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文档简介

1、1会计学产品设计创意附加值方法产品设计创意附加值方法产品设计的功能性标准产品设计的功能性标准一、生理需求一、生理需求 二、心理需求二、心理需求 三、技能限度三、技能限度一、满足使用者的生理需求一、满足使用者的生理需求1、以人体工程学为依据设定尺寸标准、以人体工程学为依据设定尺寸标准2、通过调节满足更多功能需求、通过调节满足更多功能需求二、满足使用者的心理需求二、满足使用者的心理需求2、利用使用者的心理引导正确的行为、利用使用者的心理引导正确的行为1、通过设计给创造使用者的安全感、愉悦感等、通过设计给创造使用者的安全感、愉悦感等三、适应三、适应使用者的技能限度使用者的技能限度1、要使设计适用于人

2、，而不能、要使设计适用于人，而不能过多的要求人去适应设计过多的要求人去适应设计2、考虑弱势群体的技能限度，设计无障碍产品、考虑弱势群体的技能限度，设计无障碍产品儿童对家具的使用需求儿童对家具的使用需求1、家具要保障儿童的安全：圆角、防滑、防摔等防护措施、家具要保障儿童的安全：圆角、防滑、防摔等防护措施2、通过辅助产品，使儿童能够正常使用成人家具、通过辅助产品，使儿童能够正常使用成人家具儿童的使用需求儿童的使用需求3、儿童家具要适应儿童活泼好动等行为特点、儿童家具要适应儿童活泼好动等行为特点儿童的使用需求儿童的使用需求4、成长型家具、成长型家具+=买一送1买一送1中“1”的特征 3、节省空间（功

3、能性设计） 4、缩小体积便于携带 （功能性设计） 5、改进完善功能， 更人性化 更安全（功能性设计）宿舍床插头产品设计的功能性标准产品设计的功能性标准一、生理需求 二、心理需求 三、技能限度产品设计的附加值产品设计的附加值一、基本概念二、基本特征三、产品设计高附加值的具体表现方法1、融合不同形态增加装饰性，带来新鲜感（外观性设计）2、增加新功能（功能性设计）3、节省空间4、缩小体积便于携带5、改进完善功能， 更人性化更安全课后作业：具有高附加值的产品创意设计图一幅课后作业：具有高附加值的产品创意设计图一幅推荐拓展阅读：推荐拓展阅读：柳冠中. 走中国当代工业设计之路J. 装饰. 2005(01) 推荐网站：推荐网站：设计在线 设计在线.中国 : DesignOnLine 一、满足使用者的生理需求一、满足使用者的生理需求1、以人体工程学为依据设定尺寸标准、以人体工程学为依据设定尺寸标准2、通过调节满足更多功能需求、通过调节满足更多功能需求儿童的使用需求儿童的使用需求3、儿童家具要适应儿童活泼好动等行为特点、儿童家具要适应儿童活泼好动等行为特点儿童的使用需求儿童的使用需求3

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