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文档简介
1、2020 年秋季部编版语文六年级上册每课一练12、桥一、基础积累大巩固1.看拼音写词语。ji ch l i sh n y n f i hu ()()()2.同音字填空。s放() ()庙()乎()养j ( )奠肆无()惮()往开来万籁俱()3.按课文内容补充词语。()的野马()的人们()的脸()地喊沙哑地()痛苦地()4.给下面句子中的“ 失” 字选择正确的解释。失: 失; 没有把握住; 找不着; 改变常态; 违背; 没有达到目的;错误,疏忽。(1)我们做事要小心谨慎,以免造成失误。()(2)看到山洪咆哮而来,人们都大惊失色。()(3)老支书没有失信于人家。()(4)他在沙漠中迷失了方向。()(
2、5)整个社会都很重视挽救失足青少年。()二、句段推敲。指出下列句子所用修辞手法。1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。()2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。()3.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。()4.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。()三、阅读片段,回答问题。(一)黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可当。2020 年秋季部编版语文六年级上册每课一练村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。 但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。东西没有路。只有北面那
3、座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人爱戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。1山洪是怎么咆哮的?请用“ _ ”在文中画出。2比较下面的句子,哪句写得好,并说说理由。(1)黎明的时候,雨突然大了。(2)黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。3. 老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。从“ 像一座山 ” 中你体会到了什么?(二)五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和儿子。1.“ 她 ” 指谁?2.她的丈夫和儿子分别
4、指谁?2020 年秋季部编版语文六年级上册每课一练3.这段话说明了什么?老汉和小伙子什么关系?4想象写话。祭奠时,老太太会在坟前说些什么呢?那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢?四、读美文,回答问题。桥在你一生当中,必定走过不少桥吧!它们有木架的、石造的、混凝土筑的,也有钢筋的。它们的功用都一样,使你踏着它,走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。有河的地方,就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫,便架了木桥;当木桥朽时,便改为石桥;当石桥坏了,又筑起混凝土桥;混凝土裂了,再改成铁桥所以同样是一座桥, 千百年前跟千百年后, 几经变更,桥的样式与材料也将改变,唯一不变的是:“它是一座桥”
5、。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。人就是桥。从知识未开的远古,到科学昌明的现代;从短暂易朽的独木桥,到坚固耐久的铁桥; 自贡献微薄的小民, 到影响深远的哲人, 我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了,这一代的桥又筑成了;这一代的桥朽了,下一代的桥又跟上了。只要人存在一天,便不能没有桥,千年万年,人们就是这样将历史文化的种子传递下去。时代是洪流, 我们就是这架在其上的桥。 我们走前人的桥到对岸, 又筑起我们的桥给下一代通过。 我们知道: 不论木、石、混凝土、钢铁,或是更新的材料,没有永远不朽的桥。但我们也知道:在这时代的洪流上,永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。2020 年秋季部编版语
6、文六年级上册每课一练1.“ 桥 ” 的功用是什么?2.同样是一座桥,千百年前后变化中唯一不变的是什么?3.作者为什么说“ 人就是桥 ” ? 4.请你将第4 自然段中的一个比喻句用横线画出来,并用这种修辞方法写一座山。参考答案一、1.揪出来呻吟废话2. 肆寺似饲祭忌继寂3.(受惊)的野马(乱哄哄)的人们(清瘦)的脸(惊慌)地喊沙哑地(喊话)痛苦地(呻吟)4. (1)(2)2020 年秋季部编版语文六年级上册每课一练(3)(4)(5)二、1.比喻2.拟人3.拟人4.夸张三、(一)1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡。2. 第二句好,使用了比喻句,生动、形象。3. 在山洪暴发时,指挥人们撤退的老支书非常镇定、非常沉着。(二)1.指的是老支书的妻子。2.她的丈夫是老支书,她的儿子是那个被老支书从队伍中揪出来的小伙子。3.老汉和小伙子是父子关系。4.老太太会在坟前哭诉着“ 老汉和儿子一路走好,我为你们骄傲!”乡亲们会哭诉着“ 你们父子舍小家顾大家,大家会永远记住您们的恩情。”四、1.使你踏着它,走到河的彼岸。2. “它是一座桥 ” 。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。3.上一代的桥毁了
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