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文档简介
1、教诲处范文之中学经典诵读活动方案 一、指导思想:以加强未成年人思想道德建立为根本,创立“和谐校园”为主旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时,培养学生健康的心态、高尚的情操,营建扎实勤奋的学风,积极向上的校风。从而制造一个良好的校园育人环境,加强和改良未成年人思想道德建立。二、活动主题:青年传承中华传统美德三、活动对象:学校全体学生四、活动目的:1、通过诵读弟子规,让学生可以理解中国传统文化和灿烂的古文明,传承国学精华,起到增长见识、增加修养、汲取智慧的作用。2、通过诵读、践行弟子规活动,在潜移默化中培养学生优雅性情和敦厚人格,初步构成文明行为适应,提高学生的文明素养,构建良好的校风
2、。3、通过诵读弟子规,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,养成良好的阅读适应,逐步构成文章文化文明的校园环境。五、活动内容及过程 (2017年9月2017年12月)第一阶段:启动阶段1、营建气氛,创设环境:学校悬挂横幅;升旗仪式请罗娜老师做发动讲话,并诵读一段弟子规;各班出经典诵读手抄报,内容贴切主题,书写工整端庄,设计大方,色彩明丽,每班两份。各班每天利用上午早读15分钟,中午读报时间15分钟组织学生开展弟子规的诵读活动,步骤为“确定主题老师讲解寻找事例开展教育”,并利用班会开展学习弟子规心得体会活动。第二阶段:施行阶段2、“诵读经典,收获成长”主题征文截稿日期:
3、12月12日内容:依照“诵读经典,收获成长” 主题征文要求:依照征文主题,围绕诵读弟子规,用笔记录下本人的成长故事,每班至少3篇,要求内容翔实,事例典型,反映真情实感,切忌泛泛而谈。3、经典作品现场硬笔书法竞赛时间:12月13日下午内容:依照学校提供的弟子规指定内容,现场进展书写。要求:能表达书法特点。4、弟子规诵读表演时间:12月20日内容:诵读弟子规指定内容(1)集体诵读入则孝出则悌谨信泛爱众亲仁余力学文,诵读内容在赛前由抽签决定。(2)个人诵读。各班内部评比后,选送2名学生进展年段评比。要求:朗读、背诵流利、亲切,一般话标准,服装整齐,态度自然。第三阶段:总结表彰1、关于各项活动要做好评选工作,认真考评,审查,各项评选出一、二、三等奖,并颁发奖品,以资鼓舞。2、评选“经典诵读”优秀班级;评选“经典诵读”优秀学生,总结表彰优秀班级和个人。六、活动要求1、有计划,有布置、有检查、有落实。使学生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性,每阶段完毕后要做好活动总结,好的经历和做法将在全校推行。2、注重校园文化的布置。利用橱窗、广播室等营建诵读气氛。开展班级文化建立评比,各班利用板报专栏、学习园地等书写、张贴经典语句,使学生一走进校园、教室,就融入古诗文的浓浓气氛之中,激发他们诵读经典名著的兴趣。3、注重家庭诵读气氛的
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