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文档简介
1、 1)沟通首先是意义的传递; 2)沟通是意义的被理解: 沟通过程中的符号传递,在编译码时对同一符号的不同理解; 3)良好的沟通时准确理解信息的意义。 并不一定要双方达成一致。 员工理解的信息员工理解的信息20%20%班组长理解的信息班组长理解的信息30%30%工段长理解的信息工段长理解的信息40%40%生产经理理解的信息生产经理理解的信息56%56%副总经理理解的信息副总经理理解的信息66%66%总经理的原始信息总经理的原始信息100%100%你知道他(她)在想什么吗?你知道他(她)在想什么吗?这是什麽?这是什麽? 亲眼所见的亲眼所见的“盲区盲区”比一比、看一看17思维定势效应 1941235
2、22书写(书写(9%) 倾听倾听(40%) 交谈交谈(35%) 阅读阅读(16%)123451234 卡耐基5、1234Company Logo观观察察感受感受需要需要请请求求 1 1)渠道要使用正确)渠道要使用正确 2 2)要有足)要有足够渠道可供选择够渠道可供选择 3 3)渠道要自由)渠道要自由畅通畅通 1 1)渠道)渠道错位错位 应该正式渠道沟通却通过非正式渠道沟通应该正式渠道沟通却通过非正式渠道沟通谣言谣言满天飞或破坏权威;满天飞或破坏权威; 应当会议沟通却选择一对一沟通应当会议沟通却选择一对一沟通复杂化,降低复杂化,降低效率;效率; 应当一对一沟通却选择会议沟通应当一对一沟通却选择会议沟通占用他人时间占用他人时间/使用会前会。使用会前会。 2 2)没有足)没有足够渠道可供选择够渠道可供选择 沟通渠道比沟通渠道比较单一较单一或或正式。正式。 想一想:想一想: 请举出目前已存在的沟通渠道,能够建议推广或增请举出目前已存在的沟通渠道,能够建议推广或增加的沟通渠道有哪些?加的沟通渠道有哪些? 例子、 沟通内容被逐级误解沟通内容被逐级误解 观念偏差观念偏差 报喜不报忧报喜不报忧 五分钟热度五分钟热度 虎头蛇尾虎头蛇尾1642)下达指令的要诀+ 166l
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