诗歌鉴赏衬托与对比实用教案

1、 第1页/共18页第一页，共18页。 诗歌(shg)鉴赏易混表达技巧之 衬托与对比 第2页/共18页第二页，共18页。学习(xux)目标：1.能够正确区分对比、衬托(chntu)两 种艺术手法2.能够规范此类题型的答题步骤第3页/共18页第三页，共18页。衬托(chntu) 诗歌创作中，为了突出(t ch)主要的人或事物，而用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来陪衬的一种表现手法分为：正衬：用次要内容从正面衬托主要内容，如：乐景衬乐情，哀景衬哀情 反衬：以动衬静、以声衬寂、乐景衬 哀情第4页/共18页第四页，共18页。鹿 柴王维(wng wi)空山不见人，但闻人语响。返景入深林

2、， 复照青苔上。本诗最突出的艺术(ysh)手法是什么？以声衬寂 以明衬暗第5页/共18页第五页，共18页。对比(dub)把两种对立的事物(shw)或者同一事物(shw)的两个对立方面放在一起相互比较，形成强烈反差，从而突出主题或思想的一种表现手法。第6页/共18页第六页，共18页。陶者梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞(ln ln)居大厦。本诗最突出的艺术手法(shuf)是什么？对比(dub)第7页/共18页第七页，共18页。 定义(dngy)辨析： 同：对比、衬托(chntu)都有两种事物异：两种事物地位不同区别：衬托是以次要事物为陪衬突出主要事物，两者主次分明。被衬托的事 （主

3、体）可以不出现，而且双方类属于(shy)可以不同，如以及景衬情，以动衬静。对比是通过双方强烈的反差，共同突出主题或思想，两者不分主次。对比用来对比的双方都要出现，而且双方类属相同。第8页/共18页第八页，共18页。区分(qfn)对比和衬托的方法：、找出用于对比（衬托(chntu)）的双方、分析双方关系（突出一方是衬托，不分主次；造成强烈反差(fnch)的是对比）3、注意双方隐现、类属。第9页/共18页第九页，共18页。课堂练习，找出下列诗句属于对比衬托的中的哪一种(y zhn)？桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦）春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。（李绅悯农）江碧鸟逾白

4、，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？（杜甫绝句）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 朱门酒肉臭，路有冻死骨衬托(chntu)对比(dub)衬托衬托对比第10页/共18页第十页，共18页。第11页/共18页第十一页，共18页。 第12页/共18页第十二页，共18页。白 梅 王 冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜(y y)清香发，散作乾坤万里春。问题：为了塑造梅花的形象(xngxing)，作者主要运用了哪些写作手法？结合方法： 1、找出双方： 2、分析(fnx)关系： 3、注意双方注意双方隐现、类属：梅花形象、冰雪、桃李第13页/共18页第十三页，共18页。答：本诗主

5、要运用了衬托和对比。衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志。表达了坚持理想操守(coshu)，不与世俗同流合污的思想感情。对比衬托表现手法答题步骤：1、点明诗歌用了什么手法，是对比还是衬托。2、结合诗句(sh j)阐释：用什么和什么做对比，用 什么正衬（或反衬）什么。3、通过对比或是衬托，达到了什么表达效果，表达了什么样的感情。（步骤(bzhu)一）（步骤二）（步骤三）第14页/共18页第十四页，共18页。练习巩固（分组合作，任选题，说出判断手法的思路和答案） 画眉鸟 宋 欧阳修百啭千声随意(su y)移,山花红紫树高低.始知锁向金笼里,不及人间自在啼.这首诗最突出艺术

6、手法是什么？ 早 行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？第15页/共18页第十五页，共18页。 画眉鸟 宋 欧阳修百啭千声(bi zhun qin shng)随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼里,不及人间自在啼。答：这首诗就运用了对比手法。 (步骤一)前两句(写自由自在,任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼,失去了自由的画眉)构成对比,结构明晰. (步骤二)表达作者对禁锢思想,束缚人才现象的抨击和对言论自由,解放人才理想的向往. (步骤三) 第16页/共18页第十六页，共18页。 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫(cochng)鸣。 答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫(cochng)鸣”反衬出环境