2022年2022年环保教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载本文目录1. 学校环保教案2. 学校环境训练教案3. 学校环保训练教案 爱护我们的家园4. 学校生环境训练教案【教学目标】1 通过活动,使同学熟识环境污染的危害,明白一些环境爱护的学问；2 提高同学环保意识,转变不良生活习惯；3 让同学意识到爱护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起；【教学重点】让同学意识到爱护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起；【课前预备】通过调查.拜访等形式明白身边垃圾的来源；【学习过程】一.同学沟通自己课前预备的材料1. 生活垃圾随便堆放,没有恰当处理或干脆不作处理；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. 农作物

2、施药后瓶子随便丢弃.甚至破裂后无人问津；3. 机动车辆声大烟多；二.同学争论在校内中有哪些与环境不和谐的现象已经上课了,水龙头依旧在哗哗地流水；放学了,教室里的灯依旧亮着；校内的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎小伴侣的践踏,独自难过的流泪三.师生共同争论污染的危害环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化.森林破坏.也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难排除；例如,温室效应.酸雨.和臭氧层破坏就为由大气污染衍生出的环境效应；这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到

3、,然而一旦发生就表示环境污染已经进展到相当严峻的地步；当然, 环境污染的最直接.最简单被人所感受的后果为 使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量.身体健康和生产活动；例如城市的空气污染造成 空气污浊,人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威逼人的身体健康, 引起胎儿早产或畸形等等；严峻的污染大事不仅带来健康问题,也造成社会问题；随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载目前在全球范畴内都不同程度地显现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染.海洋污染.城市环境问题等；随着经济

4、和贸易的全球化,环境污染也日益出现国际化趋势,近年来显现的危急废物越境转移问题就为这方面的突出表现；四.师生共同争论1 大家认为怎样治理自己村子的垃圾成堆现象呢？我们能做些什么呢？2. 同学们怎样爱惜校内里的环境？3. 怎样做好社会环保小卫士？五.师生共同沟通1. 为切实转变农村环境“脏.乱.差 ”状况,提高农村环境卫生质量和农村居民生活水平,村里应当建立保洁员队伍负责本村范畴内农户的垃圾处理.各级政府应当加大这方面投入；我们应当做好宣扬工作,从自家做起,爱惜好生活环境；2. 在校内里应当自觉遵守学校规章制度,做到以下几点：（1 ）不在校内内吃口香糖.瓜子.糖果等零食,更不要乱扔残渣废物；（2

5、 ）以爱惜校内环境为己任,自觉爱护校内的清洁卫生,仔细做好值日生工作；（3 ）不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并准时提示乱扔垃圾的同学,杜绝从楼上向楼下扔垃圾的现象,做好卫生保洁工作；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（4 ）不随地吐痰.不在墙壁上乱刻乱画.留脚印和球印；（5 ）看到地面上有纸屑等,主动拣捡起来,教室垃圾桶满了主动倒掉；3. 时刻关注环境,做好环保小卫士,从身边小事做起：（1 ）节省用水：洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯；一水多用,用洗脸水洗脚水来拖地板.擦洗物品等；顺手关紧水龙头；（2 ）节省用电：顺手关闭教室内的灯,做到人走灯灭；每天少看一分钟的电视.缩短电脑的使

6、用时间等（3 ）削减 “白色污染 ”：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不顺手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等；不使用一次性筷子（4 ）爱护花草树木：不要随便践踏草坪；不攀摘花果；按时给花草浇水；（5 ）爱惜身边的公共设施,遵守公共秩序和道德；（以上通过讲解与沟通使同学产生共鸣）六老师进行小结精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载通过争论观看,同学们有的表示要利用自己所学的学问,积极宣扬,使每个人都懂得爱护环境的重要性；有的表示要勤奋学习,长大以后为爱护环境,美化祖国作奉献；仍有的表示,从现在做起,从身边做起,为爱护环境尽自己的一份力气；让

