修辞手法判断的专题训练及答案

1、小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练1、 日初出大如车盖,及日中大如盘盂.（) 2、 孰为汝多知乎？（）3、 为是其智弗若与？曰：非然也。（）4、 桂子花开，十里飘香。( ) 5、 “腊七腊八 ,冻死寒鸦 ，这是一年里最冷的时候。( ）6、 不劳动 ,连棵花也养不活，这难道不是真理吗？( ）7、 古老的威尼斯沉沉入睡了。（）8、 没关系 !吃点墨水好哇 ,我肚子里的“墨水”还太少呢!（) 9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。( ) 10、 “失败乃成功之母，你千万不要灰心气馁。( ）11、 “红领巾 的笑声传出很远,很远。 (借代）12、花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.（）13、他的

2、房间只是巴掌大的一块天地.（）14、那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。（）15、既然我的老师播下的种子在他们的学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（）16、此时此刻，我耳边又回想着充满墨香的书声，快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。（）17、桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你,都开满了花赶趟儿似的。( ）18、洞内岔路横生,如同迷宫一样。 （）19、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。（）20、密西西比河也在为他流泪。（）21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。( ）22、忽然不知从什么地方跳出一只

3、野兔来，箭一样地窜过雪堆.（) 23、广场上人山人海。 （）24、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（）25、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（）26、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助.（）27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各型各色,有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。( ) 28、到年底 ,蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味,色味双美 ,使人忍不住要多吃几个饺子。（）29、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?（）30、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（) 31、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日

4、子滴在时间的流里，没有声音,也没有影子。 ( ）32、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（) 33、欲问行人去那边？眉眼盈盈处.（）34、萁在釜下燃，豆在釜中泣。( ）35、水是眼波横,山是眉峰聚 .（）36、但是 ,聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷走了罢：那是谁？又藏在何处呢？（）37、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?（）38、于是 -洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。（）39、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（) 40、中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着

5、养尊处优。( ）41、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。( ）42、啊 ,快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声。（) 43、教室里真安静，静得能听见每一个人的呼吸。( ）44、有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。（) 45、谁言寸草心，报得三春晖。（）46、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。( ）47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）48、天空的星星快活的眨着眼睛。（) 49、大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。（）50、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（）51、这难道是我的错吗？（) 52、鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿

6、鲸主要吃大鱼和海兽。（）53、在半空中看长江，简直是一条白绸缎.（）54、竹子长得要戳破天。 （) 55、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( ）56、老师，你就是照亮我们前程的蜡烛。( ) 57、你的耳朵有这么灵吗?没有。 ( ) 58、难道凡卡和卖火柴的小女孩不值得我们同情吗？( ）59、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里.（）60、世界上有没有给自己写信的人呢？有！（）61、狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。( ）62、天上的云，有的像羽毛，轻轻滴飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住天空（）63、我

7、对老师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬佩？（) 64、本子同根生，相煎何太急？（）65、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（）66、欲问行人去那边,眉眼盈盈处。( ) 67、大漠沙如雪,燕山月似钩 .( ）68、无意苦争春，一任群芳妒。( ）69、危楼高百尺手可摘星辰。( ) 70、有喜有忧，有笑有泪,有花有果，有香有色。 （) 71、海上日出不是伟大的奇观吗？（) 72、荷叶挨挨挤挤,像一个碧绿的大圆盘。 （）73、清晨，太阳在山尖上露出半边脸,小鸟在林中唱着欢快的歌。( ）74、会场上乱成了一团，像热水开了锅。（) 75、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们难道忍心用枪来打这些受人压迫、受人

8、打骂的穷朋友吗？( ）76、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边.（）77、消息像春风一般温暖了大家的心。（）78、有的邮票上印有古代科学家的画像,能够使我们了解我国悠久的科学文化;有的邮票上画有山水花卉，能使我们更加热爱大自然的美丽风光；有的邮票上画有祖国各处的游览胜地，能增长我们的地理知识。( ）79、春天，万山丛中的鲜花在朝我们微笑。（) 80、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。（) 81、燕子在树上唱歌。 （) 82、它吓坏了，像一只被抓住的小鸡.( ）83、把他当小偷惩办吗？他太小了.（) 84、每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事

9、.（）85、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。（) 86、小燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天来了。 （）87、石油工人一声吼,地球也要抖一抖。( ) 88、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲.（）89、走进这片树林，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神。（）90、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？（）91、教室里真安静，连针掉在地上都能听见。（) 92、雨声里，山中的每一块石头、每一片树叶、每一丝绿草,都变成了奇妙无比的琴键。（）93、过千尺浪，入竹万竿斜。（）94、鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西，鱼

10、戏莲叶南，鱼戏莲叶北.(排比）95、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 （）96、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）97、东边日出西边雨，道是无晴却有晴.（）98、那妩媚的青春的杨柳，不正是黄河滩头的秀发吗？( ）99、春天到了，鲜花露出了红红的笑脸。（）100、花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。（) 小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练及答案1、日初出大如车盖，及日中大如盘盂。（比喻 ) 2、孰为汝多知乎？（反问）3、为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）4、桂子花开，十里飘香。（夸张）5、 “腊七腊八，冻死寒鸦，这是一年里最冷的时候.（引用）6、不劳动，连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问）7

