下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教务处教学工作参考计划一、加强治理、标准工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本,要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中,提早给教师发放教材、教参,要求每位教师制订好实在可行的教学计划并及时收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长,邀请领导经常深化课堂随堂听课,理解教师日常教学情况,加强课堂教学指导,尤其是新教师,协助他们找出存在的征询题,提出建议,促进这部分教师迅速成长。催促教师们互相评课,互相学习,取长补短,鼓舞教师参加跨学科听课活动。本学期,要求教师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求教师
2、备课认真、详细。同时要从学生的实际情况出发,以新课程理念为指导,做好小孩理念,教学内容,相关知识,教学设计,教学器具及学生课前预习等预备工作。对此,教务处将加强检查与指导,学期终评选优秀教案。促进教师备课质量不断提高。同时,要求教师对班里学生的作业全批全改,并作出合理的指导性,鼓舞性批语。对班里的学困生,要求教师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作,以促使教师积极工作,不迟到、不早退,不擅自离岗。5、加强各类文档材料的治理。本学期将认真做好各种相关材料的搜集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。二、加强教师治理,促进教师开展1、组织教师定期学习,要求教师依法执教,树
3、立育人为本、德育为首的思想,使教师提高工作自觉性。加强教师的责任感、使命感,提高教师的道德素养。2、鼓舞教师积极撰写教育教学论文,创设条件,为教师参评,发表论文提供时机。三、加强质量治理,提高教学成效要求教师对测试性作业,本人必须过关,必须及时修正,并及时讲评对阶段性测试和期中(末)考试工作,及时做好质量分析和反响工作,对存在的征询题要及时采取补救措施,总结成功经历,并交回相关材料。新一学期又开始了,鉴于教务处工作繁杂,特制订计划如下:一、加强治理、标准工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本,要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中,提早给教师发放教材、教参,要求每位教
4、师制订好实在可行的教学计划并及时收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长,邀请领导经常深化课堂随堂听课,理解教师日常教学情况,加强课堂教学指导,尤其是新教师,协助他们找出存在的征询题,提出建议,促进这部分教师迅速成长。催促教师们互相评课,互相学习,取长补短,鼓舞教师参加跨学科听课活动。本学期,要求教师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求教师备课认真、详细。同时要从学生的实际情况出发,以新课程理念为指导,做好小孩理念,教学内容,相关知识,教学设计,教学器具及学生课前预习等预备工作。对此,教务处将加强检查与指导,学期终评选
5、优秀教案。促进教师备课质量不断提高。同时,要求教师对班里学生的作业全批全改,并作出合理的指导性,鼓舞性批语。对班里的学困生,要求教师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作,以促使教师积极工作,不迟到、不早退,不擅自离岗。5、加强各类文档材料的治理。本学期将认真做好各种相关材料的搜集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。二、加强教师治理,促进教师开展121、组织教师定期学习,要求教师依法执教,树立育人为本、德育为首的思想,使教师提高工作自觉性。加强教师的责任感、使命感,提高教师的道德素养。2、鼓舞教师积极撰写教育教学论文,创设条件,为教师参评,发表论文提供时机。三、加强质量治理,提高教学成效要求教师对测试性作业,本人必须
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 检测“破解实验大题”课后强训卷测试题
- 第1课时 2、5的倍数的特征测试题
- 培训效果测试(7月23日)
- 药物微生物学智慧树知到答案2024年山东第一医科大学
- 第1-3章综合检测试卷 2024-2025学年浙教版数学八年级上册
- 智能自动化装备行业相关投资计划提议范本
- 假肢、人工器官及植(介)入器械相关行业投资方案范本
- 特种涂料相关行业投资规划报告
- 专题13 平方根、立方根、实数压轴题八种模型全攻略(原卷版)
- 连锁餐饮企业资本之路系列报告2024
- 农业创新的采用与扩散
- 炉前工浇铸工安全操作规程
- “三链”:项目活动中支持幼儿深度学习的策略研究-以大班项目活动“小小普查员”为例
- 企业改制申请报告
- 网店运营实务PPT全套完整教学课件
- 2023年天津市中考英语试卷(含解析)
- 高中化学-化学反应热的计算教学设计学情分析教材分析课后反思
- 航空公司个人简历表格
- 财务管理(清华大学出版社)课后答案及考试习题
- 佛山市不动产登记指南公布版
- 过程控制-方康玲主编-课后习题答案
评论
0/150
提交评论