7、我们共同努力成为环保小卫士吧！学校环境训练教案 沙发回目录2021-05-28 09:41 |作者：经典1学校环境训练教案目录1.人口.资源与环境2.地球上 的 水3.垃圾4.白色污染5.空气与人的关系6. 汽车尾气7. 城市的固体废弃物8.爱护我们的家园精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载9.“游动 ”的蒙古包 人与自然的和谐10 . 我的环境我爱惜11 .家庭节省用水12 .“煮鸡蛋 ”的摸索 节省13 . 爱护珍稀动物14 .一次婚礼节省从每个细节开头15 .给动物让路16 .一张纸的“旅行 ”资源再利用第一课人口.资源与环境教学目标1明白我国人口.资源.环境现状及特点,明确人

8、口.资源.环境之问的关系,坚持科学进展观,走可连续进展之路；2熟识科学进展观的含义,提高正确处理人口.资源.环境之问关系的才能；3体会人口.资源.环境之问的关系,树立科学的进展观；教学重点和难点精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我国的资源国情为本课重点；实施可连续进展战略,坚持科学进展观为本课难点；课前预备老师：收集我国资源国情资料,摸索人口.环境.资源问题带来的危害；同学：查阅资料；教学设计一.设置疑问,导入新课地球一一她为孕育世上全部生命的母亲；她为爱护这些生命得以成长的本源；她隐藏着一切现代文明； 她象征着我们最本质的财宝；地球一一她为我们永久不变的期望,为我们世代连续的生气

9、,为我们共同的家园！小结：要善待地球,它为我们共同的家园；二.训练活动活动一： “世界地球日”的来历板书：实施可连续进展战略1.我们共同的家园精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载你知道 “世界地球日”的来历吗？你明白现在地球的境况吗？摸索举例：（1 ）人们迫于生存毁林开荒,乱采滥伐,破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源,以损害生态环境为代价换取经济的一时富强；（2 ）掌握人口过快增长,实行方案生育；实施可连续进展战略；（3 ）中华人民共和国环境爱护法中华人民共和国大气污染防治法等；（4 ）依据前面供应的材料,地球的命运应当无外乎两种：一种为人类的觉醒,爱惜地球,共同制造美好家园；

10、一种为任现状恶化下去,最终使人类失去生存的空间；缘由：资源开发利用不尽合理.不够科学,由此造成的铺张.缺失特别严峻；板书：2正确处理人与自然的关系大自然为人类赖以生存的基础,我们既不能做它的奴隶,无所作为；也不能以主人自居,对大自然随心所欲地发号施令；人类应与自然和谐相处；活动二：开动脑筋,描画明天人类的明天将为什么样子呢？悲观主义者描述了世界末日的景象,向全世界敲响了警钟；人们承认面临着严峻危机,但为可以通过共同的努力战胜它,寻求新的进展道路；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载板书：二.走可连续进展之路1人口.环境.资源问题人口.环境.资源问题,其实质都为进展问题；在今日,人口的

11、剧增.资源的短缺.环境的恶化.生态的危机已经直接威逼到人类的生存和进展；实施可连续进展战略成为人们的共识；板书： 2实施可连续进展战略,坚持科学进展观可连续进展的内涵：既满意当代人的需求,而又不损害后代人满意其需求的才能的进展；可连续进展的要求：人类与自然和谐相处,人类熟识到自己对自然.社会和子孙后代应负的责任；出示材料：努力构建社会主义和谐社会,为党和国家依据新世纪.新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会显现的新趋势.新特点所提出的目标和任务；人与自然和谐相处,为社会主义和谐社会的基本特点之一；人与自然和谐相处,就为生产进展.生活富有.生态良好；请你运用所学理论学问为这次争论会写出主题发言

12、要点；小结：（1 ）可连续进展为指既满意当代人需要又不对后代人满意其需要的才能构成危害的进展；（2 ）人口.资源.环境和经济进展相互作用.相互影响.相互制约；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（3 ）我国人口众多.资源相对不足.环境状况不容乐观,严肃的人口.资源.环境形势制约着我国经济社会的进展；（4 ）人与自然和谐相处为社会主义和谐社会的基本特点之一；为实现人与自然相处和谐,就必需正确处理人口.资源.环境与经济进展之间的关系,走可连续进展道路,而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时进展；只有实施可连续进展,才能做到生产进展.生活富有.生态良好,实现人与自然和谐相处；那么,请

