[高中教育]生物·走近细胞·高考复习精品《经纶学典·锁定高考》ppt课件

1、基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录经纶文化传媒集团jing-lun必修1锁定高考一轮总复习新课标版 生物第一章走近细胞走近细胞基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录考情分析考点直击考点解读2011年各地考点统计1. 多种多样的细胞()理解原核细胞与真核细胞的结构特点及比较山东卷T5，4分上海卷T1，1分2. 细胞学说的建立过程()了解细胞学说的建立过程；识记细胞学说的内容及意义3. 实验：用显微镜观察多种多样的细胞掌握显微镜的操作和注意事项江苏卷T28，2分上海卷T14，2分基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录命题规律 纵观近三年高考，本部分知识主要在单科命题试卷中出现

2、，难度不大。 1. 从调查方式看，主要以选择题为主。 2. 从调查内容看，主要集中在原核细胞和真核细胞的比较，显微镜的操作步骤和相关参数等内容上。 3. 从命题角度看，主要是对比调查原核细胞和真核细胞的构造和功能，另外要注重实验操作和过程，如察看细胞多样性时涉及显微镜的运用和相关操作。命题趋势 根据近几年高考命题特点和规律，2021年高考的调查将会集中在： 1. 真核细胞与原核细胞的比较，涉及细胞核、细胞质中细胞器的比较，DNA分布与存在方式的比较，原核细胞与真核细胞代谢类型的比较等。 2. 显微镜的操作及图像辨析，涉及显微镜的放大倍数与物像的关系，放大倍数与视野明暗的关系，放大倍数与视野中细

3、胞数目的计算等。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录复习战略1. 生命系统的层次性运用图示察看、思索与讨论的方式将生命系统层次由小到大贯穿成线，从而提示各层次间的严密联络，同时也显示出细胞是最根本的生命系统，生物圈是最大的生命系统，不同生物对应的构造层次不完全一样。2. 生命活动离不开细胞经过资料分析进展归纳总结得出生命活动离不开细胞。特别关注病毒，虽然无细胞构造，但其营寄生生活，生命活动需在寄主细胞中进展。关注社会热点问题，留意AIDS、SARS和狂犬病、禽流感等疾病的预防和治疗。3. 细胞的多样性和一致性经过高倍显微镜对几种细胞的察看，同时得出细胞具有多样性和一致性的结论，并引申出

4、原核细胞和真核细胞的比较以及细胞学说的建立过程和内容，复习时应采取比较的方法充分领会细胞的多样性和一致性，同时加强高倍显微镜运用方法的训练。4. 中心概念是重中之重，从概念的内涵和外延等方面进展把握，经过对概念的分析，从而正确界定概念，更好地运用到题意中。抓住一个中心或主干的知识内容，围绕该中心知识进展多方位多角度的联络，使之构成由点到线、由线到面的知识构造。解题时要特别留意选项的用词能否准确，抓住关键词，留意防止以偏概全，偷换概念。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录第1、2节 从生物圈到细胞 细胞的多样性和一致性基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录第1、2节考情分析根底梳理

5、要点突破实验平台随堂稳定备课优选复习战略基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录根底梳理一、 从生物圈到细胞生命活动离不开细胞(1)病毒无细胞构造，但必需依赖 才干进展正常的生命活动。(2)单细胞生物依赖 完成各项生命活动。(3)多细胞生物依赖各种 亲密协作，共同完成复杂的生命活动。2. 生命系统的构造层次活细胞单个细胞分化的细胞基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录判一判：病毒属于生命系统吗？是生物吗？提示：最根本的生命系统是细胞，病毒无细胞构造，不能独立生存，故提示：最根本的生命系统是细胞，病毒无细胞构造，不能独立生存，故不属于生命系统；但病毒能进展新陈代谢，能繁衍产生后代，故是

6、生物。不属于生命系统；但病毒能进展新陈代谢，能繁衍产生后代，故是生物。二、二、 细胞的多样性和一致性细胞的多样性和一致性1. 原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞(1)分类根据：根据细胞内有无以分类根据：根据细胞内有无以_ _为界限的细胞核，为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。(2)原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较共性：具有类似的共性：具有类似的_ _与与_ _，有，有DNA。差别：原核细胞细胞壁的成分是蛋白质和多糖，不是差别：原核细胞细胞壁的成分是蛋白质和多糖，不是_ _；无；无_ _包被的细胞核，也没有染色体；细胞质中只需

