苏教版2017年小学六年级语文毕业模拟试题及答案

1、六年级语文试卷第1 页( 共 8 页) 201620117学年六年级毕业模拟测试语文试题（完成时间： 120分钟满分： 100 分）一、根据要求，正确书写。8 分1. 注意行款，正确、工整、美观地抄写句子。（2 分）长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。2. 看拼音，写词语。 （6 分）y ng y w g ch ng sh n j n l ng w i xi ju n li n qi o sh u q p n 二、根据理解，选择正确的答案。（6 分）1. 下列词语中没有错别字的一组是（） 。a. 慷溉烙印鬼哭狼嚎善施教化b. 隐瞒悠扬猝不及防如火如荼 c.诸候慈祥腾云驾雾气

2、势汹汹 d.褪色灯笼完璧归赵惊滔骇浪2. 与“处死”中的“死”意思一样的是（）a. 死党 b. 死命令c. 死有余辜 d. 死心塌地3. 下列句子中加点词运用不恰当的一句是（） 。a. 卢沟桥烽火讴歌了我国军民齐心协力抗击侵略者的顽强精神。b. 烟台的海四季都很美，真是巧夺天工啊！c. 我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，才把它拉上岸来。d. 几朵广玉兰刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去。4. 下列信息中，不正确的一组是（）学校班级学号姓名,密,封,线,密封线内不准答题六年级语文试卷第2 页( 共 8 页) a. 西游记 唐僧（慈悲为怀）b. 莫泊桑拜师 福楼拜（指导有方）c. 孟姜女 孟姜女（

3、生性柔弱）d. 半截蜡烛伯诺德夫人（临危不惧）5. 针对三打白骨精作出评说的诗句是（） 。a. 僧椒愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾。b. 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 c. 野火烧不尽，春风吹又生。d. 问渠哪得清如许？为有源头活水来。6. 下面广告词都用了一定的修辞手法，与其他几个不同的一个是（）a. 大宝明天见，大宝天天见。（大宝 sod蜜）b. 一握农行手，永远是朋友。（中国农业银行）c牛奶香浓，丝般感觉。（德芙巧克力）d既营养，又清新，牙齿好喜欢。（纳爱斯牙膏）三、结合课内外阅读，填写合适的内容。（25分）（一）课文传真（ 18 分）1. 人物美： 我们从课文中认识了很多令我们敬佩的人

4、物，有聂荣臻将军，有的天游峰的扫路人，有的孔子。（填四字词语）2. 风光美： 我们在作者的带领下神游了“三亚落日”，你瞧：“它歪着，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上, 还欣赏了“烟台的海” ，它的四季各有特色：春日，夏日，秋日高远，冬日。 （根据课文内容填空）3. 诗词美：张志和的渔歌子中的“，“，给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；读着李贺的“，“，西北边塞大漠的那份苍凉如在眼前；诵着李清照的夏日绝句中的“，” ，诗人的爱国之情让我们感动不已； 品味朱熹的 观书有感 中的“？” ，使我更加坚信，只有不断学习，人的心智才会更加开阔。（二）仿写句子（4 分）1. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，

5、时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。庐山的云雾，身处其中，犹如置身仙境。六年级语文试卷第3 页( 共 8 页) 2. 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。我爱，更爱（三）实践运用（3 分）1. 学校创建“书香校园” ，少先队大队部开展征集活动，请你参与。（1）活动宣传标语：（2）给老师或学校的建议：四、阅读短文，答题。 （27 分）阅读 1： （7 分）怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧， 指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边，指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上

6、百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。1. “扬”在字典里的解释有：高举，往上升；往上撒；传播出去；容貌好看。这儿“轻轻一扬”的“扬”的意思是； “悠扬”的“扬”的意思是。 （2分）2. 简要概括这个片段的主要内容。（1 分）3. 作者为了说明怎样卓有成效合作，运用的主要说明方法是。 （1 分）4. “指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇， 也流进人们的心田。 ”这里作者把本来只能用来欣赏的音乐，当成可以用来欣赏，这样写的表达效果是。 （ 3 分）阅读 2： （4