13、同学们课后仔细摸索一下,为爱护环境.节省资源,我们可以做些什么呢？板书设计实施可连续进展战略一.我们共同的家园1我国的资源国情2正确处理人与自然的关系二.走可连续进展之路1人口.环境.资源问题2实施可连续进展战略,坚持科学进展观其次课地球上的水精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：1.知道地球上水的分布,明白人类为离不开水的；2.从实例中感受到水的宝贵,自觉爱护水资源,自觉地节省用水；3.珍爱并善待四周环境中的自然事物,初步形成人与自然和谐相处的意识；教学过程：一.导入新课：1. 出示地球仪）这为什么？当你面对地球仪、出现在眼前的大部分颜色为什么？地图上的蓝色代表什么？2.为

14、呀 、地球上四分之三的面积都被水所掩盖；水不仅为生命之源,而且也为美的使者；我们一起来看一看这位美的使者给我们带来什么？（多媒体播放“漂亮的水资源”3.看到这些景象有何感受？4.这些漂亮的景色都为谁给我们带来的？水；地球上江河湖海的水,给自然界带来种种奇迹, 把大自然装扮的绚丽多姿,给我们带来欢快和享受；那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢？（板书：地球上的水）二.熟识水在地球上的分布：1.同学争论 板书 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.假如把地球上的水分类,你认为可以分为几类？3.地球上水的分布为多么的广泛,地球为一个大水球,有那么多的水,这些水为否都能利用呢？三.熟识淡水

15、资源的匮乏：1.你们知道咸水和淡水各占地球上水总量的多少吗？在你们收集的资料中能找到答案吗？2.同学回答,老师课件演示各部分占总水量的比率；3.来看一段录像 “宝贵的水资源”4.阿根廷有位专家打了个比方：假如地球上的水相当于一杯水,其中淡水只相当于一汤匙的水, 而简单开发利用的淡水只相当于一滴水；下面我们一起来动手做一做,体验一下淡水资源的宝贵；5.通过刚才的活动,你们有何感受？6.再看一些缺水地区的图片,感受水的宝贵；四.明白水污染情形及处理方法：1.就这一点点可以利用的淡水仍被不同程度地污染了2.汇报一下你所明白的我们四周的水污染情形 同学汇报展现照片精品学习资料精选学习资料 - - -

16、欢迎下载3.我们再来看一组录像,看看水污染所造成的危害 播放 “水污染的录像”4.看后你有什么想法？我们能为治理水污染做些什么？五.进行节省用水训练：1.我们生活的环境似乎仍不缺水,所以在生活中常常看到铺张水的现象2.生活中洗手打肥皂的时候,有些人不关水龙头,让自来水白白的流走了,我们来统计一下洗一次手流走多少水,洗一次手大约20 秒,我们用雪碧瓶来收集；3.做体验活动；4.说一说你的感受；课件出示节省用水及节水标志（谁知道节水标志的意义的）5.请各小组汇报课前调查的家庭.学校.社会上有哪些铺张水的现象？6.我们应当怎样做？做为地球的小公民,我们能为节省用水做些什么？请你写出节水方案7.现在给

17、大家一个机会,看哪个小组能依据铺张水的现象制定出切实可行的节水方案来；六.小结1.要为有一天,地球上的水被耗尽,那将会怎样？（没有生命）2.我们应当 “珍爱水资源,节省用水”课件出示文字；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第三课垃 圾活动目的：1.通过活动,使同学明白垃圾的危害,增强环保意识；2.通过写垃圾处理方案,培育同学的创新才能和想象才能；3.通过活动,增强同学动手实践才能和参加社会生活的意识；活动预备：1.让同学观看四周环境,说说环境的变化,并明白当今社会人们为如何处理垃圾的；2.老师收集有关的图片.数据.文字资料和录象带；课前预备：1.老师用的展板一块,照片.文字材料（粘