7、包被的细胞核，也没有染色体；细胞质中只需_ _，没有其他典型的细胞器。，没有其他典型的细胞器。核膜细胞膜细胞质纤维素核膜核糖体基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录想一想：原核生物都是单细胞生物，单细胞生物都是原核生物吗？提示：单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌是原核提示：单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌是原核生物，但变形虫、草履虫、酵母菌等单细胞生物不是原核生物。生物，但变形虫、草履虫、酵母菌等单细胞生物不是原核生物。2. 细胞学说(1)细胞的发现历程基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录(2)内容细胞是一个有机体，一切动植物都由 _ _发育而来，并由

8、_ _ _所构成。细胞是一个 _ _的单位，既有它本人的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从 _ _中产生。(3)意义提示了细胞 _ _和生物体构造 _ _。提示了生物之间存在一定的 _ _关系。细胞细胞和细胞产物相对独立老细胞一致性一致性亲缘基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录自主测评1. 以下各项不属于生命系统的是以下各项不属于生命系统的是()A. 池塘中的一只青蛙池塘中的一只青蛙B. 青蛙的表皮细胞青蛙的表皮细胞C. 表皮细胞中的水和蛋白质分子表皮细胞中的水和蛋白质分子D. 池塘中的水、阳光等要素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物池塘中的水、阳光等要素以及在

9、池塘中生活的青蛙等各种生物答案：答案：C解析：生命系统的层次主要包括生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、解析：生命系统的层次主要包括生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。水和蛋白质分子是化合物，不属于生命系统层次中的组分。组织、细胞。水和蛋白质分子是化合物，不属于生命系统层次中的组分。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录2.(2021烟台模拟烟台模拟)以下四组生物中，细胞构造最类似的是以下四组生物中，细胞构造最类似的是()A. 变形虫、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草履虫、大肠杆菌C. 小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆 D. 酵母菌、

10、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆 答案：答案：C解析：根据细胞构造的特点，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞，解析：根据细胞构造的特点，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞，真核细胞又分植物细胞和动物细胞等类型。变形虫和草履虫为单细胞真核细胞又分植物细胞和动物细胞等类型。变形虫和草履虫为单细胞动物，其细胞构造类似；香菇、酵母菌、灵芝为真菌；水绵属低等植动物，其细胞构造类似；香菇、酵母菌、灵芝为真菌；水绵属低等植物；大肠杆菌为细菌，属原核生物；烟草、小麦、番茄、大豆、豌豆物；大肠杆菌为细菌，属原核生物；烟草、小麦、番茄、大豆、豌豆均为高等植物。均为高等植物。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录3.

11、 (2021临沂模拟临沂模拟)在运用高倍镜察看酵母菌和大肠杆菌时在运用高倍镜察看酵母菌和大肠杆菌时()A. 都可以察看到细胞壁、细胞核都可以察看到细胞壁、细胞核B. 都可以察看到核糖体都可以察看到核糖体C. 假设发现视野上方较暗下方较亮，应调理反光镜假设发现视野上方较暗下方较亮，应调理反光镜D. 在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦 答案：答案：C解析：大肠杆菌是原核生物，无细胞核。核糖体是亚显微构造，在电子解析：大肠杆菌是原核生物，无细胞核。核糖体是亚显微构造，在电子显微镜下才干察看到。换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调焦。显微镜下才干察看到。换用高倍镜

12、后，只能用细准焦螺旋调焦。4.以下对细胞学说内容的了解，正确的选项是以下对细胞学说内容的了解，正确的选项是()A. 一切生物都是由细胞构成的一切生物都是由细胞构成的B. 细胞是一个完全独立的单位细胞是一个完全独立的单位C. 一切的细胞都来源于先前存在的细胞一切的细胞都来源于先前存在的细胞D. 细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用答案：答案：C解析：病毒无细胞构造；细胞是一个相对独立的单位；细胞对与其他解析：病毒无细胞构造；细胞是一个相对独立的单位；细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。细胞共同组成的整体的生命起作用。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台

