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文档简介
1、1 / 7 新版部编版四年级语文下册第二次月考试题(附答案)班级:姓名:分数:考试时间: 90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15 分)ji sh o t ng sh u li z u y n ch ng ku huh xi o z sz ng j 二、比一比,再组词。(10 分)猫(_)蹭(_)稿(_)戒(_)瞄(_)曾(_)高(_)诫(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)呼(_)唤( _)(_)七( _)八 (_)(_)到底写出两个带近义词的词语:_ 、_ 。2. 写出两个带有数字的词语:_ 、_ 。3. 写出两个带反义词的词语:_ 、_ 。四、选择恰当的
2、关联词语填空。(10 分)如果 就虽然但是即使也因为所以1. (_)病发展到肠胃里,服几剂汤药(_)还能治好2 / 7 2.扁鹊说 :“ (_)现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,(_)我不再请求给他医治。3.(_)不给他送去,漳河( _)要发大水,把田地全淹了。4.飞卫对纪昌说 :“ (_)你已经取得了不小的成绩,(_)你的眼力还不够。 五、照样子,按要求写句子。(15 分)1蟋蟀在草丛里叫。(改为拟人句)_ 2为人类造福,有什么错?(改成陈述句)_ 3宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)_ 4洞已经挖了有两寸深,够宽广的了。(修改病句)_ 5那些新叶子均匀地铺满了整个墙。(改为“被”字句)_ 六、阅读
3、短文,回答问题。(15 分)安静兽安静兽实在太安静了 , 待在哪里都不显眼小兽们在外面演一幕短剧, 名字叫兔子、树桩和11 个梦精灵。没有人肯演树桩 , 导演兽朝安静兽招招手 : “喂一一你来。”安静兽微笑着走过去, 然后一直安安静静地当树桩短剧结束后, 大家纷纷离开 , 安静兽却仍旧站在原地当树桩。谁让它太安静 , 又演得太好呢 ?没有一个人记得提醒它回家。傍晚时候 , 妈妈终于找到安静兽 , 跑过来拥抱着它说 : “傻孩子 , 戏已经结束了, 再立一会儿 , 你就真跟木头一样冰凉了 ! ”“导演兽没有让我走 , 我在等兔子回来”3 / 7 “孩子 , 兔子不回来了 , 我们现在回家。”妈妈
4、说。安静兽跟其他小兽一样健康快乐地成长着, 只不过别人像哗哗唱歌的小河,它则像安安静静的一棵树安静兽也有自己的好朋友, 它是朋友们最好的倾听者。伤心兽、梦兽和有头无尾兽们都喜欢来到这儿, 同安静兽讲讲它们的悲伤、恐惧和烦恼。渐渐的, 伤心兽多了一些快乐 , 梦兽开始做好梦 , 有头无尾兽做成的事情也越来越多, 它们说这都是从安静兽那里学会安静的缘故。因为有更多的时间来观察、聆听和接近世界, 安静兽对森林、山谷、常熟悉,还有花花草草、昆虫小鸟有一天 , 安静兽去风息城堡参观一个大师兽的画展。大师兽画技非凡, 令人叹为观止但是安静兽也发现了大师兽笔下的15 个错误 : 那只虾多画了一对足 , 另一
5、只虾却少画了对足 ; 那种石头不会生长苔藓 , 因为只要一触到苔藓 , 它就会把自己笑成烟尘 : 那种冰是欢乐谷里的水听了摇滚乐后结的“摇滚冰”, 而不是听了笑话后结的“笑话冰”其他参观者要么没有看出这些错误, 要么看不出这么多 , 一个一个在充满光芒的画作前流连忘返。想了想, 安静兽最后把 15 个意见安安静静地写进了意见b。当大师兽看到后心里面好似发生了一次小地震。大师兽独自过来拜访安静兽, 想拜它为师。一家人热情地招待了大师兽, 安静兽却没有接受它的请求“敬爱的大师兽 , 等您安静下来 , 就不会再要我当谁的老师了, ”安静兽说, “您只是画了 15 个错误地方 , 画对的、画得奇妙的地
6、方, 好像天上的星星数不清呢!我们都爱身边的世界,都愿意像结交好朋友那样了解它, 世界才是我们每个人的老师。”听了这番话 , 大师兽竞然一下子变得小小的, 而且恢复成一只兔子的模样安静兽惊喜地拥抱着兔子 , 说: “原来是你呀 , 亲爱的兔子 ! 你还记得我们演过的兔子、树桩和11 个梦精灵吗 ?我这根树桩终于等到你了 , 你能够成为一个大师兽 , 我真的很高兴!”“亲爱的安静兽 , 别叫我大师兽好吗 ?你看我只是一个用画笔来探索世界的兔子, 但和你比 , 我对世界还不够熟悉。我愿意停下来, 从安静地拥抱一个树桩开4 / 7 始, 重新认识我的世界 , 你愿意帮助我吗 ?”画家兔子安安静静地说
7、道。1下列加点字的字音和字形对应的完全正确的一项是:( ) 熟悉苔藓意见b 梦ash xi n 簿噩bshu x i n 簿恶csh xi n 本恶dshu x i n 本噩2解释句中加点词大师兽画技非凡 , 令人叹为观止。叹为观止: _ 3文章开篇先写拍短剧的场景, 用意是什么 ? _4第段划线句子采用了哪种修辞手法?有何作用 ? _5为什么安静兽没有收大师兽做徒弟? _6这篇童话向我们讲述了什么道理? _七、习作。( 20 分)请你选择一处景物,仔细观察,抓住特点,展开想象,用手中的笔把这一处秋景写下来。如果你们班组织了秋游活动,也可以写秋游活动中所见的景物,题目自拟。不少于 350字 。_5 / 7 _6 / 7 参考答案一介绍烫手溜走严惩葵花呼啸自私踪迹二小猫磨蹭稿件戒律瞄准曾经高兴训诫三风雨横竖归根腾云驾雾争分夺秒七上八下五光十色大惊小怪异口同声四即使也因为所以如果就虽然但是五蟋蟀在草丛里弹琴。为人类造福,没有什么错。钱塘江在眼前。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。整个墙被那些新叶子均匀地铺满了。六7 / 7 1a2赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。3为后文写大师兽的故事做铺垫,形成前后呼
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