【精选】教学工作参考总结-小学语文教研组的教学工作参考总结范文

1、教学工作参考总结-小学语文教研组的教学工作参考总结范文一转眼这学期非常快就过去了。回忆本学期的语文教研组工作，我们教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人。依照期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进展课程改革。详细如下：一、标准治理，提高教学质量1、俗话说：“好的开端是成功的一半”。开学初，语文组制订出了详实而有效的教研组活动计划，既有老师的活动安排，又有学生活动安排。2、加强集体备课力度。按年级段为单位，开展方式多样的语文教研活动。3、注重课外阅读，积极创立“书香班级”

2、。语文组全体老师倡导学生走出书本，积极实践，大量阅读，在生活的大舞台上吸收营养。二、搭建平台，展示青年老师风采1、青年老师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为实在加强青年老师的课堂教学水平，提高教学质量，我们组织青年老师积极进展公开课教学活动，并在间周一次的教研会上进展评课，让经历丰富的老师及时点评，协助青年老师快速成长。2、鼓舞青年老师积极参加各级各类竞赛，不断提高本身涵养。3、多给青年老师外出培训、听课取经的时机。学习完毕后写学习心的、作“小讲座”、上“汇报课”。让青年老师得到锻炼。三、丰富多彩的学生活动本学期我们开展了许多活动：1、讲故事竞赛在语文教学中，我们不仅注重语文

3、知识的学习，更要注重学生才能培养，因此我们组织了低年级讲故事竞赛。小孩们表现出众，个班都有学生获奖。2、作文竞赛习作才能的高低是学生语文素养的综合表达，本学期，我们为五年级举办了“作文竞赛”，看到了学生的写作才能有了可喜的进步，也发觉了存在的咨询题，并及时对症下药，采取了补救措施。3、写字竞赛我们对写字的训练也十分注重，五月初从每班选择优秀学生组织了1-6年级的写字竞赛。从竞赛结果看，绝大多数学生的字端正、匀称，符合大纲要求。4、经典诵读组织3-5年级学生背诵三字经、古诗词。使学生感遭到了中华文化的魅力，并遭到感染和陶冶。四、教研组工作存在的缺乏1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多详

4、细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别老师对教研组活动注重不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。3、学生活动开展少，对学生才能的培养不够。4、教研组主动性不够。多数活动实在学校教诲处的工作安排下进展的。教研组缺乏创新才能和创新认识。五、下一步工作的四点措施1、老师是教育的关键，我们要从本身找缘故，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修改作业、才能训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自决心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进展有序地专门训练，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。总之，在本学期里，我们语文组获得了一定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们相信，只要全校上下实在更新