【精选】教学工作参考计划 (2)(1)

1、教学工作参考计划 (2)(1)一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和开展纲要为指导，深化贯彻新教育精神，紧扣“领先、创新、优质、品牌”的开展主题，坚持素养教育，促进学生的全面开展；坚持质量强校，着力加强师资队伍建立，不断提高老师整体素养；坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效；坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。二、工作重点1一个中心 在稳固学校现有办学成果的根底上，一直坚持以教学为中心，狠抓老师的教学常规治理和课堂教学治理，加强教学研究和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。2两个提高 立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高学校教学治理水平，通过治理务实效，通过

2、治理出成绩。 加强老师的业务学习，进一步提高老师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。3三个加强加强教学常规精、细、实，确保课程施行科学高效。加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升加强新教育实验，确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。三、主要工作及措施（一）措施保障，深化施行新教育坚决不移的深化推进“新教育”，将新教育实验作为学校头等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，确立新教育开展规划，申报新教育研究课题，组织全员参与实验，今年在已施行的缔造完满教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深化研究，使其运转更科学，更具特色。在此根底上开场在老师

3、专业开展，构筑理想课堂上出思路，做文章。将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个改变”：改变学生的生存状态，改变老师的行走方式，改变学校的开展方式，改变教育的科研范式。（二）、以师为本，抓实学习研训1、加强老师职业涵养，让老师树立终身学习认识。接着强化老师的职业道德，深化学习贯彻中小学老师职业道德标准，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀老师事迹，弘扬新时期人民老师的高尚师德，不断提高老师师德素养。学校于9月份开展“师德建立教育月”活动，组织师德演讲竞赛，引导和鼓舞广大教职工敬业爱岗、无私奉献。要求每学期每个老师至少读一部教育名著；至少订阅一本教

4、育教学刊物；老老师要到达8000字左右的学习笔记；40岁以下老师的学习笔记要在1.5万字以上，每人至少写一篇不少于3000字的读书感悟；学校每年4月份和11月份两次组织老师阅读成果展示汇报会，结果按一定比例纳入老师工作考核。2、强化“名师工程”，落实老师培养目的强化学科带头人、教学能手争创认识。对老师业务素养进展动态治理，分层设立目的，循序推进。对刚走上工作岗位的老师和刚调专业老师首先进展根底性培训，采取定期进展教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、竞赛展示历练等方法，促使他们尽快提高；对已熟悉业务工作的老师进展提高性培训，主要结合平时的校本教研，让他们作为主体领衔展示交流，加强驾驭课堂

5、和开发教材的才能；对业务素养好、可塑性大的老师进展拨尖性培训，重点培养，推荐参加省、市骨干老师培训，优先安排参加高层次教育研讨活动，历练成名师。3、改良校本教研，以校本研究提高教学质量接着完善以校长把关，教诲处详细抓，教研组协调施行的教研治理体系。坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追务实效”的教研思想，在教研内容上，以本为本，本着教研来源于教学，效劳于教学的原则，以小型、多样的小咨询题、小困惑、小课题为切入点，在研究方式上，接着以“发觉咨询题，寻找症结研究咨询题，实践反思处理咨询题，生成提高”的教研方式，进展“咨询题式”的研究实践。充分发挥骨干老师的示范辐射作用，定期开展“每月一研”活动，结合课堂

6、教学月、“同研一堂课”、“城乡联谊教研”等活动，搭建互相学习、互相商讨、互相交流的平台，努力提高老师在课堂教学中发觉咨询题、研究咨询题、处理咨询题的才能，培养老师在践行中自主研究，不管课程资源开发依然教学方式方法都有一个新的打破，力争教育教学质量再跃上新台阶。4、加强网络教研，实现优势资源共享接着利用好青年老师的博客教研圈，进展研究性学习。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源治理制度化。让老师在校内交流和学习的根底上，走近名家，与教育教学大师对话，研究处理教育教学的实际咨询题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，聚集优秀教育资源，

7、实现对老师专业开展的有效引领和资源支持，促进老师在网络环境中提高教学教研才能。5、以课题研究促进教学改革接着做好课题研究工作。坚持“以课题带动教研，以教研指导教学”的路子，融科研与教研一体，扎实开展研究活动，实在加强教研针对性和实效性，更好地效劳教学，以课题研究促进教学改革，提高教学质量。（三）质量为本，抓实常规教学治理接着落实山东省一般中小学治理根本标准要求，关注教学细节 标准教学常规。标准中务实创新，抓实教学工作的全过程，确保教学质量的不断提升。（1）、备课：实行电子备课、手写备课、课本备课并存，突出有用、真用。逐步全面施行电子备课。电子备课的使用要求：一是加强同年级同学科集体研究（即再备

