最新中考物理(沪粤版)总复习课件：第9课时 机械功 功率 机械效率PPT课件

1、第第9课时机械功功率机械课时机械功功率机械效率效率考点考点1 1机械功机械功考点聚焦考点聚焦第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例定义定义作用在物体上的作用在物体上的_，使物体在，使物体在_的方向上通过一的方向上通过一段段_，就说这个力对物体做了机械功，就说这个力对物体做了机械功公式公式W W_单位单位_；1 1 J J1 1 N Nm m做功的两做功的两要素要素作用在物体上的作用在物体上的_；物体在物体在_的方向上通过的方向上通过的的_力力 力力 距离距离 Fs焦耳焦耳 力力 力力 距离距离 第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机

2、械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例不做功不做功的三种的三种情况情况力不为零，在力的方向上通过的距离为零；力不为零，在力的方向上通过的距离为零；距离不为零，作用在物体上的力为零；距离不为零，作用在物体上的力为零；力和距离都不为零，但力和距离的方向力和距离都不为零，但力和距离的方向_机械功的机械功的原理原理使用机械时，省力必然费使用机械时，省力必然费_；省距离则一定；省距离则一定_；既省力又省距离的机械是不存在的，也就是说，使用任何机械都既省力又省距离的机械是不存在的，也就是说，使用任何机械都_功的感知功的感知把两个鸡蛋举高把两个鸡蛋举高1 1 m m所做的功大约是所做的功大约是1 1 J J

3、垂直垂直 距离距离 费力费力 不省功不省功 考点考点2 2功率功率第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例比比 快慢快慢 103Fv Fv 体重体重G G 楼高楼高h h 时间时间t t 考点考点3 3机械效率机械效率第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例1 1机械效率的相关概念机械效率的相关概念三种功三种功概念概念计算方法计算方法有用功有用功我们需要的、有价值我们需要的、有价值的功的功W W有用有用_额外功额外功无利用价值但又不得无利用价值但又不得不做的功不做的功W W额外额外G G动动h(h(

4、适用于滑适用于滑轮组且不考虑摩擦轮组且不考虑摩擦) )总功总功动力对机械做的功动力对机械做的功W W总总_GhGh W W有用有用W W额外额外第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例认识认识“机械效率机械效率”定义定义有用功和总功的有用功和总功的_，用符号，用符号_表示表示公式公式_意义意义机械效率是表示机械性能的物理量，但机械效率的高低并不能决机械效率是表示机械性能的物理量，但机械效率的高低并不能决定使用机械是省力还是费力定使用机械是省力还是费力说明说明机械效率是一个机械效率是一个_，通常用，通常用_表示，由于有用功表示，由于有用功总总_总功

5、，故机械效率总总功，故机械效率总_比值比值 比值比值 百分数百分数 小于小于 小于小于1 1 2.2.简单机械的功和机械效率简单机械的功和机械效率第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图13131 1第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点考点4 4机械效率的测量机械效率的测量第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例1 1测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率刻度尺刻度尺 弹簧测力计弹簧测力计 第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率

6、机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例匀速匀速 说明说明 重物被提升高度不影响滑轮组的机械效率。重物被提升高度不影响滑轮组的机械效率。2 2测量斜面的机械效率测量斜面的机械效率第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例原理原理测量工具测量工具_、弹簧测力计、弹簧测力计注意事项注意事项必须必须_拉动弹簧测力计以保证弹簧测力计的示数大拉动弹簧测力计以保证弹簧测力计的示数大小不变小不变影响因素影响因素斜面的倾角越小，则额外功就越多；斜面的倾角越小，则额外功就越多；斜面越粗糙，则额外功就越多；斜面越粗糙，则额外功就越多；提升的重物越重，有用功相对越多提升

7、的重物越重，有用功相对越多刻度尺刻度尺 匀速匀速 第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例功、功率和机械效率功、功率和机械效率知识纵横知识纵横 功功功率功率机械效率机械效率定义定义作用在物体上的力，使作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物段距离，就说这个力对物体做了功体做了功做功的多少与做功的多少与所用时间的比所用时间的比有用功与总功有用功与总功的比值的比值物理物理意义意义表示力的作用效果表示力的作用效果表示做功的快表示做功的快慢慢表示机械做功表示机械做功的效率的效率第第1313课时机械功功率机械效

