(完整版)高二生物土壤中分解尿素的细菌的分离与计数知识点梳理_第1页
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1、高二生物土壤中分解尿素的细菌的分离与计数知识点梳理1.1.培养基一般都含有、 、四类营养物质，另外还需要满 足微生物生长对、以及的要求。2.2. 培养基的分类：按照物理性质可以分为、 、; ; 按照化 学性质分为和 ; ; 按照用途分为和。3.3. 尿素可以为农作物提供肥，但是只有被分解成之 后，才能被植物吸收利用。4.4. 以土壤中能分解尿素的细菌为研究对象，要达到的 两个主要目的是：;。( ( 一 ) ) 筛选菌株1.1. 原理 : : 人为提供有利于生长的条件 ( ( 包括等 ) ) ，同时 抑制或阻止其他微生物生长。2.2. 方法：选择培养基(1)(1) 定义：在微生物学中，将允许的微

2、生物生长，同 时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称作选择培养(2)(2) 配制的的依据：1在培养基中加入某种化学物质可以做到这一点，加 入可以分离出酵母菌和霉菌。加入高浓度的食盐可得到。这 里的加入是在培养的培养成分的基础上加入的。2培养基中的营养成分的改变也可达到分离微生物 的目的。如培养基中缺乏源时，可以分离固氮微生物。3当培养基的某种营养成分为特定化学成分时，也具 有分离效果。4改变微生物的培养条件， 也可以达到分离微生物的 目的，如将培养基放在环境中培养只能得到耐高温的微生 物。( ( 二 ) ) 统计菌落数目(1)(1) 测定微生物数量的常用方法有和。(2)(2) 稀释涂布平板

3、法统计样品中活菌的数目的原理 当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌 落数，就能推测出样品中大约含有多少活细菌。为了保证结 果准确，一般设置 个平板，选择菌落数在的平板进行计数， 并取。统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，因此，统计 结果一般用菌落数而不是活菌数来表示。( ( 三 ) ) 实验设计实验设计包括，所需、 、用具和药品，具体的以及时 间安排等的综合考虑和安排。(1)(1) 土壤取样从富含有机物、潮湿、pHasymppHasymp; ;的土壤中取样。铲去， 在距地表约 cmcm 的土壤层取样。(2)(2) 制备培养基 准备牛

4、肉膏蛋白胨培养基和用作为氮源的选择培养 基。牛肉膏蛋白胨培养基作为，用来判断选择培养基是否起到了选择作用。(3)(3) 微生物的培养与观察将土样以 1 1、 101101、 102102，依次等比稀释至 107107 稀释度， 按照浓度从低到高的顺序涂布平板， ( (是否 ) )更换移液管。对 于不同的微生物要选择不同的稀释浓度，测定细菌一般选 择，测定真菌一般选择，测定放线菌一般选择。注明培养基 种类、培养日期以及平板培养样品的稀释度。将涂布好的培 养皿放在C温度下培养。随着培养时间的延长，会有不同的 菌产生。比较牛肉膏蛋白胨培养基和选择培养基中菌落的数 量、形态等，并做好记录。精品小编为大家提供的高二生物土壤中分解尿素的 细菌的分离与计数知

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