(完整word版)用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的教学设计

1、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的教学设计 201206510025 刘艳芝 一、教学目标 知识目标 1 1 观察了解叶绿体、线粒体在细胞中的分布和形态。 2 2、说出在光学显微镜观察叶绿体和线粒体的步骤。 能力目标 1 1 进一步学会设计实验方案的方法。 2 2、学会制作临时装片。 情感态度与价值观 1 1 体验临时装片的制作过程。 2 2、 增加对叶绿体和线粒体的感性认识。 3 3、 通过探究实验， 培养学生分析问题和解决问题的能力， 创新和勇于实践的科 学精神和科学态度。 教学重点：用高倍镜观察叶绿体和线粒体。 教学难点： 1 1 实验方案的设计。 2 2、用高倍镜观察叶绿体和线粒体。 背

2、景资料 相关知识 地球上绝大多数生命活动所需能量的最终源头是太阳能。 绿色植物是主要的 能量转换者，完成这一能量转换的细胞器是叶绿体。叶绿体利用光能将二氧化碳 和水合成糖类等有机物，同时产生氧。在高等植物细胞中叶绿体呈椭球形， 长径 5 51010 卩m m 短径 2 24 4 卩 m m 厚 2 23 3 卩m 高等植物的叶肉细胞中一般含 5050 200200 个叶绿体，可占细胞质的 40%40%叶绿体的数目因同种植物不同细胞类型、生 态环境、生理状态而有所不同。在藻类细胞中，叶绿体形状多样，有网状、带状、 裂片状和星形等，而且体积巨大，长径可达 100100 卩 m m 线粒体是动植物细

3、胞中重要的细胞器， 与能量转换有关。线粒体一般呈粒状 或棒状，因不同的细胞种类和生理状态而不同，可呈环形、哑铃形、线状、分支 状或其他形状。线粒体数目因细胞种类和生理状态不同有所差异， 一般在一个细 胞中有数百到数千个。植物细胞因有叶绿体的缘故，线粒体数目相对较少；肝细 胞中约有 1 3001 300 个线粒体，占细胞体积的 20%20%巨大变形虫中线粒体数目可达 50 50 万个；许多哺乳动物成熟的红细胞中无线粒体； 酵母细胞中有一个大型分支状的 线粒体。线粒体通常分布在细胞生命活动旺盛的区域。 例如，在肝细胞中呈均匀 分布；在肾细胞中靠近微血管，呈平行或栅栏状排列；在精子中集中在尾的基部。

4、 线粒体在细胞质中可以向生命活动旺盛的区域迁移。 二、 实验原理 (1) 植物绿色部位的细胞中含有叶绿体。如果将叶片的横切片制成临时装片， 就可以在显微镜下观察到叶绿体。某些植物幼嫩的叶也可直接用于观察叶绿体。 (2) 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，健那绿是一种碱性染料 ，专一性 地对线粒体进行染色，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。 通过染色可以在高倍显微镜下观察到生活状态线粒体的形态和分布。 三、 材料用具 1 1 材料 藓类(或菠菜、黑藻的叶)、人口腔上皮细胞。 2 2 用具 显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，消毒牙签。 3 3 试剂及配制方法 (1) 试剂：清

5、水，健那绿染液。 (2) 试剂配制： 等渗溶液称取 0 0. 85 85 g NaCIg NaCI、0 0. 25 25 gKCIgKCI、0 0. 03 03 gCaChgCaCh 溶于 100 mL 100 mL 蒸 馏水中。 健那绿染液先称取 10 10 mgmg 健那绿溶于 1 1 mLmL 等渗溶液中，用滤纸过滤。再取 滤液加入 49 49 mLmL 等渗溶液中，即为染色液。 四、 操作要点 (1 1)制作临时装片 在观察黑藻前 10 10 minmin，用 40 40 C 的水浸泡黑藻的叶。这样的叶用于制作 临时装片，便于观察到黑藻的叶绿体随细胞质而流动。 制作藓类叶的临时装片，在

6、洁净的载玻片中央滴一滴清水。用镊子取一片 藓类小叶，或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片。 在适宜的温度下制作人的口腔上皮细胞临时装片。可以将健那绿染液保持 在37 37 C C,尽可能使人的口腔上皮细胞在染色期间保持在生活状态。 用健那绿染液染色时，要染色 101015 15 minmin。在此期间要适当添加染液，以 保证细胞不干燥。 (2 2)观察 观察时，注意通过调整光圈来调节反射光线的强弱，使进入物镜的光线不 要太强。 按照正确的观察顺序，先用低倍镜找到观察的物像，通过移动临时装片选 择单层的典型细胞，再转换高倍镜进行观察。 五、 实验步骤 1.1. 观察人口腔上皮细

7、胞线粒体 把清洁的载玻片平放在桌上，滴上数滴詹姆斯绿染液于载玻片中央。 用消毒牙签的钝端在自己口腔颊粘膜处稍用力刮取口腔上皮细胞， 均匀地 涂到载玻片的染液中。盖上盖玻片，四周溢出的染液用吸水纸吸干。 5 5 分钟后用高倍镜或油镜观察， 可以看到在接近无色的口腔上皮细胞的细 胞质中，特别是在细胞核周围，散布着许多被染成蓝绿色的短棒状或颗粒状结构， 即为线粒体。 2.2. 观察洋葱鳞茎表皮细胞线粒体 (1)(1) 撕取 5 5X 5 5 毫米一块新鲜洋葱鳞茎内表皮，展平在洁净载玻片中央。 (2)(2) 滴上数滴詹姆斯绿染液染色 1010 分钟， 盖上盖玻片， 用吸水纸吸去周围溢出 的染液。 (3

8、)(3) 在高倍镜或油镜下可以观察到细胞质中的线粒体被染成蓝绿色， 呈条状或颗 粒状。 六、实验结果： 师：在显微镜下，有没有看到线粒体和叶绿体在细胞中的分布？ 生 1 1 :有，在菠菜叶片临时切片中我们可以看到很多绿色的扁平的椭圆型 或球形的颗粒，分布在细胞质当中 生 2 2 :有，在人的口腔上皮细胞临时装片中可以看到蓝绿色的线粒体，细 胞质接近无色 师：在高倍显微镜下，能观察到线粒体和叶绿体的内部结构吗？为什么？ 生：不能，因为我们实验采用的是光学显微镜，其放大倍数不是很大，所 以看不到，需要在电子显微镜下才能看到线粒体和叶绿体内部的结构。 七、形成性测试 师：对于本节实验课，它们在形态、结构上有什么不同？在功能上如何分工？ 它们又是如何协调配合完成各种生命活动的呢？ 名称 分布 形态 结构 成分 功能 线粒体 普遍存在、动 植物细胞中 大多数呈椭 圆形 外膜，内膜 (双层膜结 构)，嵴 蛋白质，磷 脂,有氧呼吸 酶，少量 DNADNA 和 RNARNA 有氧呼吸的 主要场所， “动力车间” 叶绿体 主要存在于 叶肉细胞中 和幼茎皮层 细胞内 球形，椭圆形 外膜，内膜 (双层膜结 构)，基质， 基粒 蛋白质，磷 脂,光和作用 的酶，色素， 少量 DNADNA 和 RNARNA 光合作用的