18、贴好）2.地球图片.文字.双面胶带.钢笔；3.同学争论用的方案和宣扬稿；活动过程：一.运算导入：算一算精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载“今日老师要和大家上一堂争论课；在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样？1.出示题目：某市约有180000 户家庭,假如每户家庭每天产生1 千克的垃圾,那么1 天之内,这个市会有多少垃圾呢？假如以 30 天运算,每个月又会产生多少垃圾呢？假如一年以365 天运算,这个市每年又会产生多少垃圾呢？2.同学运算,老师板书；日 180000 千克180 吨月 5400000千克5400 吨年 65700000千克65700 吨3.“看了上面的数据,你有什

19、么话想说吗？”4.出示地球图片,叙述全球垃圾现状,贴上垃圾掩盖的成效；“今日,老师就要和大家一 起来争论有关垃圾的问题；这个问题可为个世界级的难题,你们有没有信心挑战这个难题？”二.说一说精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载“我们就从自己熟识的某市来开展争论；接下来, 就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾为怎样的一种情形！”1.同学观看录象；2.“看了刚才的录象,你有什么想说的吗？”3.“某市正在争创省级文明城市,莫非我们能任由这些垃圾散布在大街小巷,影响某市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出想法,帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？ ”三.争论方案：（写一写）1

20、.同学争论,老师巡回指导；2.全班沟通,老师提要求；沟通建议：（1 ）.其他小组在汇报方案时,全部的同学都要做个文明的小听众；假如你有不同看法或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学汇报完再发言；（2 ）.假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似,那么你就不必在重复；3.随机补充：在日常生活中,人们习惯将垃圾分成三类：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载有机垃圾：又称湿垃圾.不行回收垃圾或餐余废弃物；包括：瓜果皮.蔬菜皮.变质食品.剩饭菜等；无机垃圾：又称干垃圾.可回收垃圾或可再生废弃物；包括：废纸.废金属.废塑料.废玻璃.废织物（布料）等；三.有害垃圾：又称危急废弃物；包括：废电

21、池.过期药品.水银温度计.废油漆桶等；中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案；这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理,并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电；四.联系实际：（说一说）“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌；假如国际上仍没有采纳的话,你仍可以申请专利！除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的方法外,我们自己在日常生活中该留意些什么呢？ ”1.同学说说自己的想法；2.老师评判；五.活动延长：（试一试） 机 动“刚才我们的同学都说明白自己的决心；但为光靠我们班的同学,究竟力气有限；俗语说：众人拾柴火焰高；大家想想,用什么方法能使全校的同学,全社会的公民都参加到爱护

22、环境.减精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载少垃圾的行动中去？（宣扬） 你们想怎么宣扬？（指名说） 接下来, 老师请大家发挥集体的聪明,把想宣扬的内容写下来,好吗？”六.活动小结第四课让地球妈妈笑起来活动目的：1.通过赞环境.忧环境.护环境等形式,激发同学爱环境的情感；2.并要求同学从我做起爱惜环境,增强民族骄傲感.自信心；活动过程：一.活动导入：主持甲.乙：同学们,地球为我们赖以生活的漂亮家园,创建一个文明.干净的环境,爱护地球,爱惜地球为我们的责任；今日这节班队课的主题为“让地球妈妈笑起来”；主持甲：先让我们来听一听地球的自述吧；地球自述：我为地球,说圆不圆,说方不方,为一个椭圆

23、形的球体；我的身上有海洋.森林.河流.山川.丘陵.平原；我的内脏中有煤炭.黄金.白银等各种矿产,我为一个朝气蓬勃的被绿色植物掩盖着的球体；二.活动过程：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载主持甲：我们祖国幅员广阔,地大物博；有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河漂亮极了！我们的家乡景色美丽,气候宜人；我们的学校,环境美丽,为人才的摇篮；我们为拥有这样可爱的祖国.家园.学校而感到骄傲；主持乙：可为,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林.草原.耕地的削减,生态的破坏.环境的污染,导致环境质量的恶化；大地在呻吟,河流奏悲歌；下面让我们再来听一听我班小卫士所明白