7、 分）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走。1这篇短文后来形成一个成语，这个成语是：。 （1 分）2 “虎求百兽而食之”中“求”应解释为（） 。 （1 分）a要求 b. 寻找 c.追求 d.哀求六年级语文试卷第4 页( 共 8 页) 3 “子无敢食我也！ ”的原因是什么？请用“”在文中画出来。 （1 分）4 “长百兽”的解释、 “长”读音都正确的一项的是（） 。 （1 分）a.身体比百兽长。 （ “长”读作ch ng） b.作百兽的首领。

8、 （ “长”读作zh ng）c.比百兽长得快。 （ “长”读作zh ng） d.比百兽有长处。 （ “长”读作ch ng）阅读 3： （16分）武松正在那景阳冈上行走，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声： “阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声， 却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁

9、棒似的虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤

10、般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。1. 读文概括：请你以“地点+人物 +情节”的格式，用一句话概括主要内容，作为选文的题目：（ 1分）2. 分析人物：大虫拿人一般有三招：、。应对大虫的这三大招，武松只用了一招，就是，这样做的好处是，从中可以看出武松是一个的人。 （6 分）3. 体会写法：仔细读读文中划直线的句子，再联系前后文认真思考，想想作者为什么要写武松的哨棒被打断的细节？（3 分）六年级语文试卷第5 页( 共 8 页) 4. 回味经典：（ 1）右侧的目录和上面的选文一样，都选自这本书，作者是。右侧目录的四个人物的绰号依次分别是、。

11、 （ 3 分）（ 2）即将升入六年级的同学们，也将阅读这整本书。你能向他们介绍介绍这本书，让大家产生浓厚的读书兴趣吗？（3 分）五、习作。 34分（其中写字占4 分）提示 ：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而丢失，只有珍藏于心头的记忆会像美酒，愈久愈醇, 在与同学、老师、亲人一起生活、学习的美好时光中，一定有许多记忆值得珍藏吧？一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物，一次小小的争吵 , 请以“珍藏”为中心，写一篇400 字左右的记叙文，记录你在小学时期最值得珍藏的记忆。叙事具体，语言通顺，表达真情实感。题目自拟。轻轻提醒你：1.文中不要出现真实的人名、校名

12、。2. 文章不能超格写，也不能另附纸。鲁智深大闹五台山林冲雪夜上梁山吴用智取生辰纲宋江怒杀阎婆惜六年级语文试卷第6 页( 共 8 页) 六年级语文试卷第7 页( 共 8 页) 参考答案和评分标准一、共 8 分，第 2 小题 1 分一词洋溢无辜崇山峻岭威胁眷恋翘首期盼二、共 6 分，每题 1 分。1.b 2. c 3. b 4.c 5. a 6.c 三、共 25 分。（一） 18 分，1 分一线，有错别字不得分。1. 至仁至义乐观豁达善施教化（这三条线答案不惟一）2. 红扑扑的脸蛋赤朱丹彤毫无倦态溅出无数夺目的亮点轻盈浪漫凝重3. 西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥大漠沙如雪燕山月似钩生当作人杰死亦为

13、鬼雄问渠哪得清如许为有源头活水来（二） 4 分，每句两分。1. 例如：时而聚时而散时而浓时而淡（答案不惟一，但要句式相同）2. 答案不惟一，要求有递进之意。（三） 3 分言之有理，表述清楚即可。四、共 27 分。短文 1：共 7 分1. 本题 2 分： 2. 本题 1 分： 这段话主要讲了卓有成效地合作主要依靠高度统一的团体目标和团体中每个人必备的协作精神。 3. 本题 1 分：举例子 4. 本题 3 分：耳朵（听觉）眼睛（视觉）和心灵形象生动地写出了乐曲的动听和乐师合作的和谐默契，从而突出了合作的必要，有力地说明观点。 （意思对即可）短文 2：共 4 分, 每题一分1狐假虎威2.b 3. 天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。（多画少画都不得分）4.b 短文 3. 共 16 分1. 本题 1 分：景阳冈武松打虎六年级语文试卷第8 页( 共 8 页) 2. 本题 6 分，每线 1 分：扑掀剪闪（躲）保存体力，后发制人（意思对即可） 有勇有谋（意思对即可）3. 本题 3 分：使情节更为一波三折，渲染情况的危急，为后文武松徒手打虎作铺垫，更加突出了武松