二年级下写话——可爱的动物

1、会计学1二年级下写话二年级下写话可爱的动物可爱的动物第1页/共28页尖尖的耳朵尖尖的耳朵 亮眼睛亮眼睛 胡须细长胡须细长小猫第2页/共28页圆鼓鼓的眼睛圆鼓鼓的眼睛 肚子大大的肚子大大的 扇子形的尾巴扇子形的尾巴 金鱼第3页/共28页眼睛像红宝石 尾巴又短又小 耳朵长长的兔子第4页/共28页第5页/共28页小组讨论小组讨论一、外形特一、外形特点点二、生活习性特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）身体等）（喜好、活动，饮食，脾气（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）性格，睡眠，生活环境等）第6页/共28页2、耳朵5、爪子4、鼻子、嘴巴3、眼睛6、

2、尾巴1、绒毛第7页/共28页第8页/共28页嘴巴又扁又小。嘴巴上还长着两颗芝麻般大小的鼻孔红色的小脚掌眼睛黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的。观察外形观察外形第9页/共28页（从整体到（从整体到部分）部分）第10页/共28页2、耳朵5、爪子3、眼睛1、绒毛4、鼻子、胡子、嘴巴6、尾巴第11页/共28页2、耳朵5、爪子6、尾巴3、眼睛4、鼻子、牙齿、嘴巴1、绒毛第12页/共28页第13页/共28页作业：作业： 写一个你喜欢的小动物写一个你喜欢的小动物的样子的样子1、要写出小动物的外形、要写出小动物的外形特点。特点。2、写外形时要按一定顺、写外形时要按一定顺序，条理清楚

3、，语言规范序，条理清楚，语言规范，标点正确，标点正确 。3、多用形容词、动词，、多用形容词、动词，并并适当运用比喻、拟人等修适当运用比喻、拟人等修 辞手法。辞手法。第14页/共28页亮亮晶莹剔透晶莹剔透 黑白相黑白相间间第15页/共28页 胡子是猫的一柄活胡子是猫的一柄活“尺子尺子”，能，能用胡子测量老鼠的洞口大小，使它能用胡子测量老鼠的洞口大小，使它能不失时机地捉住老鼠。如果把猫胡子不失时机地捉住老鼠。如果把猫胡子剃光，它就变得呆傻，就像盲人走路剃光，它就变得呆傻，就像盲人走路没有拐棍一样，很难捉到老鼠了。没有拐棍一样，很难捉到老鼠了。 第16页/共28页 狗的嗅觉比人更灵敏，举例来说，狗的

4、嗅觉比人更灵敏，举例来说，即使是对于汗的一种成分，狗的敏感度即使是对于汗的一种成分，狗的敏感度也要达到人的也要达到人的100100万倍万倍1 1亿倍。因此，亿倍。因此，狗能闻到人类根本闻不到的很微弱的气狗能闻到人类根本闻不到的很微弱的气味。味。第17页/共28页 作为被捕食者作为被捕食者, ,兔子有一对灵敏兔子有一对灵敏的耳朵，可以听到很远的声音。而的耳朵，可以听到很远的声音。而且兔耳朵还可以转动且兔耳朵还可以转动; ;起辅助作用即起辅助作用即是散热。是散热。 第18页/共28页 你知道吗你知道吗？小动物也？小动物也是有感情的是有感情的！你高兴的！你高兴的时候，它会时候，它会陪你开心陪你开心;

5、 ;你你伤心的时候伤心的时候，它也会跟，它也会跟着你难过。着你难过。你和小动你和小动物之间有物之间有没有让你没有让你快乐，或快乐，或者感动的者感动的事情呢？事情呢？快来说给大家听一听吧。记得要说详细一些哦！第19页/共28页先思考先思考后后拟题拟题再作文再作文开头开头中间中间结尾结尾外形特点外形特点身体身体毛发毛发头部头部四肢四肢(翅膀翅膀)整体部分习性、事习性、事情情喜好喜好性格性格有趣有趣 感动感动(详详写写)抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情抓特点抓特点第20页/共28页二、动物名称加上动物的昵称，二、动物名称加上动物的昵称，如如小狗小狗“思思思思” 可爱的可爱的“笨笨笨笨”。 三、直接用昵称为题，如三、直接用昵称为题，如“小馋猫小馋猫”， “和平使者和平使者”第21页/共28页2、耳朵5、爪子4、鼻子、嘴巴3、眼睛6、尾巴1、绒毛第22页/共28页第23页/共28页2、耳朵5、爪子6、尾巴3、眼睛4、鼻子、牙齿、嘴巴1、绒毛第24页/共28页第25页/共28页 作为被捕食者作为被捕食者, ,兔子有一对灵敏兔子有一对灵敏的耳朵，可以听到很远的声音。而的耳朵，可以听到很远的声音。而且兔耳朵还可以转动且兔耳朵还可以转动; ;起辅助作用即起辅助作用即是散热。是散热。 第26页/共28页先思考先思考后后拟题拟题再作文再作文开头开头中间中间结尾结尾外形特点外