24、的情形吧；同学 1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟；同学 2：焚烧垃圾产生的废气.汽车废气不断排放,黑烟充满；同学 3：工业垃圾.生活垃圾积累成山,臭气难闻；同学 4：建筑工地尘土飞扬,空气反常混浊；同学 5：人类不断向江河.湖海排放污水,水质受到严峻的污染,很多鱼儿死去了；主持甲：所幸的为“爱惜人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视；世界上越来越多的人投入到爱护环境的行列中；同学们,你们知道“世界环境日”为每年的哪一天？（ 6 月 5 日）主持甲：环境爱护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐步提高,很多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动；下

25、面就请同学听听说说爱护环境的事例吧；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载l.1995 年 11 月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱；节省了能源, 净化了环境,促进了各行各业的进展；2.广州爱护白云山,整治珠江水,波光映晴的美为成为每一个广州人的骄傲；3.1989 年至 1995 年,四川省先后对400 多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆 ”,让河流变清的目的；主持乙： 正由于人们能自觉投身于爱护环境的宏大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的美丽环境中；劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境；请观赏歌舞表演：劳动最光荣；主持甲：为了让天空

26、明净,河水清亮,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境爱护献一计；同学 1：学校应增设环保训练课；同学 2：我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议；同学 3：我提议我们向社会发出一份“爱护环境 ”的倡议书；主持甲.乙：同学们的建议很好；但为爱惜地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈预备怎么做？主持甲：大家有这么多好想法,地球的将来大有期望；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载在今后的日子里,同学们肯定会说得到,做得到,为不为？那看谁第一争得环保奖章怎么样？同学们齐声说：“好！ ”三.活动总结：主持甲：同学们,我们班中哪些同学在爱惜地球.爱护地球方面做得比较好呢？指

27、名说一说；给这些同学颁发环保小卫士章；主持乙：今日的班队活动将要终止了,我想同学们肯定收成很大,下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受；主持甲.乙：宣布今日的班队活动终止；第五课空气与人的关系教学目标：1.让同学都有环保意识；知道净化空气人人有责；2.人人行动起来,爱护我们的学校,爱护我们的家园；教学预备：两只较大的塑料袋,一只装有助动车尾气,一只装有一般空气的塑料袋；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学过程：一.谈话导入：师叙述空气对我们的作用：人要生存,就要呼吸空气,一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡；可见,空气与人的关系为何等的亲密和重要；但为,不为什么样的空气都有人所

28、需要的人所需要的为干净的空气；人假如吸进被污染的空气就会感到不适,甚至生病,严峻的仍会死亡；如助动车尾气,含有大量的有毒有害物质,长期吸入被助动车尾气污染的空气,那么, 我们人体血液中的含铅量等有毒有害物质将明显增加,会导致积存性中毒；很明显,被污染的空气对人类有直接的危害；大气污染物分为气体状态污染物和固体颗粒状态污染物；二.教学活动1.让同学摸索：我们怎样来削减污染,净化空气呢？四人小组争论；同学们在争论的时候,第一要弄清当前空气污染的缘由在哪里？2.同学反馈：空气污染主要有两个缘由：即自然污染和人为污染；自然污染难以抗拒,但人为污染为可以防治的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎

29、下载3.老师给同学做一个试验：用两只较大的塑料袋,将一只塑料袋灌进助动车尾气,将另一只塑料袋灌进一般空气,然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口,10 分钟后启封塑料袋,看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化？4.老师可以针对这个试验谈谈助动车尾气的危害有哪些？（致癌, 也有的说儿童吸入后导致血铅上升；影响儿童的智力发育；导致贫血；铅对儿童的行为.智能.心理.听觉.语言.注意力等,均有不良影响）；5.针对这一问题,我们学校生怎样为净化空气做奉献呢？三.本课小结：我们坚信,只要我们不断努力,人类肯定会在晴空如洗的蓝天下呼吸到干净的空气的；四.课后拓展和实践活动：调查同学家中用助动车的有多少？第

