散步公开课学习教案

1、会计学1散步散步(sn b)公开课公开课第一页，共29页。A、你真是一个孝顺又体贴的小孩啊！B、你经常不情愿地被“叫”去散步。你还需要努力，慢慢体会“散步”的乐趣。C、你好像(ho xin)很忙的样子，有时间要“常回家看看”，多陪陪老人哦。D、你既没时间，又不情愿陪老人，你马上就快“无药可救”了！第1页/共28页第二页，共29页。莫怀戚第2页/共28页第三页，共29页。作者简介 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员(huyun)。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集诗礼人家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代。第3页/共

2、28页第四页，共29页。读一读嫩芽 霎时 拆散 委屈分歧 熬过 水波(shu b)粼粼nn sh chi q q o ln 第4页/共28页第五页，共29页。信服：分歧(fnq)：各得其所：委屈:相信(xingxn)并佩服。（意见、思想(sxing)）不一致，有差别。每一个人或事物都得到合适的安顿。受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里指使儿子受到委屈。释词:第5页/共28页第六页，共29页。第6页/共28页第七页，共29页。时间：地点：人物：事件的起因(qyn)：经过：结果：初春田野我，我的母亲，我的妻子和儿子发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，

3、走小路我们一家人向前走去，其乐融融。第7页/共28页第八页，共29页。 (1)散步过程中出现了怎样的分歧？为什么会有这样的分歧？ 母亲：走大路(d l)大路(d l)平顺 儿子：走小路小路有意思 (2)后来是怎样解决这个分歧的 ？（3）从这个故事中，你感觉这是一个怎样的家庭？ 重点(zhngdin)感知：第8页/共28页第九页，共29页。我委屈(wi qu)儿子母亲(m qn)改变主意走大路(d l)走小路孝顺慈爱一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法（“摸摸”）第9页/共28页第十页，共29页。第10页/共28页第十一页，共29页。 通读课文，

4、体会各个人物形象，说说在“我”、妻子(qz)、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？“我”母亲(m qn)儿子(r zi)妻子孝顺、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子和蔼慈爱、善解人意疼爱孙子调皮、活泼、乖巧、听话贤惠、温顺家庭责任感第11页/共28页第十二页，共29页。品味(pnwi)语言: 散步语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄(gnln)一般，越嚼越有滋味。 请寻找文中你喜欢的句子，进行品读、赏析。第12页/共28页第十三页，共29页。示例一 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲(m qn)又熬过了一个严冬。”太迟，太迟这里运用了反复的

5、修辞手法，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。熬过：有忍受严冬之意，暗示母亲已是风烛残年，春天(chntin)对母亲来说格外珍贵，而春天(chntin)陪母亲散步，表现我尊老的孝心。第13页/共28页第十四页，共29页。示例二 “一霎时，我感到了责任(zrn)的重大。”这里大词小用(xio yn)，突出了我身为一家之主的重大的责任感。第14页/共28页第十五页，共29页。 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来(q li)，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？ 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路(xio l)，惟

6、恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。整个世界：大词小用这是作者当时的深切感受：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。突出“尊老爱幼”的主题第15页/共28页第十六页，共29页。示例三 “小家伙突然(trn)叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。” 儿子的话表现了什么？明确(mngqu)：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。 第16页/共28页第十七页，共29页。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子。我的儿子还小，他还

7、习惯听从他高大的父亲。妻子(qz)呢，在外面，她总是听我的。强壮：是我在年迈的母亲眼里的形象。高大(god)：是我在幼小的儿子眼里的形象。 第17页/共28页第十八页，共29页。 从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺(wnshn)的性格都表现出来了。 同时也表明生活的担子已经从母亲肩上转到了“我”的肩上，母亲依赖“我”，就像小时候“我”依赖她一样。 两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。你能从文中找出其他句子吗？ “她现在很听我的话(dehu)，就像我小时候很听她的话(dehu)一样。”第18页/共28页第十九页，共29页。有的浓，有的淡。 我和母

8、亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从(tngcng)她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从(tngcng)他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 事物都是成双成对的，把两个方面集中(jzhng)在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。 第19页/共28页第二十页，共29页。（2）景物描写有什么(shn me)作用呢？第4段：第7段：田野(tiny)、

9、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘第4段：（1）文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 突出了春天蓬勃旺盛的生机,使人感受到生命的存在，生命的召唤，烘托了一家人散步时和谐，欢乐的气氛，也暗示了熬过严冬的母亲将会获得新的活力.为后文做铺垫。第7段：描绘一幅轻快明丽，充满生机与活力的田野春光图，烘托了愉悦的心情，也照应了小路有意思。第20页/共28页第二十一页，共29页。1、交代故事发生的时间(shjin)、地点，（或提供人物活动的典型场景或交代背景）2、渲染环境气氛，烘托人物心情3、烘托人物的形象4、推动情节发展，为后文做铺垫5、借景抒情，寄托人物的思想感情景物描写(mioxi)的作用第

10、21页/共28页第二十二页，共29页。展开(zhn ki)想象 体验感受假如你是文中是“我”，毫不犹豫(ho b yu y)地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过(tnggu)这件事你悟出了什么道理？ 不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。第22页/共28页第二十三页，共29页。小 事中 心以小见大(y xio jin d)散 步尊老爱幼写法(xif)借鉴第

11、23页/共28页第二十四页，共29页。 本文采用了以小见大的写作手法，记叙了一家四口在田野上散步的事，生动表现了家庭的和美温馨，体现了中华民族(ZhnghuMnz)尊老爱幼、以孝为先的传统美德，也点出了中年人承前启后的人生责任和使命。中心思想(zhn xn s xin)第24页/共28页第二十五页，共29页。 同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远(yngyun)洋溢着亲情，让我们的家永远(yngyun)充满爱！第25页/共28页第二十六页，共29页。第26页/共28页第二十七页，共29页。 真情(zhnqng)告白 设想(shxing)晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱看戏曲，爸爸妈妈 爱看电视剧，你爱看动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？第27页/共28页第二十八页，共29页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点