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文档简介

1、美国课题第一节 美国课型新授课导学目标1.读图说出美国的地理位置和领土组成。2.根据资料说出美国的种族和人口的特点及其原因。3.运用地图和其他资料，分析美国地形、气候、河湖特点，以及农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。导学重点美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点以及种族构成等。导学难点揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系.导学策略自制多媒体课件、 自主学习、合作探究 导 学 内 容备 注导学过 程导学过程情景创设：从今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地，透过美国和巴西，了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。请大家先看一段录像(播放美国街头游行队伍

2、录像片段)，看看在美国的普通居民中，都有哪些肤色的人？这说明了什么问题？导入新课。（板书课题）一、自主学习-我自信 我能行自主学习课本74-79页图文资料。二、出示问题-明确方向（一）民族大熔炉（二）农业地区专业化三、合作探究-我参与 我快乐自学导航：（一）民族大熔炉1、 地理位置及领土组成：2、 地形和河湖3、美国的华人华侨约有400万人（2020），分布比较广泛。在 、 、 等城市还有华人聚居地、富有中华文化特色的 “ ”。对美国做出了哪些贡献 ？4、阅读课本p74文字资料，p76图9.4和9.5分析（1）美国的人口特点及人口增长较快的原因。（2）美国的人种构成。（3）为什么人们称美国是“

3、民族大熔炉”？5、读p74阅读材料“美国几名公民的祖籍”，说明了什么问题 ？6、读图9.5中几个人的对话讨论：这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题？对此谈谈你自己的感想？（二）农业地区专业化7、美国许多农产品的 和 居世界前列，是世界上的农业强国。8、阅读课本p77、p78图9.7和9.8及阅读材料“凯利斯农场”分析（1）美国农业生产的特点。（2）农业机械化和专业化生产的好处是什么？农业区域化生产的优点是什么？四、交流展示-我努力 我充实五、学习小结-收获 之窗白种人、黑种人、黄种人。说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。在美国社会中，黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美国存在种族歧视问题。美国政府总是以人权为借口干涉

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