个人专业发展规划连英娟

1、个人专业发展规划模板姓名连英娟性别女年龄33学历本科职称小学一级教龄12职务教师所任学科语文课题名称个人专业发展计划个人2014年发展规划个人专业发展基础自身优点：2001年参加工作，至今任教已有12年了。在这些年时间里，我一直担 任五年级的班主任及语文和音乐教学；同时还担任学校的少队辅导员、多媒 体管理员。从教12年来，我始终保持着积极向上的心态，用全部的激情和 智慧，脚踏实地的履行着教师职责。一路走来，默默耕耘，潜心研究，逐步 形成民主，平等、扎实、朴实的教学风格。为人师表，乐于助人，团结协作， 积极参与公益活动，勇于承担艰苦的任务，不断进取，提高素养，并取得了 大本学历。但在今后的教学工

2、作中，我该如何定位自己？如何发展自己？如 何完善自己呢？作为一名语文教师，我希望自己能在理论的熏陶与实践经验 中成熟起来。我虽然已有多年的教龄，但这么多年来并未将自己的教育教学 工作进行系统的梳理，所以，我认为自己的专业成长还不够理想，也越来越 感到知识的欠缺。踏入课改之途，每天都有大量的新知识，新发现，要使自 己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。我热爱教师这个职业，当一名教师也是我从小的理想。在教育教学中， 我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好教育教学工作。我 始终保持着积极向上的心态，用全部的激情和智慧，脚踏实地的履行着教师 职责。具有强烈的事业心和责任心，在

3、工作上能够积极完成学校领导布置的 各项任务；善于学习，能够虚心向他人请教，并接受善意的批评；能够积极 参加各类教研活动和教师继续教行学习o 不足之处：我对教材吃不透，缺乏自我创新；教学方法不新颖，不能更好地指导实践；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面；课件制作水平高，但不能 恰到好处地服务于教学。个人专业发展目标（一）总体目标努力使自己成为一名专业发展性的教师；树立终身学习的观念；课堂 教学形成一定的独特风格。（二）具体目标1 .提高自身素质具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨、不 求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自 我，做学生年长的同学

4、。2 .加强理论学习通过参加杜郎口先进的教学理念的学习及自学等方式认真学习新理 念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中.3 .立足常规教学潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己 的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4 .注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时 上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。具体措施具体措施1、养成天夭阅读的好习惯。作为一名语文教师，我真正认识到阅读的重要性。在不断地阅读中提升 自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。2、认认真真地上好每一节课认认真

5、真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目 标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。不断地实践、探索、总 结自己的教行为，做一个发展型的教师。3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结 实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能 力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题。4、加强基本功训练。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样， 让学生“亲其师、信其道。”由于我的粉笔字不好，在今后的教学中，我将重 点训练粉笔字，以便更好给学生做个表率。便于提高学生的书写水平。我不 奢望什么名师，只希望自己能够抓住这次学习的契机，在教师的帮助下，通 过