13、备课优选目录 5.以下图为细菌和酵母菌细胞的构造方式图，请根据图回答以下问题：(1)图中构造为_，其化学本质是_。(2)细菌和酵母菌最主要的差别是_ _ _。(3)细菌和酵母菌都含有的构造是：细菌中的与酵母菌中的_，细菌中的与酵母菌中的_，细菌中的与酵母菌中的_。(4)细菌和酵母菌在形状、构造和功能上的差别性阐明细胞具有_性，细菌和酵母菌在构造上的类似性阐明细胞具有_性。解析：细菌是原核生物中常见的类型，酵母菌是真核生物中常见的类型。解析：细菌是原核生物中常见的类型，酵母菌是真核生物中常见的类型。两者最主要的区别是看有无核膜包围所构成的细胞核。原核细胞没有细胞两者最主要的区别是看有无核膜包围所

14、构成的细胞核。原核细胞没有细胞核，但有拟核，拟核的功能相当于真核生物的细胞核。细菌中是细胞壁，核，但有拟核，拟核的功能相当于真核生物的细胞核。细菌中是细胞壁，是拟核，是细胞质，是细胞膜。酵母菌中是细胞壁，是细胞膜，是拟核，是细胞质，是细胞膜。酵母菌中是细胞壁，是细胞膜，是细胞核，是细胞质。两种生物具有共性阐明细胞具有一致性，两者是细胞核，是细胞质。两种生物具有共性阐明细胞具有一致性，两者的差别阐明细胞具有多样性。的差别阐明细胞具有多样性。拟核DNA前者没有核膜围成的成形的细胞核(或后者具有核膜围成的成形的细胞核)多样一致基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录要点突破一、 细胞是最根本的生

15、命系统1. 细胞是生物体构造的根本单位(1)除病毒等少数种类外，其他生物都是由细胞构成的。(2)单细胞生物只由一个细胞构成。(3)多细胞生物(如人)由许多细胞构成，这些细胞由一个受精卵分裂而来，并经分化构成形状、构造和功能不同的组织，进而构成不同的器官、系统，最终构成生物个体。即多细胞生物是在细胞根底上建立起来的。2. 细胞是生物体功能的根本单位(1)无细胞构造的病毒只需生活在细胞内才干完成其增殖，分开寄主细胞，病毒就不能进展任何生命活动。(2)单细胞生物的生命活动是由一个细胞完成的，当细胞受损，那么不能完成其代谢、分裂(繁衍)、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动。(3)多细胞生物

16、体内的已分化的细胞虽然坚持着形状、构造的相对独立性，且不同的细胞、组织、器官、系统分别完成不同的生理功能，但在生物体内它们是分工协作的关系，共同完成生物体的一系列复杂的生命活动。即多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的根底上实现的。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录3. 没有细胞就没有完好的生命。无数实验证明，任何构造完好性被破坏的细胞，都不能实现细胞的完好生命活动。4. 生命系统的其他层次都是建立在细胞根底之上的。没有细胞，就没有组织、器官、系统等层次，更谈不上种群、群落和生态系统等层次。特别提示：特别提示：1.一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，由于生命系统必一个分子

17、或一个原子是一个系统，但不是生命系统，由于生命系统必需求能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命需求能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的。活动的。2.多细胞生物来源于一个受精卵，是由细胞增殖、分化而构成的。多细胞生物来源于一个受精卵，是由细胞增殖、分化而构成的。典例典例1.(2021泰安模拟泰安模拟)以下有关表达错误的选项是以下有关表达错误的选项是()A. 一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B. SARS病毒没有细胞构造，也能独立完成生命活动病毒没有细胞构造，也能独立完成生命活动C. 除

18、病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的根本除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的根本单位单位D. 单细胞生物依托单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各单细胞生物依托单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞亲密协作，共同完成复杂的生命活动种分化的细胞亲密协作，共同完成复杂的生命活动基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录解析：生命活动离不开细胞，病毒虽然没有细胞构造，但其生命活动的完成解析：生命活动离不开细胞，病毒虽然没有细胞构造，但其生命活动的完成必需依赖于细胞，即寄生在活细胞中，分开活细胞就不能长时间生存，更谈必需依赖于细胞，即

