【精选】教导处范文学校教导处工作计划

1、教诲处范文之学校教诲处工作计划 一、指导思想       以学校工作计划为指导，以施行素养教育为目的，以新课程改革为中心，以课堂教学为核心，加强教学研究、教学评价、教学指导。加强学校凝聚力，制造性地深人推进新课程改革。促进年级组、教研组建立，充分挖掘师生的创新潜能。以活动为载体，面向全体学生，促进全面开展，让学生在自主研究、自主探究中享受学习乐趣，为创鲜明的学校特色和一流的学校品牌而努力。 二、主要工作      （一）、坚持理论学习，提高本身素养。   

2、    课程改革，理念先行。每位老师要真正认识到理论学习的必要性和重要性，要逐步完成“要我学”到“我要学”的转变，不仅要按时按质完成学校布置的理论学习任务，而且要让学习成为我们的自觉行为，让学习成为我们的日常生活。更重要的是要将理论学习与考虑相结合，要学理论思行为，要注重理论与实践的结合，要将理论运用于实践，如此的学习才有效。在教研组活动时组织老师认真学习，提高教学、教研的理论水平，注重网上教研，利用好可利用的课程资源，积极引导老师转变教学观念。       （二）、进一步标准、严格教学常规治理。

3、0;       1、加强过程治理、环节治理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规治理精细化、长效化。教诲处做好教学治理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量施行过程化治理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 （1） 改良对教学秩序、课后辅导、教研活动的日常督查方式，提高督查效果；进一步注重学生对老师教学态度、水平的意见，催促有关老师及时改良教学。（2）加强教研组建立。落实教研教改课题，把年级组建立放在重要的位置上，确立年级组教学质量责任制，

4、倡导年级组集体备课制度，加强团体精神和协作认识。（3） 按照课程计划开齐、开足、开好课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。（4）接着做好培优、补差工作。教诲处统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进展质量测评，及时通报，及时调整改良。         2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。 （1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。邀请有关专家对老师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念浸透到各学科、各年级之中，从而

5、为广大老师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。 （2）重点抓课堂教学改革，不断完善借班上课和目的导学法教学策略，积极构建“和谐高效、思维对话”型课堂，在目的导学教学方式的各环节设计上要进一步优化完善，注重环节设计的合理性、科学性和可操作性。方式各环节既要具有普遍指导意义，又要结合各年龄段学生的不同学习特点具有灵敏性、有用性。（3） 加强随堂听课，开展“课堂教学达标”专题研讨等活动，向课堂要效益。   3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。         教育教学科研是提高老师业务才能，提高教学质量，促

6、进学校开展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。 教诲处要着力催促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比。积极组织老师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。教研组、课题组要紧紧结合课改及课题研究，围绕课题开展扎扎实实的校本研究工作。我们的课题研究不是花架子，不是贴在脸上的金子，我们的目的是通过研究处理咨询题，通过研究使师生获益。课题组要深化开展研究，注重过程治理，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有阶段性成果。        语文、数学两大学科

7、课堂教学要走在课题研究的前头。语文教学坚决反对死抠课本，生搬硬套的教法，建立大语文观，通过演讲、办手抄报、阅读课外书籍等多种方式的活动让学生在阅读中学习语文，在生活中学习语文。数学学科在夯实根底知识的根底上，力求学生能将数学知识运用于生活实际。数学教学中注重以下几种学习适应的培养： 1.专心听讲适应的培养 ；2.动脑多思适应的培养；3.质疑咨询难适应的培养；4.阅读课本适应的培养；5.完成作业适应的培养；6.参与合作适应的培养；7.精确表达适应的培养；8.课外学习适应的培养；9.快节拍有条理适应的培养。       

8、0;    4、实在发挥年级组、教研组的作用。        在当前的课改情势下，老师间的团结协作是提高本身业务素养和教学效益的必定选择。我们一定要摒弃单兵作战，杜绝保守、自私、独成一家的教学作风。要做到“有咨询题必研讨，咨询题未处理不进课堂，目的不明确思路不清不教学生”，在各年级组内构成“有材料共享，有困难同上，有荣誉同分”的气氛。要进一步强化集体备课制度，强调“三定”（定时间、定地点、定中心发言人），切忌走走方式，要讲务实效。在有条件的根底上，推行个人精备、大家讨论的方式，力争以“严、细、实

