德育课件学习教案

1、会计学1德育课件德育课件第一页，共42页。第1页/共41页第二页，共42页。第2页/共41页第三页，共42页。第3页/共41页第四页，共42页。私德私德职业职业道德道德公德公德道德道德第4页/共41页第五页，共42页。第5页/共41页第六页，共42页。爱国主义教育爱国主义教育 集体主义教育集体主义教育 社会主义教育社会主义教育 理想教育理想教育 道德教育道德教育 劳动教育劳动教育 民主和法制民主和法制教育教育 心理健康教育心理健康教育德育德育第6页/共41页第七页，共42页。第7页/共41页第八页，共42页。第8页/共41页第九页，共42页。第9页/共41页第十页，共42页。互为前提互为前提(

2、qint)和基础和基础第10页/共41页第十一页，共42页。第11页/共41页第十二页，共42页。第12页/共41页第十三页，共42页。第13页/共41页第十四页，共42页。实际上贬低了德育的价值和地位。实际上贬低了德育的价值和地位。B.德育领域宽泛而弥散，无明确边德育领域宽泛而弥散，无明确边界，很难限制在一套固定课程里界，很难限制在一套固定课程里教学。教学。C.用讲授科学知识的方法讲授德育，用讲授科学知识的方法讲授德育，容易导致知行分离。容易导致知行分离。D.在学科教学任务十分繁重的前提在学科教学任务十分繁重的前提下，留给道德教学的时间十分有下，留给道德教学的时间十分有限，易致德育目的落空。

3、限，易致德育目的落空。第14页/共41页第十五页，共42页。第15页/共41页第十六页，共42页。第16页/共41页第十七页，共42页。第17页/共41页第十八页，共42页。第18页/共41页第十九页，共42页。第19页/共41页第二十页，共42页。第20页/共41页第二十一页，共42页。第21页/共41页第二十二页，共42页。第22页/共41页第二十三页，共42页。第23页/共41页第二十四页，共42页。第24页/共41页第二十五页，共42页。第25页/共41页第二十六页，共42页。第26页/共41页第二十七页，共42页。第27页/共41页第二十八页，共42页。第28页/共41页第二十九页，

4、共42页。n（2 2）点头向异性示意）点头向异性示意n（3 3）点头并用简单语言打招呼）点头并用简单语言打招呼n（4 4）有同性陪同与异性交谈）有同性陪同与异性交谈n（5 5）单独一般交谈）单独一般交谈第29页/共41页第三十页，共42页。第30页/共41页第三十一页，共42页。第31页/共41页第三十二页，共42页。第32页/共41页第三十三页，共42页。第33页/共41页第三十四页，共42页。第34页/共41页第三十五页，共42页。第35页/共41页第三十六页，共42页。(fzh)等专业治疗。等专业治疗。第36页/共41页第三十七页，共42页。第37页/共41页第三十八页，共42页。第38页/共41页第三十九页，共42页。第39页/共41页第四十页，共42页。第40页/共41页第四十一页，共42页。NoImage内容(nirng)总结会计学。道德：违反了道德，只会受到良心和舆论的谴责。信仰：至高无上性，无可争辩性。中小学德育的内容（大德育）。马卡连科：“我的原则(yunz)永远是尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。（五）集体教育与个别教育相结合。道德知识和道德理论。B.有利于系统传授道德知识和道德理论，提高学生道德认识。