七年级数学上册第2章《用字母表示数》同步提升训练(人教版)_第1页
七年级数学上册第2章《用字母表示数》同步提升训练(人教版)_第2页
七年级数学上册第2章《用字母表示数》同步提升训练(人教版)_第3页
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文档简介

1、用字母表示数提升训练1.（恩施中考）随着服装市场竞争日益激烈，某品牌服装专卖店一款服装按原售价降价 a元后，再次降价 20%，现售价为 b元，则原售价为（）54a. b. 4554c. d. 45ababbaba元元元元2.礼堂第一排有 m个座位，后面每排都比前一排多一个座位，则第n排的座位数是（）a. 1 b. (1) c. (1) d. mmnmnmn3.（枣庄中考） 如图，将边长为 3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形.若拿掉边长为 2b的小正方形后， 再将剩下的三块拼成一块长方形，则这块长方形较长的边长为（）a. 32 b. 34c. 62 d. 64abababab4.长方形

2、窗户上的装饰物如图所示，它是由半径均为b的两个四分之一圆组成，则能射进阳光部分的面积是（）222222a. 2 b. 22c. 2 d. 22abababbabb5.用含字母的式子表示：（1）x与y两数的差的平方： _ ；（2）a与b的平方差： _. 6.一个两位数，十位数字为a，个位数字为 b，这个两位数可以表示为 _. 7.用不同的方法表示出阴影部分的面积.（至少写出两种）8.【类比思想】（金华中考）一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把若干张这样的餐桌按如图方式进行拼接. （1）若把 4张、8张这样的餐桌拼接起来，四周分别可坐多少人？（2）若用餐的人数有90 人，则这样的餐桌需要多少张？参考答案1.a 2.b 3.a 4.d 5.（1）2()xy（2）22ab6.10ab7.解：对原图进行割补如下：方法一： bcd ac（） ；方法二： adc bd（） ；方法三：()()abac bd . 8.解：（1）1张长方形餐桌的四周可坐 4+2=6（人）， 2张长方形餐桌的四周可坐4 2+2=10（人）， 3张长方形餐桌的四周可坐 4 3+2=14（人） ,n张长方形餐桌的四周可坐42n（） 人，所以 4张长方形餐桌的四周可坐 4 4+2=18（人

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