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文档简介
1、第一节 天气 【学习目标】1区分天气的概念,并能正确运用;2识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图;3用实例说明人类活动对空气质量的影响。【学习重点】 识别天气预报中常用天气符号,学会收听或收看天气预报【学习难点】识别天气图及其应用一、 自主学习:1.人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述 。它有两个重要特点。第一,它反映一个地方短时间里的 状况,它是经常变化的。第二,同一时刻,不同地方的 可能差别很大。2.通常天气预报要说明一日内 、 、 和降水的情况。3.风向是风的 ,有“ 、 、 、 ”四个基本方向。级数越大 ,风力越 。4.在卫星云图上,蓝色表示 ,绿色表示 ,白色表示 。5.空气质量的高
2、低与空气中所含 的数量有关,可以用 来表示。二、合作探究(一)知识链接1.如何根据风的符号判定风向和风级?(1)这个符号叫做“风旗”,一个风旗表示风力为8级。这个符号中的小短线,叫做“风尾”,每道风尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示,如:北风五级北风三级。(2)垂直于风旗或风尾,作一个箭头,可判断风向。如:据“上北下南,左西右东”,风从上即北方吹来,可判定为北风8级。则是东风8级。则是东北风6级。2.怎样根据卫星云图上的颜色来判断各地的天气? 蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云雨区,白色愈浓表明云层愈厚,降水就越多。3.读“天气符号”图,应记住这些我国天气预报中常用的符号,并注意区别多
3、云和阴天,中雨、雷雨和大雨,小雪、中雪和大雪的符号,明白风向、风速的表示方法。活动:1、说说下列词语哪些表示天气? 电闪雷鸣 四季如春 冬长夏短 风和日丽 2、下列材料反映天气对人类的影响,请将代号填入与之相应的空格内: 材料一:1979年1月,欧洲遭到了一次大风雪的袭击,德国北部大雪不停地飘了48小时,积雪3尺多深,许多汽车陷入雪中无法开动。 材料二:1854年11月,历史上著名的克里来亚战争正在进行,这时候,黑海上突然狂风大作巨浪滔天,英法联军不战自溃,几乎全军覆灭。
4、60;材料三:瑞雪兆丰年。 材料四;今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时侯那里每天的最高温度是零下二十多摄氏度,真够冷的,但我喜欢,可以乘雪摩托车上山。 材料五:今年春天的那场大风真厉害,马路两边的水泥坐椅都大风掀翻,许多房屋被吹倒。 材料六:春暖花开防过敏。 材料七:通知: 因雨,校运会推迟至下周进行。 人类活动 农业 旅游 军事 城市 建设 交通 健康体育 材料代号
5、3、天气影响着人们的生活、生产,有时它起着积极的作用,有时也有消极作用,如果能够预知近期的天气,就可以早做准备,趋利避害。那么我们可以从哪些途径了解天气情况呢? 三、课堂检测识别下列天气符号,回答12题。1.表示阴天的是( )2.表示台风的是( )3.下列符号表示北风8级的是( ) 4.天空中经常有云,当天空中无云或云很少时,表示( )。 a.多云b.阴天c.晴天d.雾 5.降水概率表示降水可能性的大小,某天气预报中降水概率为100,表示( ) a.晴天b.可能有雨c.无雨d.肯定有雨 6.在卫星云图中,绿色表示( ) a.海洋b.陆地c.云区d.天空 7.在天气预报中,污染指数为101200,表示空气质量状况( ) a.优b.中度污染c.良d.轻度污染 8.空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面还受 的影响( ) a.气
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