应用微信公众平台开展大学生党建工作的实践与探索

1、应用微信公众平台开展大学生党建工作的实践与探索 应用微信公众平台开展大学生党建工作的实践与探索 摘要：微信公众平台在开展大学生党建工作中已得到广泛应用，本文从其特征和局限性分析，阐述了应用微信公众平台开展学生党建工作中应坚持的原那么和方法。 关键词：微信 学生党建 应用 中图分类号：G641 文献标识码：C D01：10.3969/j.issn.1672-8181.2021.03.062 移动互联网时代以微信为代表的新媒体得到广泛应用。大学生利用微信等新媒体工具可以随时随地获取各种各样的信息。受此影响大学生价值取向趋于多元化，一些大学生党员也出现了理想信念动摇，政治身份感冷淡等不良现象。在这种

2、情况下，利用微信公众平台加强大学生党建工作成为当前提升大学生党建工作成效的必然选择。 1 微信公众平台的功能和特点 使用微信公众平台只需开通一个微信公众账号即可。利用微信公众账号可以实现三项根本功能：即向关注微信公众账号的用户推送包括文字、图片、视频等各类内容；信息接收者与信息发布者通过平台进行即时互动；通过微信公众账号后台，信息发布者可以查看用户数量、消息阅读人数、转发人数等数据。微信公众账号特点如下： 1.1 信息发布主体的特定性 微信公众平台的信息发布主要以对关注微信公众账号的用户强制推送形式进行。开通微信公众账号需要认证手续，因而信息发布主体是确定的。这有利于从发布信息环节加强对微信公

3、众平台的管理。 1.2 信息传播的公开性和受众群体的特定性 关注微信公众账号就可以接受平台发布的信息，用户可以把信息转发至自己的“朋友圈，导致信息具有公开、快速传播的特点。由于平台管理者可以对用户进行管理，受众群体相对固定。 1.3 内容的丰富性 微信公众账号推送的信息可以是原创，也可以是从网络获取。表现形式可以是文字、图片，也可以是视频，内容更是可以包罗万象。这一特征决定了微信公众账号具有强大的吸引力，也决定了它具有广泛的受众群。 微信公众号的特点决定了它越来越受重视，已经成为很多高校开展学生党建工作的重要工具。 2 应用微信公众平台开展学生党建工作局限性 应用微信公众平台开展学生党建工作简

4、要来说主要有三项内容：一是利用微信公众账号发布工作或活动通知，二是对学生党员进行宣传教育，三是实现与学生党员之间的互动。由于微信本身功能的限制，利用微信公众账号开展学生党建工作主要面临以下几个问题： 2.1 难以满足信息发布及时性的要求 对于一般微信公众账号而言，每天只能发布一次图文信息，所以对于时效性较强的工作通知或活动通知，微信公众号难堪其责。 2.2 信息接收者难以限制 所谓微信公众账号，意即只要关注该账号就能获取相应信息。而对于学生党员发布的信息，有时那么具有一定的保密性，不宜公开发布。 2.3 信息的有效性难以持久 移动互联网时代，信息更新很快，新媒体信息具有“浅阅读特征，这与学生党

5、建工作需要通过传递的信息深刻影响学生的思想和行为存在着一定的矛盾。 学生党员是高校学生群体中的优秀分子，一方面他们和普通同学一样对新媒体高度关注，另一方面他们思想相对成熟，政治区分力相对较高。因此，在我们应用微信公众账号开展学生党建工作时，学生党员具有较高的配合度，能自觉趋利避害，这也在一定程度上消减了应用微信公众账号开展学生党建工作的消极影响。 3 应用微信公众平台开展学生党建工作的实践与探索 基于对微信公众平台的认识，笔者所在的二级学院在应用微信公众账号开展学生党建工作时进行了积极的实践与探索。 3.1 坚持“三专的原那么，标准对微信平台的管理和使用 所谓“三专是指，一是成立专门工作小组，

6、负责信息的草拟或素材的收集、整理，工作重点集中在提高信息的丰富程度和趣味性上；二是由老师专门负责管理微信公众号，具体工作包括账号的日常维护，用户审核和信息发布；三是由学院负责学生工作的院领导专门负责信息的审核，对发布的信息是否适合、是否标准进行把关。“三专原那么明确了各个环节的责任人，增强了责任意识，提高了微信账号发布信息的标准性和有效性。 3.2 坚持“三结合原那么，提高应用微信公众平台开展学生党建工作的成效 所谓“三结合是指，一是坚持微信公众账号的应用与飞信、qq、电子邮箱、微博等其他新媒体工具的应用相结合。根据这些新媒体工具的特点，取其长弃其短，充分发挥每一种新媒体工具的功能。比方，利用

7、飞信可以随时编辑短信群发到学生党员的 上，可以防止微信公众账号每天只能发布一次公众信息的短板；具有保密性的文件资料那么可以发送到学生党员的邮箱里等；二是坚持微信公众账号的应用和学生党员的日常学习、生活相结合。微信公众账号发布的信息不能单一追求“高大上，更重要的是贴近学生，多讲学生身边事，多讲学生关注的事，这样才能对学生党员形成吸引力；三是坚持网上互动和“网下实际工作相结合。师生虽然可以通过微信公众平台即时交流，但要真正解决问题，特别是学生的思想问题还是要面对面的交流、沟通。 3.3 注重对微信公众账号后台相关数据的分析、应用 微信公众平台具有数据统计分析的功能。管理员从后台可以看到关注微信公众账号的人数、信息阅读次数、信息转发次数以及信息阅读次数按时段分布的情况等信息。通过对这些数据的分析、解读，信息发布者可以对学生党员中出现的情况进行初步的判断，据此可以调整信息发布的内容、时段等等，有利于进一步改良工作。比方，可以把学生党员感兴趣的话题，感兴趣的学习资料分门别类的进行归集、整理，然后印刷成册，这不仅有利于各种资料的积累、保存，也有利于充分发挥其长期效用。 综上，应用微信公众平台开展学生党建工作要坚持一定原那么，把握一些关键环节，防止其固有的局限才能充分发挥其积极作用。作为一种新媒体工具，微信公众平台具有广阔的空间，