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文档简介

1、读有效教学的理论与实践心得体会南溪区前进小学  卿列平    在新课程改革的背景下，要求教师要不断学习，终身学习。要用新时代的教育理念来教育我们的孩子，培养出一批批合格的社会小公民。十余年的教学生涯，让我感受到作为一名教师的快乐，同时也领悟到要一名教师成功的真谛走近书本。教师的快乐，来自读书，教师的成长，源于读书。    去年10月，参加了宜宾市市级骨干教师培养人人选的培训学习，让我受益益匪浅。特别是在培训期间间，获得了一本在实际教学学工作中具有指导性意义的的书籍有效教学的理理论与实践，为我的课

2、堂堂教学又一次指明了方向。    有效教学的的理论与实践一书，是成成都大学师范学院陈大伟副副教授著作的，书中以课堂堂教学的有效性为出发点，从理论到实践，从实践到到改进，向我们介绍了什么么样的教学是有效教学，怎怎样才能达成有效教学，并并理论联系实际，列举了课课堂教学中应如何进行有效效教学设计，创建和谐的师师生关系，更好的实施有效效教学，为我们的教学指引引了方向。通过阅读陈教授授的著作，结合我们学校正正在实施的“高效课堂”构构建模式的探索和自己的工工作实际，有以下体会：    一、在教学中要要培养学生的自学能力。课课前

3、学生对所学知识进行先先学和自学，培养他们的学学习责任，让他们意识到，学习是自己的事，对于自自己的学习任务和遇到的问问题，必须自己勇敢的去承承担。通过自学能力的培养养，让学生在学习时不等不不靠，不依赖别人，养成良良好的学习习惯，为有效教教学赢得了时间。     二、建立良好的和谐的的师生关系。在课堂教学中中，教学结果要有效果，有有效益，必须是在师生共同同配合下完成。建立良好的的和谐的师生关系，我觉得得教师应善意地信任学生和和理解学生，要站在学生的的角度来看问题，关心他们们的成长与发展，让他们感感受到老师的爱。同时，要要培养学生的学习兴趣，培培养他

4、们的责任意识，让他他们意识到学习的责任，下下定决心、树立信心、克服服困难，取得成功。这样，学生才会更加的喜欢你，喜欢你的课堂，有效教学学在和谐的氛围中得以实施施。    三、善于发发现和总结。陈教授的有有效教学的理论和实践一一书，是他在教学实践中发发现和总结而成的。我们的的教学也是如此，要使自己己的课堂充满生机、活力，不是一朝一夕就能达到的的。在教学中，我们要不断断学习，不断发现，不断反反思，总结工作中的一点一一滴，努力提升自己的综合合素质，让有效教学在自己己的掌控之中。     总之，通过阅读有效教教学的理论和实践

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