下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、Unit 1 Welcome back to school!1、 教学目标：1、能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子Im /Im from介绍自己及自己的情况。2、在实际情景中运用所学的单词和句型。3、培养学生敢于去交流的习惯2、 教学重难点： 1、理解单词boy，girl，friend。 2、boy和from的读音不易掌握。 3、认识和理解英语中人名、地名及国家名称3、 教学过程：Step 1:Warming-up1、 Sing a song (Boys and girls),老师带着学生一起唱，学生自己
2、跟着唱。2、 复习所学过的单词和句型，巩固所学的知识点。单词：UK、USA、China、Cananda 句型：Im. . Im from. .Step 2:New presention1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls,(教师说男孩，男孩举手，教师说女孩，女孩举手) today, (通过卡片的摆放姿势，学生身体摆放与卡片一致跟读)new friends(通过大小声，比大西瓜小西瓜)。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，Im Amy. Im from the UK.借助国旗
3、引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，Im Zhang Peng. Im from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。 6.听课文录音，跟读对话。 Step 3:Practice1. 学生两人一组分角色练习对话。 （pair work） 2.小组展示：表演对话。 3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：Im /Im from介绍自己及自己的情况。理解What about you？的含义。Step 4:Summary 总结所学的单词和句型Step5:Homework 1、listen and read 2、向他人介绍自己（Im . Im a boy/girl.）板书设计：Unit
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论