2021年《艾青诗选》初中生读后感

1、2021年艾青诗选初中生读后感艾青诗选初中生读后感一 读了艾青，我才第一次真真切切地体会到“精神这个词。它不一定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰，也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔，就足以道精神。 正如鱼的化石，面对外界的事物变幻始终沉默不语，但你却不难想象在数万年前，这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神，更是灵魂。你能从鱼骨中看到江河湖泊，亦能从人眼中看出精神的光芒。 艾青如此。正逢新旧社会交替。面对旧社会的黑暗与恐惧，艾青从不小气自己的鄙夷和痛恨，同他又极力追逐光明与希望。他的精神，是启明星，驱散黑暗;是向太阳，向往阳光;是春天，期望美好;是雪莲，纯洁地面对人间丑恶。世间污浊我独清

2、，一把烈火向光明! 我何不想拥有这般精神?谁人不想拥有这般灵魂? 小时候看到街上的叫花子，眼神中没有半点希冀，也看不见追求。我也曾听到，一些小商小贩，商讨着等了以后开大超市。我开始思索，人是靠什么活着。读了艾青，我明白了，人活的就是精神。一个人的所作所为，再怎样伟大，也只能影响当代。而如果是他精神的伟大，却可以影响一批人一辈子。这就是精神的力量。 关于艾青来说，生命不息，战斗不只，他与黑暗的斗争永远不会结束。关于他的精神来说，驱逐黑暗，迎来光明是他一生的追求。 新时代的人们，谁都得拥有这般灵魂! 我们作为新时代的少年，必需有着艾青般的魄力与追求，在追逐光明的时候，不忘以自己的精神传递黎明的曙光

3、。同时，我们更要有一个历经千辛、不屈不挠的灵魂，不管踏足山巅，还是跌落低谷，我们都要随时记着：精神不倒，人也不败。 艾青诗选初中生读后感二 中学的时候就很喜爱艾青的现代诗，总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时光荏苒，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉这句诗在记忆的隧道里永存。今年暑假，我再一次与艾青同志“见面，与他的那些饱经岁月的洗礼的文字见面，也再一次见识到他的撕心裂肺地对祖国的热爱，体会到他的那颗火热的赤子之心以及对广大的一般劳作人民的最真切的关怀，一次又一次的动容让我不得不铭记这位现代诗坛的伟人，不得不为这位永恒的诗坛丰碑肃然起敬。 读着北方，仿佛已经置身于苍莽

4、的北地，厚重黄土地给我带来的一种浓烈的繁重感，我站在那无垠的荒漠上，望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生命，十月的寒风并不刺骨，却给人带来寒彻心扉的冰凉，远处的村庄，上坡，河岸，颓垣等都在呻吟，感叹着这个时代的悲伤。我看到了，我看到了，北方人民脸上的无奈，那种从心底深处流露出的悲伤和对光明的热切的渴求。的笔尖带我见到了北方人民的不幸与灾难，见到了在敌军铁骑的践踏下奄奄一息的民众，也让我看见了他的浓郁的爱国情，无论这片北地上到处都是埋怨与痛苦，可是这是我们祖先经过五千年的时间的历练给我们留下的，这片土地上不仅有他们的不屈不挠的精神，而且有他们那无私的博大的爱，“我爱这悲伤的国土，

5、古老的国土啊，这国土 养育了，那为我所爱的，世界上最艰难，与最古老的种族，虽然只是简短的文字，可却也深深震撼着我，这片土地为我所爱，因为它承载的是中国千万民众的信念，承载的远方的未知的却一定会出现的曙光。 我们大家从小就开始被身边的一切人或物灌输爱国的思想，或许很多大学生都会在想我们还没有走入社会，关于我们的国家和民族，我们根本不能改变什么，力量太过于微小以至于我们很少会将自己置身于一种高的角度，所以我们会认为自己与爱国联系太远。我想我们每个人在潜意识里都有种对祖国的热爱，否则为什么在日本和我国在争论钓鱼岛的所有权的时候我们会义愤填膺?为什么当中国的“辽宁号航空母舰在辽阔的海域里驰骋的时候我们

6、会激动万分?为什么在一届又一届的奥运会上中国的运动健儿们取得辉煌佳绩的时候我们会欢呼雀跃?为什么每次升起国旗演奏国歌的时候我们的心弦会跟随慷慨激昂的节奏而颤抖?为什么在一部又一部得抗日影片中当看见中国百姓被敌军残暴杀害时我们会咬牙切齿?又为什么当影片中播放到“中华民族抗日战争胜利啦我们的心像飞回那个时代一样激动欢喜我知道因为在我们心目中祖国的荣誉与兴盛关系到我们的情绪，因为我们大家都会用小小的心盛满对这个民族的热爱。记得暑假初曾经看过一则新闻是关于一位西南大学的大学生在毕业以后去我国的贫瘠的大西北地区进行支教的事迹，他远离了家乡，远离了父母的殷切的关怀，虽然比较孤单，但他毕竟是在做一份崇高的事

