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文档简介
1、学习学习(xux)(xux)目标目标2. 通过描一描、数一数、比一比等操作活动(hu dng),探究并认识多边形的特征。1.经历认识多边形的过程,能够(nnggu)初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。3.在学习活动中积累对数学的兴趣,培养交流、合作意识。第1页/共15页第一页,共15页。情境情境(qngjn(qngjng)g)导入导入找出你认识(rn shi)的图形三角形三条(sn tio)边第2页/共15页第二页,共15页。探究探究(tnji)(tnji)新新知知1 1找出你认识(rn shi)的图形三角形四边形第3页/共15页第三页,共15页。探究探究(tnji)(tnji)新知新知
2、1 1四边形1234123412341234像这样像这样(zhyng)(zhyng)有有4 4条边的图形是条边的图形是四边形。四边形。在我们以前认识的图形中,有四边形吗?第4页/共15页第四页,共15页。探究探究(tnji)(tnji)新知新知1 1长方形和正方形都有四条边,也是四边形。正方形长方形第5页/共15页第五页,共15页。探究探究(tnji)(tnji)新知新知2 2像这样像这样(zhyng)(zhyng)的有的有5 5条边组成图形叫作五条边组成图形叫作五 边边 形。形。1234512345五边形第6页/共15页第六页,共15页。探究探究(tnji)(tnji)新知新知2 2像这样的
3、有像这样的有6 6条边组成条边组成(z chn)(z chn)图形叫作图形叫作六六 边边 形。形。六边形123456123456第7页/共15页第七页,共15页。探究探究(tnji)(tnji)新知新知2 2三角形四边形五边形六边形(三边形)七边形如果一个(y )图形有7条边是什么图形?8条边呢?第8页/共15页第八页,共15页。易错提醒易错提醒(t xng)(t xng)五边形错要5条边围起来(q li)1、下面(xi mian)的图形是五边形吗?第9页/共15页第九页,共15页。易错提醒易错提醒(t xng)(t xng)2、摆一个正方形最少要( )根同样(tngyng)长的小棒,摆两个连
4、在一起的正方形要( )根同样(tngyng)长的小棒。487第10页/共15页第十页,共15页。学以致用学以致用(xu y (xu y zh zh yng)yng)()个三角形()个三角形()个三角形()个三角形()个三角形()个三角形234第11页/共15页第十一页,共15页。学以致用学以致用(xu y (xu y zh zh yng)yng)2、四个同样的梯形,在每个图形(txng)中画一条线,按要求分一分。(1)分成(fn chn)两个三角形。(2)分成一个三角形 和一个四边形。(3)分成一个三角形 和一个五边形。(4)分成两个四边形。第12页/共15页第十二页,共15页。美图欣赏美图欣赏(xnshn(xnshng)g)第13页/共15页第十三页,共15页。课堂课堂(ktng)(ktng)小结小结长方形和长方形和正方正方形都是四边形。形都是四边形。你能找到我们生活你能找到我们生活中还有哪些物体的中还有哪些物体
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