良好习惯心得体会范文

1、良好习惯心得体会范文良好习惯心得体会范文着名心理学巨匠威廉詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。正所 谓观念变，行动就变;行动变，习惯就变;习惯变，性格就变;性格变, 命运就变;命运变，人的一生就改变。法国作家培根曾经说过习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人 的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关,但与非智力

2、因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性 格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有 所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文 说过：我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终 时，我就会停在某一处不动了。达尔文所说的规律，就是指良好 的习惯，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班 的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定 你的成功。请

3、你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不 走神;勤于动手，随手记东西;勤于思考，遇事多问为什么当天学的知识当天清善于归纳,每周知识进行结不把老师布置的作业当成一种负担;独立思考,从不抄袭别人的答案;对每天的每个时间段都 有具体的学习，并能坚持执行;少闲谈，多读书;做每一件事，都力求 完美;常与老师、家长沟通;勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自 己的目标公布于众;每天早晨起来后对自己的一天做个;每天晚上一 下自己一天里所做的事;经常反思自己所做的一切;等等。高二.高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧 的毅力。事实上

4、，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须 具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有 了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成 在坚持，好习惯在坚持中养成。一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：迈克尔?乔丹放弃过吗？队员们回答道：没有 他又提高声音喊道：怀特兄 弟呢，他们放弃过吗？没有 队员再次回答。那么，埃尔默?威廉姆 斯怎么样，他放弃过吗?队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：埃尔默?威廉姆斯是谁呀?我们从来没听说过。教练不屑地打断了队员的提问：你当然没听说过他因为他

5、放弃了岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、 价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都 要走好。让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。良好习惯心得体会范文幼儿正处于人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性强，自控能 力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯 的危险阶段。如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成 不良行为习惯。如著名教育家叶圣陶先生说：什么是教

6、育?简单一句 话，就是要养成良好习惯。有了良好的生活习惯，就为形成良好的道德习惯、劳动习惯、卫生习惯等打下基矗。一、向幼儿提出明确而严格的要求在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑，做到要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只要幼儿掌握简单的生活规则。比如，洗澡的时候，要安静地坐好，不 防碍别人等。从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求, 也要做出巨大的努力。作为阿姨，如果对他们提出的要求不合理，他 们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到提出的要求时, 往往会对自己的能力丧失信心，并且对阿姨的话产生怀疑，不信任阿 姨了。当我向幼儿提出要求的

7、时候，注意做到内容具体、明确、语言 通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比如，跟别人讲话的时候要专心, 别人说话的时候不要插嘴;，要求幼儿讲卫生，我就说，我们要做个 讲卫生的孩子，吃饭要注意桌面干净这样要求具体明确，幼儿才好 照着去做。二、注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。如吃饭的时候幼儿习惯较差，吃饭不专心、东张西望、吃得很慢，加上随着 幼儿年龄的增长，幼儿之间交往的需要也不断的增加，吃饭时讲话的 现象也多起来，如果不提醒和教育慢慢地养成不良的行为习惯了，于 是开班会的时候我就和班上的几位老师商量解决问题的好办法，经过 商量班上的老师列出标准，即

8、吃饭吃得认真，不讲话、吃得较快、不 挑食，评出以后分别得到一个小礼物。现在不在象以前那样处处让我 提醒，吃饭讲话、不专心、东张西望、吃得很慢等坏习惯减少了很多, 吃饭不再成为孩子们的难题了三、以身作则，做幼儿表率幼儿有很强的可塑性和模仿能力，他们模仿的最直接的对象不但是老师还包括了阿姨，对我们的言谈举止，观察最细，感受最强，而 且不加选择地模仿我们的言行。对于幼儿，我们的话可以说是最高指示，经常可以听到孩子们为自己的言行辩解：李阿姨就是这样说 的这就对我的言行提出了较高要求。因此，我们注意从自身做起， 严于律己;凡要求孩子们做的，自己首先做到;不让孩子做的，自己千 万不能违反，一旦违反，要在孩

9、子们面前勇于承认错误。记得有一次 我看见有两位小朋友坐在桌子上谈话。我当场批评了他们，过后其中 的一位孩子悄悄的说：阿姨有时也坐在桌子上讲话。他的话让我大吃一惊，仔细一想，自己也确实有过这样的现象。我就对这位小朋友 说：真的?你怎么不早点给我指出这个坏毛病呢?今后，我们互相监督，不让坏毛病再出来好吗？正如古人所言:言教不如身教，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。所以教师应规范自己的言行举止，为幼儿起表率作用。总之，培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节，成人严格要求，反复抓，抓反复, 让幼儿养成良好的习惯。良好习惯心得体会范文我们现在已经是小学生了

10、，我们要养成很好的习惯，自主能力也 要强。我已经是六年纪的学生了，所以更要养成好习惯，要为以后更 好的自主生活打好基础。养成好习惯是非常重要的，因为它可以决定我们学习的好坏,决定了我们的成败 现在很多小学生对好习惯没有正确的认识，所以 就不能自主生活，自然学习成绩也就比不上学习成绩好的同学。在学 习上，养成好习惯是：能自主完成作业后独立检查，在写作业时要一丝不苟，还要有一个安静的学习环境，使学习效率的提高;在生活上, 我们也要养成好习惯：从衣着上说起，不能与其他同学进行攀比，文 具不要太漂亮，这样容易让我们从学习上分散注意力，每天学完习后不要让自己太过放纵，给自己规定睡觉得时间，要得以合理的休息。说起养成好习惯，我自己却做到的不多，只是生活上还做到了一些。我最不喜欢的作业就是写作文了，因为我没有耐心思考，一说写作文，屁股就像扎了钉似的，怎么也坐不住。那个星期天老师又留了 作文。我回到家，思考这个作文就用了半个小时，我写了