11、、古老的威尼斯沉沉入睡了。（拟人）8、没关系！吃点墨水好哇,我肚子里的“墨水”还太少呢!(双关）9、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(对偶）10、 “失败乃成功之母” ，你千万不要灰心气馁。(引用）11、 “红领巾”的笑声传出很远,很远 .（借代 ) 12、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。(设问）13、他的房间只是巴掌大的一块天地.(夸张）14、那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。（比喻）15、既然我的老师播下的种子在他们的学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（反问）16、此时此刻 ,我耳边又回想着充满墨香的书声,快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑

12、声，诲人不倦的心声。（排比）17、桃树、杏树、梨树，你不让我,我不让你，都开满了花赶趟儿似的。(拟人）18、洞内岔路横生，如同迷宫一样。（比喻）19、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。(夸张、比喻）20、密西西比河也在为他流泪。（拟人）21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。(拟人）22、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆.（比喻）23、广场上人山人海.（夸张 ) 24、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（比喻）25、人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛 .（对比）26、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助.

13、（排比）27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。(排比) 28、到年底 ,蒜泡得色入翡翠,醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。（比喻 ) 29、在八千多日的匆匆里,除徘徊外，又剩些什么呢？（反问）30、天黑时，我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。(拟人）31、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里,没有声音，也没有影子.（比喻 ) 32、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比）33、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）34、萁在釜下燃，豆在釜中泣。（

14、拟人）35、水是眼波横,山是眉峰聚。 (比喻）36、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷走了罢:那是谁？又藏在何处呢?(设问）37、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(反问）38、于是 -洗手的时候 ,日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去.（排比）39、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(反问 ) 40、中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优.(拟人 ) 41、过去的日子如轻烟，被微风吹散了,如薄雾，被初阳蒸融了。(比喻 ) 42、啊，快乐的笑声,团结的笑声，充满理想的笑声。（排比 ) 43、教室里真安静，静

15、得能听见每一个人的呼吸.（夸张）44、有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库.（比喻）45、谁言寸草心,报得三春晖 .（反问、比喻) 46、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）48、天空的星星快活的眨着眼睛。(拟人）49、大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳,震得山冈也动了。(夸张 ) 50、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（比喻）51、这难道是我的错吗？（反问）52、鲸的身子这么大,它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。(设问 ) 53、在半空中看长江，简直是一条白绸缎。(比喻）54、竹子长得要戳破天。 （夸张 ) 55

16、、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴.(拟人 ) 56、老师 ,你就是照亮我们前程的蜡烛。（比喻）57、你的耳朵有这么灵吗？没有。(设问）58、难道凡卡和卖火柴的小女孩不值得我们同情吗？（反问) 59、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。(拟人）60、世界上有没有给自己写信的人呢？有！（设问）61、狂风吹不到它,洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（排比）62、天上的云，有的像羽毛，轻轻滴飘在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住天空（比喻、排比）63、我对老师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬佩?（反问）64、本子同根生，相煎何

17、太急？（反问）65、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（夸张）66、欲问行人去那边，眉眼盈盈处。(设问 ) 67、大漠沙如雪，燕山月似钩。(比喻 ) 68、无意苦争春，一任群芳妒。（拟人 ) 69、危楼高百尺手可摘星辰。（夸张）70、有喜有忧 ,有笑有泪 ,有花有果，有香有色。 （排比）71、海上日出不是伟大的奇观吗?（反问 ) 72、荷叶挨挨挤挤,像一个碧绿的大圆盘.（比喻）73、清晨，太阳在山尖上露出半边脸，小鸟在林中唱着欢快的歌。(拟人）74、会场上乱成了一团，像热水开了锅.（比喻）75、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女?你们难道忍心用枪来打这些受人压迫、受人打骂的穷朋友吗?(反问）76、我

18、端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边.（夸张）77、消息像春风一般温暖了大家的心。（比喻）78、有的邮票上印有古代科学家的画像，能够使我们了解我国悠久的科学文化；有的邮票上画有山水花卉，能使我们更加热爱大自然的美丽风光；有的邮票上画有祖国各处的游览胜地，能增长我们的地理知识.(排比）79、春天，万山丛中的鲜花在朝我们微笑。(拟人）80、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。（夸张）81、燕子在树上唱歌.（拟人 ) 82、它吓坏了，像一只被抓住的小鸡。（比喻 ) 83、把他当小偷惩办吗？他太小了。（设问 ) 84、每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。（比喻）85、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。（排比、拟人）86、小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。（拟人）87、石油工人一声吼,地球也要抖一抖。(夸张 ) 88、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。(比喻、拟人 ) 89、走进这片树林，鸟儿呼唤着我的名字,露珠与我交换眼神。 （拟人）90、我站立之处成了看雨