7、业，他望见了西北的渴求知识的孩子的目光，他也遵循了内 心的对那些孩子的关爱和对祖国的一份热爱。我们是正坐在敞亮的教室里无忧无虑的莘莘学子，也是社会各界人士寄以深切希冀的天之骄子，现在的我们确实羽翼未丰，很难会有大的成就，所以现在的我们应该要开始用一丝不苟的心态去对待我们的学业，去对待马上会到来的第一份工作，而关于我们的大学的空闲时间，我们不仅要参加丰富多彩的校园活动，而且我们可以去参加社团或学院组织的义务支教的活动，为一些贫困地区的孩子送去知识的清流，送去温暖的问候。我们都是微小的个体，但是我坚信可以发出星星光芒，因为爱国不一定是舍身炸碉堡的壮烈，不一定是指挥战斗的睿智，不一定是治理国家的谋略

8、 暑假，很喜爱躺在阳台的躺椅上，依傍着落日晚霞的余晖，吹拂着有时掠过的微风，倾听着旁边树上夏蝉的吱唧，有时就在这样的环境中去品读艾青的诗，我没有机会处在艾青的那个时代中，而眼前的环境又是如此优雅惬意，我肯定不能完全体会到艾青当时的心情该是有多么的复杂、悲伤和无可奈何，然而从他的诗句的点滴中我依旧可以深深地感受到那种悲切，一首作于1937年12月28日雪夜的雪落在中国的土地上，再一次让我见识到了在艰辛的岁月里挣扎的农人那张被岁月与风霜的利剑折磨得充满沟壑的脸，那根早已被生活的重担压弯了的脊梁，那双因为对生活缺少希望的黯淡的眼眸。我感到的不是心痛，而是同情，我很同情那些由于无休止的战争的受害者，关

9、于命运给他们带来的苦难他们只能忍气吞声地接受，而我们这么旁观者只有叹息和悲悯的权利。但当我读到“中国的痛苦与灾难， 像这雪夜一样广阔而又漫长啊，我感到了悲伤，为这个在风雨中飘摇的民族，为这个千疮百孔的国家感到悲伤，我想当时的肯定比我更加愤慨、惆怅和悲伤，否则怎么会写出“中国，我在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的温暖么?这般诗句。雪中的中国在颤抖，在哭泣，正当被黑夜笼罩住的中国又该如何找到前方的光芒。 一篇又一篇无声的诗作，一点又一点充满血泪的词句，这些让我这个无知的读者随时在期待着迟来的黎明。 终于，我和以及广大的劳作人民等到了盼望中的曙光，一篇黎明的通知仿佛在向世间宣告被黑暗和

10、痛苦吞噬的日子马上走向终结，而新生活的诗篇就要开启，从的欢快隽永的文字间我读出了字里行间流露出的那种喜悦，是光明的使者，将光明与喜讯传播开去，“打开所有的窗子来欢迎，打开所有的门欢迎，甚至是让汽笛鸣响，让号角吹响来欢迎，欢迎这让中华四万万同胞欢呼的讯息，读到此，才觉得一直绷紧的那根心弦现在松了下来。 或许真的是一首诗一种心情吧，读了艾青诗选里的很多诗，发现都是在感叹人民生活的困难困苦，为民族命运的担忧和一直追求光明，当我遇见盼望时，我却又是另一番心情。 都说我们的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船，我们不仅是船长，还是水手，舵手，艾青说“一个海员最喜爱的是起锚所激起的那一片洁白的浪花，另一个海员

11、最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗，一个盼望出发，一个盼望到达，这是我最喜爱的诗句 之一，因为少了悲怆的气息，浮现的是一种豪迈慷慨的气势。不管是盼望出发还是盼望到达，这样的海员都是勇敢坚强的，他们不怕远方未知的惊涛骇浪，不怕前方的狂风骤雨，有了这份盼望，他们会果敢地克服马上面临的任何困难险阻。我扪心自问，我心里有这种盼望吗?答案是模糊的，因为我并不能找到那份清楚的盼望。 记得在大一的一次大学生职业生涯课上，老师让我们轻轻闭上眼，倾听着优美的轻音乐，让我们想着我们的将来，可是当时我的脑海中总是一片空白，我不知道将来会在什么样的公司里工作，不知道可能会有怎样的经历，不知道将来的家是什么模样

12、可当老师问道有多少人可以清楚地看见自己的将来的生活的，我发现全班150人只有4,5个人举起了手，我熟悉到原来大学生关于自己的将来是如此的一无所知，就算是小学生也会大胆地想，但我们现在都少了那种儿时的魄力了，儿时那种纯真的理想在如今看来好像成了荒诞的幻想。没有了心中的盼望，我们便不会更加努力地生活，我和大多数人一样感觉上了大学以后变得颓废了，变得庸碌了，我曾经多次寻求原因，可总是不了了之了，现在我坚信了，真正的原因就是我们已经缺少的那份“盼望。 读完艾青诗选，我真正熟悉到了一个“用生命为祖国颂唱的艾青，“一生关怀劳作者生活的艾青，最重要的是我想我得到的不仅仅是那个时代的悲惨生活的写照，更多的是关