8、课），强化课件制造、思维训练设计；二是建立老师教学资源库，存储电子版“电子教案”、“教学课件” 等教育资源。（2）、课堂教学：严格执行课程打算，不擅自调课，不随意占课或让课；按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故离开课堂；按照“剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效”的“四效原则”，施行“有效课堂”教学研究，各科确立有效课堂教学研究重点，大力推行多媒体辅助教学，远程教育辅助教学，实现“堂堂清”。制定“电子白板（或多媒体）”使用制度，设置使用记录，学校检查记录，实在加强“用”的实效，让多媒体课堂教学成为“常态课”。（3）、作业布置与修改：加大对作业设置、修改的研究力度。作业内容要有代表性、典

9、型性、综合性，要依照学生不同根底布置作业，适当设计一定数量的探究性、实践性作业；批阅要及时，不准学生代批或对作业修改拖时，（语文、英语、科学、品德与社会等学科课批，数学日批），评价一律“等级加评语”，设置作业寄语、师生留言；作业修改记录要求真实，比原来要充实，有新意，加强反思性教学适应的养成，真正让“作业”成为教学质量的有效载体。（4）、辅导：以“让每一个学生都进步”为主旨，“培优辅弱促中间”，采取抓边缘策略，定对象、定内容、定措施，建立辅导记录，积存相关材料。（5）、检测：加强单元作业题的使用，成绩按abcd四个等级、利用好卷尾的“评价与反思”栏，学生自我评价、小组评价，老师评价，家长评价，

10、评语要鼓舞性、指导性并存，有讲评教案（矫正课），有质量分析报告、有百分卷、有补偿练习，目的确实是实现“单元清”。通过学生自评、小组互评、老师寄语、家长寄语，协调促进学生全面开展。（6）、材料督查：接着执行“随时抽查和月查月报”制度。每月要对学科老师的备课、作业、作业修改、单元测试、听评课、教研活动开展、培优辅差、网络教研（老师教学资源库建立）、课堂教学多媒体使用等内容总结量化甚至通报，实现常规常抓。注重反应、矫正、整改、复查。学校实行“领导干部包科责任制”， 明确责任人，建立教学教研咨询题档案，实行“教学治理反应制度”和“咨询题跟踪”制度，“抓不落实的人和抓不落实的事。详细到人、详细到细节，限

11、定整改期限，回访检查。 （四）、联谊共建，城乡一体开展全力践行一体打造，共同开展的理念，努力实现交流效益最大化，推行一体化引领，从学校教育教学治理、教科研、老师开展、学生开展等层面，展开联谊共建，充分发挥中心教研组和骨干老师的示范辐射作用，组织联谊活动，搭建互相学习、互相商讨、互相交流的平台，进一步促进城乡老师专业成长。今年将在原来的根底上，进一步扩大交流面，联谊教育活动，在学生治理，学生成长上引领理念，教育教学联手打造，实现城乡教育教学平衡开展。四、详细工作打算要点 一月份：1、总结xx年教学工作，制定xx年教学工作打算2、制定复习打算，做好全方位复习工作3、组织学业水平检测和学生素养评价4

12、、研究假期“新教育”儿童课程阅读方案5、部署学校放假和假期政治、业务学习工作二月份：1、做好期末检测质量分析工作2、组织老师假期政治、业务学习3、制定新学期“新教育”工作打算 三月份：1、召开学科组长会，各教研组制定相应的学科教研打算2、组织开展“学期课堂教学考评”活动3、组织青年老师课堂展示4、组织常规教学月查月报5、新教育课题研究四月份：1、新教育晨诵课观摩研讨。2、各学科组开展主题教研活动3、 组织共建单位联谊教研活动4、召开期中学业检测质量分析会5、师生阅读成果展示汇报活动6、组织常规教学月查月报五月份：1、学校开展优秀教研成果展评，评选优秀作品参加山东省优秀成果申报2、组织共建单位联

13、谊教研活动3、各学科组开展主题教研活动4、新教育工作调研、深化实验5、组织科学实验测评，迎接区科学实验技能抽测6、老师读书笔记、班级博客展评。7、组织常规教学月查月报六月份：1、制定复习打算，全面做好复习工作2、组织学生毕业、晋级学业水平检测3、研究假期“新教育”儿童课程阅读方案七月份：1、安排暑假放假及假期老师网上培训学习2、新教育微博使用分析总结、改良 八月份：1、组织老师暑假政治业务学习2、组织考评老师“共读一本书”情况，参加区老师“共读一本书”考试3、召开学科组长会，各教研组制定相应的学科教研打算。4、新学期“新教育”工作打算、安排九月份：1、 “师德建立月”活动：“我的教育故事”演讲竞赛2、 召开学校教学质量分析会3、各学科组开展主题教研活动4、借力“课堂教学月”活动，推进新教育“理想课堂建立”。5、组织共建单位联谊教研活动。6、组织常规教学月查月报十月份：1、新教育课题研究阶段总结。2、组织指导达标老师，迎接区有效课堂达标验收活动3、参加教育办公室教学工作会，组织教学回忆、反思、整改。4、组织共建单位送课活动5、