19、寄生在活细胞中，分开活细胞就不能长时间生存，更谈不上完成生命活动。细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，是机体代谢和不上完成生命活动。细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，是机体代谢和执行功能的根本单位。单细胞生物依托单个细胞就能完成复杂的生命活动，执行功能的根本单位。单细胞生物依托单个细胞就能完成复杂的生命活动，多细胞生物必需依赖于各种分化的细胞亲密协作，共同完成复杂的生命活动。多细胞生物必需依赖于各种分化的细胞亲密协作，共同完成复杂的生命活动。答案：答案：B二、 细胞的多样性与一致性1. 细胞多样性的表现 (1)不同细胞的形状、构造不同。对多细胞生物来说，这是细胞分化的结果。 (2)真核细胞与

20、原核细胞的比较共性：具有类似的细胞膜与细胞质，有DNA。差别基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，细菌细胞壁主要成分是糖类和蛋白质(肽聚糖)植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜、核仁和染色质有核膜、核仁和染色质DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露；质粒：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基

21、因突变基因突变、基因重组、染色体变异模式图解 基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录2. 细胞一致性的表现(1)化学组成：组成细胞的元素根本一致，化合物种类也非常类似(如水、无机盐、蛋白质、核酸等)。(2)构造：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)增殖方式：经过细胞分裂进展细胞的增殖。(4)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。(5)能源物质：以ATP作为直接能源物质。记忆窍门：巧记原核生物与真核生物：记忆窍门：巧记原核生物与真核生物：原核生物：一支细蓝子。原核生物：一支细蓝子。其含义是：一衣原体支支原体细细菌蓝蓝藻子其含义是：一衣原体支支原体细细菌蓝蓝藻子真核生物：一团酵母

22、发霉了。真核生物：一团酵母发霉了。其含义是：一衣藻团团藻酵母酵母菌发霉霉菌。其含义是：一衣藻团团藻酵母酵母菌发霉霉菌。原核生物独一的细胞器：原来有核。原核生物独一的细胞器：原来有核。其含义是：原原核生物来有核核糖体。其含义是：原原核生物来有核核糖体。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录典例典例2.(2021山东山东)以下关于原核生物和真核生物的表达，正确的选项是以下关于原核生物和真核生物的表达，正确的选项是()A. 原核生物细胞不含线粒体，不能进展有氧呼吸原核生物细胞不含线粒体，不能进展有氧呼吸B. 真核生物细胞只进展有丝分裂，原核生物细胞只进展无丝分裂真核生物细胞只进展有丝分裂，原核

23、生物细胞只进展无丝分裂C. 真核生物以真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进展，有利于细胞代谢有序进展解析：原核生物细胞没有线粒体，但有的可进展有氧呼吸，如蓝藻和硝化细解析：原核生物细胞没有线粒体，但有的可进展有氧呼吸，如蓝藻和硝化细菌，菌，A项错误；真核生物细胞可进展有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核项错误；真核生物细胞可进展有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核生物的细胞常进展二分裂，生物的细胞常进展二分裂，B项错误；具细胞构造的生物不

24、论是原核生物还是项错误；具细胞构造的生物不论是原核生物还是真核生物，均以真核生物，均以DNA作为遗传物质，作为遗传物质，C项错误；真核生物细胞具有细胞膜系项错误；真核生物细胞具有细胞膜系统统(生物膜系统生物膜系统)，细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞能同时进，细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞能同时进展多种化学反响，有利于细胞代谢有序进展，展多种化学反响，有利于细胞代谢有序进展，D项正确。项正确。答案：答案：D规律总结：规律总结： 原核生物与真核生物的判别：带原核生物与真核生物的判别：带“藻的除蓝藻类外，其他的藻的除蓝藻类外，其他的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物；

25、带如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物；带“菌的除酵母菌菌的除酵母菌和霉菌属真核生物外，其他的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放和霉菌属真核生物外，其他的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物；变形虫、草履虫等原生生物属真核生物；病毒既非原线菌都是原核生物；变形虫、草履虫等原生生物属真核生物；病毒既非原核生物也非真核生物。核生物也非真核生物。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录实验平台教材实验 运用高倍显微镜察看几种细胞一、显微镜运用中的程序程序操作对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升转动转换器，使低倍物镜对准通光孔转动遮光器使较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内视