13、于那个时代的思索以及我现在大学生活的思索，我会深思，就算少了艾青所说的那清楚的“盼望，我也会找寻近期的“盼望，我会像那些海员一样，盼望着我的大学生活的出发，盼望着我以后理想生活的到达。 艾青诗选初中生读后感三 所谓国人有梦，则中国有梦。中国人的梦想便是中国的梦想。假设谈中国的梦想，必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描写着一代中国人的梦想和命运的诗人，用简单而又生动的笔触，将周遭最低层人民的梦想反映得淋漓尽致。这样一种关于中国梦的体现，也是对当时时局的一种体现。 从感人至深的大堰河，我的保姆，到令人读来感到昂扬向上的给太阳，再到包涵着作家深情，时随时刻体现着自己希望能为祖国尽一份力的煤的对话，无不

14、反映着诗人希望警悟世人，希望让四周的所有人团结起来，为自己的祖国尽一份力的愿望。而这样的愿望在那个动乱的年代，便是所有国人的中国梦，是所有爱国青年的中国梦。 有人曾经说，百无一用是书生。因为在动乱的年代，需要的不一定是一支笔书写千秋，而更可能是武生一身戎装，披挂上阵马革裹尸。然而，他们却错了。因为正是由于动乱，正是由于人心不稳，才应该在这样的日子里拥有一种共同的梦想，为了这样共同的梦想而去奋斗。 而艾青，恰到好处地反映了那个年代里，所有国人的中国梦。他用朴实的笔法将这一切书写出来，再让这一切进入所有中国人的心间。 每一首诗，都浸润着诗人的心血和最深入的希望，代表着他在那个黑暗的年代当中进行的，

15、对世界和国家的反思和思索。而反观当今，虽然我们处于和平盛世，但心中的梦想却不可缺少。少年有梦，则国家有梦，这并不是一纸空谈。“中国梦的提出然所有人开始认真审阅梦想这一个永恒的话题，也让中国开始位置思索。而读罢艾青诗选，我对梦想又拥有了新的理解，发现其实不管如何，梦想才是人的心中最不应该缺乏的东西。 所谓梦想，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而关于我们学生来说，可能思索一些远大的问题太过遥远。我们所能做到的，就是在这样的美好年华中努力学习，尽力做到为着自己的梦想而奋斗。然后在不久的将来，成为真正的国之栋梁。 艾青诗选初中生读后感四 艾青是中国现代诗人，他是中国现代诗代表诗人之一，他的笔触雄浑，感情激

16、烈，倾诉了对祖国和人民的情感，以深沉、奔放的笔触诅咒黑暗、讴歌光明。艾青诗选是一部集历史性、思想性、艺术性于一体的诗集，真实的反映了历史，高度浓缩思想，蕴含着激烈的情感。 在当黎明穿上了白衣这首诗中，“紫兰人林子与林子之间，由清灰的山坡、绿的草原运用了三个色彩鲜亮的形容词，在我心中构成了一副美丽的图画，诗人还特别注意动与静的结合，一下子就让整首诗活了起来，仿佛整个画面出现在了我的眼前，我好像进入了诗人意境中。在我爱这片土地中，艾青以鸟的形象自我比喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对自己土地的痴情，说明艾青有一颗愿为祖国奉献一切的赤子之心。 他的每一首诗歌，都浸润着的心血和最深入的希望，代表着他在那

17、个黑暗的年代中进行的对世界和国家的思索，从感人至深的大堰河我的保姆到感到昂扬向上的给太阳，再到饱含深情的煤的对话都果在字里行间体现出希望自己能为祖国尽一份力，反映出诗人希望警悟世人，希望让四周所有人团结起来为祖国献力的愿望。 艾青的诗歌在形式上不拘泥于外形的束缚，在感情风格上深沉而忧郁，具有紧密结合现实的、富有战斗精神的特点，描写了许多有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的痛恨，和对光明的向往和追求 虽然当今的我们身处和平年代，但依旧要安不忘危，永远像艾青一样坚持一颗为祖国奉献的心。 艾青诗选初中生读后感五 读艾青的诗选，我获得了生命不只，奋斗不息的坚韧意志。二十多年的教育生涯，培养了我雷厉风行

18、，求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书，不唯上，只唯真，只唯实的工作态度。红了樱桃，绿了芭蕉!曾经作为一名菜鸟的我站在这里，心里诚惶诚恐。 记得我曾经说过我要把自己从一个小女人变成女汉子，经过这两个月的努力，蜕变，今天的我终于华丽转身!我一直在心里默默祈祷，来点风，来点雨，让我生根发芽，长成一棵参天大树!没有最好，只有更好，假设心中种花，日子便会生香，踏实肯干，认真做好每一件事，就会让名著这朵花娇艳盛开，也为自己的人生增添一道靓丽的风光线! 读艾青的诗选，我充满对精神家园的憧憬，坚定不断前行的信念。早上5点起来上早自习，天下着不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片