30、六课汽车尾气一.教学目标：1.通过活动, 使同学明白汽车尾气的危害,增强环保意识；2.通过写汽车尾气处理方案,培育同学的创新才能和想象才能；3.通过活动,增强同学动手实践才能和参加社会生活的意识；二.教学预备：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.让同学观看四周环境,说说汽车为期的危害；2.老师收集有关的图片.数据.文字资料和录象带；三.课前预备：1.老师用的展板一块,照片.文字材料（粘贴好）；2.同学争论用的方案和宣扬稿；四.教学过程：（1 ）.运算导入：（算一算）“今日老师要和大家上一堂争论课；在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样？1.出示题目：依据统计：每1000 辆汽车

31、每天会产生3500 千克的废气；西安市现有21 万辆汽车,每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多少？各合多少吨？2.同学运算,老师板书；日 735000 千克735 吨月 22050000千克22050 吨年 264600000千克264600吨精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.“看了上面的数据,你有什么话想说吗？”4.“我们刚才算的,只为我市一年之内汽车产生的废气量,这个为不为最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气,那么全国呢？全世界呢”5.出示地球图片,叙述尾气排放现状；“今日,老师就要和大家一起来争论有关汽车尾气的问题；这个问题可为个世界级的难题,你们有没有信心挑战

32、这个难题？”（2 ）.联系实际：（做一做）1.课本中的试验；用白纸检测摩托车尾气的污染；2.争论：公路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？（3 ）.明白危害：（读一读）小资料（4 ）.观看录象： （看一看）“我们就从自己熟识的城市来开展争论；接下来, 就让我们从录象中去看看我市产生的废气为怎样的一种情形！”1.同学观看录象；2.“看了刚才的录象,你有什么想说的吗？”3.“我市正在争创国家级卫生城市,你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出想法,帮他们想想如何削减汽车尾气的排放？能接受吗？”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（5 ）.争论方案：（写一写）1.同学争论,老师巡回指导；2.全班沟

33、通,老师提要求；沟通建议：a.其他小组在汇报方案时,全部的同学都要做个文明的小听众；假如你有不同看法或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学汇报完再发言；b.假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似,那么你就不必在重复；3.随机补充；（6 ）.活动拓展：（说一说）1.“刚才我们的同学都说明白自己的决心；但为光靠我们班的同学,究竟力气有限；俗语说：众人拾柴火焰高；大家想想,用什么方法能使大家都参加到爱护环境.削减废气污染的行动中去？（宣扬）你们想怎么宣扬？2.（指名说）接下来,老师请大家发挥集体的聪明,把想宣扬的内容写下来,好吗？”（7 ）.课堂总结；五.课后延长：依据课文提示,调查十字路口,

34、司机在等待绿灯时关掉引擎了吗？填好表格；下节课沟通.争论；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第七课城市的固体废弃物教学目标：1.使同学明白城市废弃物的概念.来源.类别,以及所带来的社会危害；2.从而使同学正确熟识城市废弃物的同时,养成喜爱大自然.爱护环境的良好情操；教学重点：1.明白城市固体废弃物的产生途径；对环境造成的几种不同的危害；2.如何解决和处理这些城市废弃物；教学难点：使同学能够通过对城市的固体废弃物的明白,来详细联系生活实际,从而培育同学主动爱护环境的良好社会意识和社会责任感；教学过程：一.阐述城市废弃物的概念,并联系实际举例；二.城市废弃物的五大危害：1.污染水体,使

35、生命之源趋于枯竭；2.污染空气,使生命要素受到损害；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.污染土壤,使人类母亲的呼吸受到摧残；4.侵占土地,为生活空间受到缺失；5.传播疾病,使人类健康受到侵害；三.解决和处理城市废弃物的详细方法途径：1.积累法；（暂时性处理措施）2.填埋法；（现在常用的处理措施）3.焚烧法；（做好爱护情形下为比较好的方法,如用于发电等）4.沼气发酵法；（适合用于有机物处理,能转化成有效资源）四.总结：复习本课所学,使同学再度熟识固体废弃物的危害,使同学争做喜爱环境的良好小公民；第八课爱护我们的家园教学目标：1.初步明白我们的生存环境有哪些严峻的问题？人与自然环境之

