教科研工作总结超全面

1、教科研工作总结超全面教科研工作总结近三年来，我校以开放教育试点为契机，以教育科研 为先导，落实远程教育理念为目标积极开展教科研活动。 总结如下：一、加强教科研工作组织领导，确保教科研工作顺利 进行。班子成员在扎扎实实开展各项教育教学工作的同时, 带头搞好教科研工作。张农樵副校长二次建构学习理论 和现代远程教育专题讲座启动了我校教科研工作的新航 程，对开放教育试点项目教科研工作开展了多方位的研究。 本学期借总结性评估之东风，对开放教育进行了全面回 顾，学校以现实疗法提高自主学习效果的行动研究为 课题进行了校本培训，以引导教职工更全面的了解现代远 程教育理念。学校要求干部每学期读一本教育理论论著，

2、 完成一篇读书心得，指导或评价教科研课题为已任，积极 走在教育科研的第一线上。为保证学校教科研工作落实，我校在原教科研领导组 织结构上进行了充实和调整，形成了由校长任组长，主管 副校长任副组长，下放教科室的管理机构，对学校教科研 工作进行宏观管理、指导、调控。并岀台了教科研工作奖励办法及教科研发展规划，对开放教育试点项目制 定了有层次的教科研计划，引导学校教职工开展教学、管 理、学习模式的有益探索和实践。二、抓好三个重点，把教科研意识落实到学校工作的 各方面。1、抓队伍建设，形成一支稳定的教科研的骨干队伍学 校依托教科室和专业责任教师形成了一支教科研的骨干队 伍，根据学校教科研发展规划，具体计

3、划本专业应重点开 展的教科研活动，努力探索个别自主学习，小组协作学习, 研究性学习的模式，积极开展各种类型的新的教学模式探 索实践，如会计案例教学法的探索与实践，课堂教学 素质化的有效调控等。2、2、渗透，把教育科研渗透到教育工作的各方面。 开放教育模式是学习形式、管理形式、教学形式、实践形 式全方位的改革过程，教科研活动全方位的渗透也是开放 教育理念的一种体现。网上答疑的有效性分析，注重非 智力因素，切实提高学生英语学习效率，我校开放教育专科学生基本特征分析，余杭电大学校网站使用情况调查与分析,实践教学环节落实的有效管理等课题涉及开放教育各个方面。3、抓活动，开展形式多样的科研活动。为熟悉和

4、适应开放教育试点项目，我校特邀请专家开 展有关讲座。浙大博士生导师杨建刚教授讲授网络与媒 体技术，省教科研所郑纪蛟教授讲授杭州宽带网与远程 教育。我校自行举办了计算机网页制作讲座。与杭州 电大联合举办的计算机教务管理培训等。同时，我校 全体教师参加了余杭区教科所举办的教师教科研知识、 方法合格培训考试。学校组织教师开展课件制作比赛，小组协作学习等主题研讨等，以提高自主学习效果为中 心，在各专业开展综合性研究，学校内开设交流课20节, 外出教研活动21批次，加强横向联系和不同学科间交流。 向专家借脑袋，向资料借思路，向兄弟学校借经验。三、建立三项制度 理论学习制度：教师专业成长，教科研是先导，理

5、 论学习是基础，学校建立了每位教职工开展读一本教育理 论书籍，弄懂一个教学原理，写一个优秀教案，上一节课 题研究示范课，写一篇学术论文或学习心得的制度。 同伴互助制度：通过教师之间对话、合作、互动， 防止教师各自为战和孤立无援，使教师群体得到发展。我 校为调整师资结构，近年新招收了一批新教师，目前，青 年教师比例占25%,为使他们迅速成长，学校启动了 “老带 青，青帮新的结对子”工程，在校内认师傅，对青年教师 实行专人指导，尽快提高青年教师教学能力和科研能力。 自我反思制度：教师教育能力的提升，建立一支具 有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长 的一个有效途径，学校定期组织以专业为基础的教研活动, 以教法为专题的讨论活动，在反思中提高，在反思中成长。近几年来，我校教师参加区教学综合能力比赛一人获 全区第一;参加青年教师技能比赛一人获一等奖；发表学术 论文3篇，参加杭州市教科研论文评比获三等奖以上6 篇，区教科研论文评比三等奖以上4篇，系