9、”的工作作风做到“功在课前，效在课内”，使课堂教学的讲台成为老师集体智慧与个人才华和谐结合的展示平台。各教研组每半月至少组织老师观看一次教学录像片，开设一次组内教研课。各年级组长、教研组长是本组教学成绩能否上升的关键责任人，每位组长要认真分析本组实际，定好目的，明确职责，在提高本身素养的同时，充分发挥组织协调才能，严格执行学校要求，采取有效措施，不断创新，努力提高本组老师的业务素养和本学科的教学质量，力争把本组建成优秀团体，真正让老师体会到“本组是学术研讨的家园、思想交流的乐土”。         5、深化提高课堂

10、教学质量。        要认真落实课堂教学评价标准，每位老师要深化剖析本人的课堂教学，找出存在咨询题，逐步予以处理，不断学习并运用适宜的教学方法，努力提高教学效益。但凡申报年会“最正确一节课”和“课堂教学达标”的老师，均要在年级组内集体备课研讨，然后上报教研组审核，最后经教诲处验收方能上报进修校申请达标。            6、加强和改良体育、卫生工作 ，一如既往地注重体育卫生工作，提高体育课的教学质量，实在保证学生的体

11、育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。        7、加强校本培训。面对教学改革的新方式，全方位提高全体老师的素养已是当务之急，校本培训工作显然是老师业务才能提高的主要途径。本学期加强对新老师的培训工作，依照区进修校要求制定出了实在可行的校本培训计划。构成一种制度，保证时间，全员参与，建立档案和考核机制，采取多种多样的方式。（如领导讲座、老师展示、反思交流、个案分析、体会心得等），实实在在地搞好校本培训工作。         8、 俄语口

12、语教学进入运转阶段，构建俄语口语教学的内容体系，进一步加大开发力度，结合二年级学生身心开展特点和俄语学习内在规律，重新构建俄语教学的内容框架，丰富和充实俄语教学的内容体系。        9利用学校一切教学资源，开展丰富多彩的课外兴趣活动，促进学生的全面开展。        10进一步加速老师教育现代化技术培训，用足、用好学校拥有的教学资源，提高工作效率，接着发挥好校园网站的作用 。      &

13、#160; 11、接着开发校本课：口算课更有实效 、阅读课不断探究新方法，写字课更加扎实，综合实践课要与实践活动亲密联络 ，制定实在可行的写字、阅读方案。        (三、）协助后勤抓好平安教育，确保教育平安。        教诲处将接着倡导平安教育警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。接着完善学校教育教学平安制度，利用老师会议对全体老师进展教学平安教育。指导老师上好平安教育课，每班每周一节平安教育课，同时将平安教育作为教学常规之一对老

14、师进展考核。对体育老师、实验老师等可能涉及学生平安的任课老师进展平安教育指导。  （四）、注重检查，突出实效。           教诲处将依照有关教学常规的检查规定和学校教学常规制度，促进老师构成严谨、认真、细致的教风。强化老师对学生的效劳认识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调老师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。加强教学过程的检查，建立“校长室教诲处教研组年级组”为主体的教学常规治理网络，构成校长室督查教学，教诲处治理教学，年级组组织教学，教

15、研组研究教学，老师人人施行教学的场面。本学期要围绕计划开展经常性的教学督查活动，力争月月有检查主题，周周有检查内容，要采取以不定期检查为主，定期检查为辅的方式，使老师将常规工作落实到每日，将工作实效表达到教学，实现于课堂。       （五）、注重学前教育，把学前班治理放到首要位置，开学初做好学前儿童的统计，保证一年学前教育，安排好学前儿童的吃住咨询题，召开学前班老师会议，选择好学前班儿童所用教材，加强对学前班的治理工作，及时掌握学龄前儿童情况，本学期组织一次学前班家校联谊活动，学前班老师做好活动预备。      （六）、抓好毕业班工作，输送合格毕业生，定期召开毕业班任课老师会，研究毕业班教学工作，做好毕业班学生的思想工作。注重对学生的全面治理，加强争优认识和学习方法的指导；组织好毕业班阶段性测验，毕业模仿考试等工作，及时处理学生在学习中存在的咨询题。     （七）、加强教诲处的本身建立与治理，实在为广大老师的教学工作服好务。教诲处人员