36、间的关系；树立爱护环境的观念,明确爱护环境为我们每个人的责任；2.学会做一些爱护环境力所能及的事情（向家人做一次爱护环境的宣扬）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.摸索我们学校生能为环境爱护做些什么？教学重点：（1 ）.让同学明白人类与自让的关系；（2 ）.树立同学爱护环境的观念；（3 ）.让每位同学的环保概念落到实处教学难点；1.让同学从事实中明白人类对环境破坏的严峻性；2.如何使同学明白爱护环境的重要性；3.如何使同学从实际生活动身爱护环境；教学预备：1.同学对环境爱护资料的一些收集；2.调查生活中破坏环境的普遍现象；3.生态环境被人类破坏的图片和一些事例；4.动物因生存环

37、境被破坏而导致死亡的图片和资料；教学步骤：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前的一些观看：看看身边的环境和几年前有什么不同；二.从近几年我们四周生活环境的逐步转变导入学习,初步明白人和环境的关系；1.让同学分别谈一谈这几年我们四周生活环境的转变,老师拿出环境被严峻破坏的照片, 让同学意识到环境爱护；2.通过观看人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步明白人类与环境的关系；3.出示因环境污染而死亡的案例和数字,让同学破坏环境也直接威逼到我们自身生活；4.动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料；5.让同学摸索人类.动物和自然之间的关系；6.让同学意识到爱护环境的必要性

38、；三.播放录像（人类自己造成的灾难、例如： 1998 年长江流域的特大洪灾为由于我们的围湖造田,乱砍乱伐）；四.让同学谈谈观后感和体会；五.进行分组争论,我们学校生应当如何爱护我们的生存环境；六.留意观看我们身边哪些人仍在污染环境,我们为否做过这样的事情；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载七.世界人民为爱护环境的所实行的一些行动,我国对环境爱护的一些法律规定；八.小记者的调查同学汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈熟识；九.制定环保措施1.同学争论（引导同学从实际生活动身想方法）；2.制定环保措施并实行；3.老师小结；十.总结延长1.设计环保广告语,宣扬环境爱护；2.向家人

39、做一次爱护环境的宣扬；3.如何在实际生活中爱护环境第九课“游动 ”的蒙古包 人与自然的和谐教学目的：1.熟识和懂得游牧民的生活方式；2.引导同学阅读典型案例,调查当地的环境问题,分析环境问题产生的缘由,培育同学独立学习的才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.帮忙同学正确熟识人口.资源. 进展和环境间的辩证关系,树立科学的. 正确的人口观.资源观.环境观.价值观、 养成良好的环境爱护意识；教学重点：环境问题产生的主要缘由；教学过程：一.导入新课；说说你知道的少数民族名称；二.新课活动：1.游牧民的生活方式：你明白游牧民族的生活特点吗？指名说；2.老师叙述蒙古族人民的衣.食.住.行以及家庭.婚姻. 丧葬. 社交等都有自己的特点；衣服：男女都穿身宽袖长袍,束以腰带,着高可及膝的长筒皮靴；男子多戴蓝.黑.褐色帽或束红.黄色头巾；女子盛妆时戴银饰点缀的冠,平常就以红.蓝色布缠头；他们现在的服装式样和鞋子已有较多的改进；饮食方面：牧区多以牛.羊肉及奶食为主,粮食为辅；农区就以粮食为主,辅以奶食或肉食和蔬菜；普遍嗜饮砖茶；居住方面：区多住简单拆搭.便于搬运的蒙古包；这为长期适应草原游牧生活而形成的,以圆形围壁和伞状顶架组成,外部覆以毛毡,通常高约七. 八尺, 直径约丈余的住室（蒙古包） ；精品学习资料