26、野，转动反光镜，直到有一个明亮的圆形视野为止低倍镜观察将标本放在载物台上通光孔的正中央用压片夹夹好转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近装片左眼注视目镜视野，按相反的方向转动粗准焦螺旋使镜筒徐徐上升，直到看到物像调节细准焦螺旋，直到物像清晰高倍镜观察在低倍镜下，将要观察的目标移到视野中央转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜调节细准焦螺旋和反光镜，直到物像清晰基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录特别提示：显微镜运用的本卷须知1调理粗准焦螺旋使镜筒下降时，要两眼凝视物镜与盖玻片之间的间隔，到快接近时(间隔约0.5cm)停顿下降。2换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，而只能转动细准焦螺旋来

27、调理视野明晰度。二、有关显微镜的假设干问题分析二、有关显微镜的假设干问题分析1显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。或体积。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。2目镜与物镜的构造及其长短与放大倍数之间的关系目镜与物镜的构造及其长短与放大倍数之间的关系基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片间隔越近，如H1；反之那么放大倍数越小，距装片间隔越远，如H2。(2)目镜越长，放大

28、倍数越小，反之那么放大倍数越大。3低倍物镜与高倍物镜的比较低倍物镜高倍物镜镜头与装片的距离远近所看到的细胞数目多少所看到的细胞大小小大视野的明暗明暗视野的广度宽广狭窄基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录4.显微镜成像特点及判别污物存在的位置(1)显微镜成倒立放大的虚像，即上下、左右均是相反的。显微镜视野中的物像位于哪个方向，要使物像移到视野中央，就向哪个方向挪动装片，即“同向挪动原那么。假设察看的为“b，那么显微镜中看到的应为“q；假设物像偏向右下方，要使物像移到视野中央，那么装片也应向右下方挪动。(2)污物位置的快速确认方法基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录实战演练：生物学

29、实验中常用普通光学显微镜，试回答：实战演练：生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：1一个细小物体假设被显微镜放大一个细小物体假设被显微镜放大50倍，这里的倍，这里的“被放大被放大50倍是指放倍是指放大该标本的大该标本的 。2当显微镜的目镜为当显微镜的目镜为10、物镜为、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行时，在视野直径范围内看到一行相连的相连的8个细胞，假设目镜不变、物镜换成个细胞，假设目镜不变、物镜换成40时，那么在视野中可看到细时，那么在视野中可看到细胞个。胞个。3在光线充足的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分别实验。在显在光线充足的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分别实验。在显微

30、镜视野中能明晰地察看到细胞壁，但看不清楚细胞能否发生质壁分别。为微镜视野中能明晰地察看到细胞壁，但看不清楚细胞能否发生质壁分别。为便于判别，此时应改用便于判别，此时应改用 、光圈。、光圈。4某学生在做实验时，先用一块干净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片某学生在做实验时，先用一块干净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片并小心展平，将装片放在显微镜中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片并小心展平，将装片放在显微镜载物台正中央并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标载物台正中央并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约本约12 cm处停顿。

31、用左眼朝目镜里察看，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上处停顿。用左眼朝目镜里察看，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同窗在操作中不正确的地方：升镜筒。请指出该同窗在操作中不正确的地方： 。 。 。长度或宽度平面反光镜小2用一块干净纱布擦拭镜头镜头运用擦镜纸擦拭，不能用纱布擦拭未加盖盖玻片物镜降至距玻片标本约12 cm 处停顿应将物镜降至距玻片标本0.51 cm处基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录解析：解析：1显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。2细胞在视细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数为原来的野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数

32、为原来的4倍，看到的细胞数应为原倍，看到的细胞数应为原来的来的1/4，即，即2个。个。3物像相对无色透明时，应尽量减少光线的进入，使物像相对无色透明时，应尽量减少光线的进入，使视野相对暗一些，所以应选用平面反光镜和小光圈。视野相对暗一些，所以应选用平面反光镜和小光圈。4显微镜运用专显微镜运用专门的擦镜纸擦拭镜头；放入组织切片后应加盖盖玻片；物镜降至与玻片门的擦镜纸擦拭镜头；放入组织切片后应加盖盖玻片；物镜降至与玻片标本的间隔应为标本的间隔应为0.51 cm。举一反三：进展视野中细胞数目的相关计算时，假设视野中细胞成单行，举一反三：进展视野中细胞数目的相关计算时，假设视野中细胞成单行，那么计算时