8、率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例单位单位焦耳焦耳( (J J) )瓦瓦( (W W) )无单位无单位说明说明机械做功多，其功率不一定大，机械效率也不一定高，功率和机械做功多，其功率不一定大，机械效率也不一定高，功率和机械效率没有必然的联系机械效率没有必然的联系如：如：10 10 W W的电动机工作的电动机工作20 20 s s，做功为，做功为200 200 J J；100 100 W W的电动机工的电动机工作作1 1 s s，做功为，做功为100 100 J J；大功率的吊车若只吊一袋水泥，其机械效；大功率的吊车若只吊一袋水泥，其机械效率就会很低率就会很低类型一功、功率

9、及其计算类型一功、功率及其计算归类示例归类示例例例1 1 20142014安徽安徽攀岩是一项挑战自然、超越自我的惊险攀岩是一项挑战自然、超越自我的惊险运动。一位攀岩者体重为运动。一位攀岩者体重为520 N520 N，背着质量为，背着质量为8 kg8 kg的背包，用时的背包，用时40 min40 min登上高为登上高为9 m9 m的峭壁。在此过程中攀岩者对背包做功的峭壁。在此过程中攀岩者对背包做功_J_J，他做功的平均功率是，他做功的平均功率是_W_W。( (g g取取10 N/kg)10 N/kg)720 720 第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例

10、归类示例2.25 2.25 命题角度：命题角度：(1)(1)做功的两个必要因素；做功的两个必要因素；(2)(2)功和功率的概念及意义；功和功率的概念及意义；(3)(3)以生活中的有关情景为载体，考查功和功率的基本计算以生活中的有关情景为载体，考查功和功率的基本计算及单位换算。及单位换算。第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型二机械效率的测量类型二机械效率的测量例例2 2 20142014咸宁咸宁 在在“探究影响滑轮组机械效率的因素探究影响滑轮组机械效率的

11、因素”实验中，某实验小组用如图实验中，某实验小组用如图13132 2所示的同一滑轮组提升不同数所示的同一滑轮组提升不同数量的钩码，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：量的钩码，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图13132 2第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例次数次数钩码钩码重重/N/N钩码上钩码上升的距升的距离离/cm/cm弹簧测弹簧测力计的力计的示数示数/N/N弹簧测力弹簧测力计上升的计上升的距离距离/cm/cm机械机械效率效

12、率/%/%第第1 1次次2 25 51 1151566.766.7第第2 2次次4 45 51.71.71515第第3 3次次6 65 5151583.383.3(1)(1)在实验操作中应该使钩码在实验操作中应该使钩码_(_(选填选填“快速快速”或或“缓慢缓慢”) )上升。上升。(2)(2)进行第进行第2 2次测量时滑轮组的机械效率约为次测量时滑轮组的机械效率约为_(_(保留保留三位有效数字三位有效数字) )。(3)(3)进行第进行第3 3次测量时，弹簧测力计示数为次测量时，弹簧测力计示数为_N_N，滑轮，滑轮组做的有用功是组做的有用功是_J_J。(4)(4)分析实验数据，实验小组得出的实验结

13、论是：滑轮组的分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与机械效率与_有关。有关。第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例缓慢 78.4% 78.4% 2.4 2.4 0.30.3物重物重( (或钩码重或钩码重) )命题角度：命题角度：(1)(1)通过探究滑轮组通过探究滑轮组( (斜面或杠杆斜面或杠杆) )机械效率的实验，考查操机械效率的实验，考查操作细节、收集整理信息及分析计算能力等；作细节、收集整理信息及分析计算能力等；(2)(2)对于不同机械，能根据获取的信息分析判断影响机械效对于不同机械，能根据获取的信息分析判断影响机械效率

14、的因素。率的因素。第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型三机械效率的计算类型三机械效率的计算例例3 3 20142014孝感孝感如图如图13133 3甲所示，滑轮组在竖直向上的甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力拉力F F作用下，将重为作用下，将重为105 N105 N的物体匀速提起，在的物体匀速提起，在5 s5 s的时间内绳的时间内绳子自由端移动的距离为子自由端移动的距离为s s3 m3 m；图乙是滑轮组工作时拉力；图乙是滑轮组工作时拉力F F与绳与绳自由端移动距离自由端移动距离s s的关系图。的关系图。第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图13133 3(1)(1)计算物体上升的速度。计算物体上升的速度。(2)(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是图乙中阴影部分的面积表示的物理量是_，并列，并列式计算出该物理量。式计算出该物理量。(3)(3)计算滑轮组提升该重物时的机械效率。计算滑轮组提升该重物时的机械效率。第第1313课时机械功功率机械效率课时机械功功率机械效率考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例命题角度：命题角度：(1)(1)通过具体事