33、只思索长度或宽度；假设视野中充溢细胞，计算时应思索面积那么计算时只思索长度或宽度；假设视野中充溢细胞，计算时应思索面积的变化。的变化。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录随堂稳定考向1生命活动离不开细胞1. 2021广州模拟生命活动离不开细胞，对此了解不正确的选项是广州模拟生命活动离不开细胞，对此了解不正确的选项是A. 没有细胞构造的病毒必需寄生在活细胞内繁衍没有细胞构造的病毒必需寄生在活细胞内繁衍B. 单细胞生物体具有生命的根本特征单细胞生物体具有生命的根本特征新陈代谢、繁衍等新陈代谢、繁衍等C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞亲密协作完成多细胞生物体的生命活动由不同的细胞亲密协

34、作完成D. 细胞是一切生物体构造和功能的根本单位细胞是一切生物体构造和功能的根本单位答案：答案：D解析：病毒无细胞构造，但其生命活动都在活细胞内进展。新陈代谢是解析：病毒无细胞构造，但其生命活动都在活细胞内进展。新陈代谢是生命活动最根本的特征。细胞是除病毒以外的生物体构造与功能的根本生命活动最根本的特征。细胞是除病毒以外的生物体构造与功能的根本单位。单位。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录考向2原核细胞与真核细胞的比较2.关于原核生物的表达中，正确的选项是A. 蓝藻没有细胞器，但能进展光协作用B. 细菌无线粒体，不能进展有氧呼吸C. 原核生物中既有消费者，也有分解者D. 原核生物的遗

35、传物质是DNA和RNA 答案：C 解析：蓝藻是原核生物，只需核糖体一种细胞器，没有叶绿体但因含光合色素，所以能进展光协作用；细菌无线粒体，但因含有与有氧呼吸有关的酶，故能进展有氧呼吸；原核生物的遗传物质是DNA。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录考向3显微镜的运用3.运用普通光学显微镜察看水中微生物，假设发现视野中微生物向图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向挪动？A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 答案：C 解析： 在显微镜视野中微生物向丙方向挪动，阐明微生物是朝甲方向挪动的，所以应把装片移向丙方向，以保证物像在视野中央。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选

36、目录考向4细胞的一致性4. 2021威海模拟关于细胞一致性的表达中错误的选项是威海模拟关于细胞一致性的表达中错误的选项是A. 原核细胞和真核细胞在构造上具有一致性原核细胞和真核细胞在构造上具有一致性B. 一切的细胞都含有核糖体一切的细胞都含有核糖体C. 细胞都以分裂方式进展增殖细胞都以分裂方式进展增殖D. 组成细胞的元素和化合物在种类上具有一致性组成细胞的元素和化合物在种类上具有一致性 答案：B 解析：原核细胞和真核细胞都有核糖体，但详细到某一特殊细胞，能够不含核糖体，如哺乳动物成熟的红细胞。基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录考向5细胞的生命层次和细胞的多样性5.以下图是显微镜下察看

37、到的几种细胞或组织图像，请据图回答：1科学家根据 将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是填标号。2图中能进展光协作用的是填标号，A、B所示细胞都有的细胞器是。3地球上最根本的生命系统是，图中能表示生命系统个体层次的是填标号。4提取细胞膜时通常选用D图中的细胞，缘由是 。 解析： 原核细胞与真核细胞的主要区别是有无核膜包围构成的细胞核。B是蓝藻细胞，属于原核细胞，细胞中没有细胞核。能进展光协作用的有B蓝藻、C植物细胞。有无以核膜为界限的细胞核BBC核糖体细胞B哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器基础梳理要点突破随堂巩固实验平台备课优选目录备课优选1. 2021四川与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是四川与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是 A. 无线粒体，只能经过无氧呼吸获得能量无线粒体，只能经过无氧呼吸获得能量B. 无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C. 无细胞核，只能经过出芽生殖方式繁衍后代无细胞核