自動化系暑期社會實踐范文

1、自動化系暑期社會實踐范文自動化系暑期社會實踐范文xx年7月26s-7月31日，廈凹大學自動化系暑期實踐 小組一行7人，前往廈門同安區蓮花鎮後埔村可口可樂希望小學 開展暑期社會實踐活動。在短短的6天裡，我們在後埔村希望小 學開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣 味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動，並就''什麼樣的社會實踐才是與人民相結合，人民所歡迎的，同時又是大學生所需要的”展開深入的調查訪問。本次活動受到我系同學和希望小學所在地 的村、學校領導、學生、傢長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次 活動，同學們：1、在實踐中認真學習三個代表”的重要思想，深刻體會基層黨員幹

2、部為實踐''三個代表"作出的無私奉獻和不懈努力， 進一步增強瞭成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性；2、形成瞭一份詳實的關於大學生社會實踐的社會調查報告（見附件）；3. 利用所學知識，發揮青年學生科技文化優勢，傳播 科學技術和文明新風，為農村教育事業的發展和社會發展作出積 極努力；4、展現瞭新時代大學生的優秀精神風貌和綜合素質， 展示'，自強不息，止於至善”的廈大精神，宣傳我系豐富多彩的學 生生活和學術交流活動；5、增強瞭團體協作精神和團隊意識，積累瞭豐富的活動策劃經驗；6、以學致用，深入體會農村生活，與當地領導、老師、學生、傢長建立瞭深厚的友誼。二、總

3、結：a、策劃：綜合考慮交流溝通不斷完善苦盡甘來(前期策劃：夢想-設想-開始策劃-有 目的有步驟的進行從4月份上任開始，我系xx級班兩委就希望把xx年的暑期 社會實踐辦好，努力為同學提供各種實踐機會，並積極聯系實踐 單位。在聯系過程中，班兩委不斷的與輔導員、系學生會相關負 責人交換意見，並最終把目標鎖定在”三下鄉、農村支教、社會 調查”方面。6月初，結合中宣部教育部和團中央關於大學生暑期”三下 鄉”通知，考慮到我系專業特點和其他相關條件，我們把實踐單 位選定在廈門市同安區蓮花鎮後埔村可口可樂希望小學，並且和 後埔村澤慧中心負責人葉進社以及希望小學葉校長取得聯系。在 與他們的聯系中，我們瞭解到：廈

4、門市同安區蓮花鎮後埔村可口 可樂希望小學，坐落在蓮花鎮的蓮花山腳下，校舍由可口可樂廈 門有限責任公司和後埔村委共同於近兩年投資興建的一所全日 制小學，目前有在校學生200名左右。學校每年暑假舉辦”澤慧 中心夏令營”。澤慧中心是由蓮花鎮的幾名在校大學生共同創辦 的，學員主要是屬義務服務性質，已成功舉辦兩期。主要活動是 開辦各項講座。內容有關學習、大學、人文、科技等，邀請各名 校大學生與學生座談，舉辦各種比賽。我們的實踐構想得到瞭對 方的積極回應和大力支持，雙方初步達成合作意向。（二中期策劃：確定活動細節-經費申請-不 斷更改完善在接下來的一個多月裡，我們按部就班開始活動策劃和經費 申請。考慮到我

5、系的專業特點（計算機相關專業我系學生特 長（對計算機有相當的瞭解）以及實踐單位的硬件條件（擁有 17臺電腦，一個微機教室，學生對計算機有初步瞭解），我們初 步把活動內容定在電腦培訓、科技講座、以訪談為主要方式的社 會調查，活動對象為參加暑期夏令營的在校5、6年級小學生， 實踐時間初定在7月初，同時面向我系00級學生開始活動的報 名工作。在準備過程中，針對希望小學的實際情況，我們對活動時間 和內容進行瞭多次更改：為配合希望小學的暑期實踐安排和電腦 室的使用，將時間從7月25日改到7月27日再到7月26日。 同時，針對小學生的心理特點，對活動內容進行瞭大量的充實:把原來的電腦培訓壓縮，在此基礎上增

6、加瞭手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽、大學生活片展等活動內容並進行瞭充分的準備，另外把任務分配到人，並督促參加人員在一定時間內完成各 自的多媒體課件。（三實踐：隨機應變-適時總結-不斷改進7月26日中午2:20,實踐小組一行7人如期成行,4:00 到達目的地。我們的到來受到後埔村領導和澤慧中心的熱情接 待。我們向村領導通報瞭這幾天的實踐安排，並瞭解瞭後埔村的 大致情況。村副書記葉志尚表示，村兩委熱情支持此次實踐活動, 並將全力配合。在與校長聯系中我們發現，由於學校電腦室維護 經費的欠缺，原定三天的上機課程隻能壓縮為兩天，這就意味著 我們的安排必須再次作出更改。接下來的幾天裡，根據不斷變化 的情

7、況，我們不斷的進行總結和完善，以下是計劃和實際活動對 照表：自動化系02暑期社會實踐總結計劃實際備註活動時間7. 25卜卜7. 297. 27卜卜7.引時間調整7. 27上午交流會（開幕式）8： 00-10： 00 : 1、瞭解學校的概 況、講述這五天的內容（與校長座談）；2、發給學生每人兩本筆 記本，一隻圓珠筆和一隻鉛筆；3、把學生分成四個小組，每組5個人，選出班長、小組長，負責學習和任務；4、分配任務:要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想， 最後小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感 想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；5、說明演講比賽的事項（時間：七月三

8、十一日上午；主題：成長的責任；人員：所 有學員；最後將評出一二三等獎熟悉學校電腦室，準備相關 軟件、課件10: 00-11: 30見面會8: 00-10:00 : 1.發給學生每人兩本筆記本，一隻圓珠筆和一隻鉛筆；2、把學生分成四個小組，每組5個人，選出小組長，負責學習和任務；3.分配任務：要 求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最 後小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感 想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；4、說明演講比賽的 事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最後將評出一二三等獎丄取消開幕式和熟悉電腦室7. 27下午3: 00

9、-4: 30講座：計算機的發展歷程和基本組成4: 30-5： 30熟悉操作系統上課：計算機的發展歷程和基本組成；操作系統基礎知識和操作片展。取消上機，把下一個項目上7. 28上午8: 00-10: 00講座：計算機操作系統和基本操作 10: 00-11: 00熟悉操作系統上機：演示多媒體課件；講述操作系 統基本操作；熟悉操作系統。上機，把上機內容集中在一起完成7. 28下午3: 00-4: 30講座:計算機的應用4: 30- 5: 30熟悉 操作系統上機：播放flash;講述w）rd的使用技巧;佈置上機 作業並現場輔導。上機，把上機內容集中在一起完成7. 29上午8： 00-10: 00講座：

10、計算機網絡基本知識和應用 10： 00-11:00熟悉操作系統上課：計算機網絡基本隻是和應用； 計算機應用。取消上機，把下一個項目上移7. 29下午3： 00- 4: 00求學漫談4: 00- 5： 30趣味運動會趣味 運動會。取消求學漫談7. 30上午8： 00-10： 00講座：優秀電腦作品展示、廈門大學 風光介紹、自動化系學生活動介紹等10： 00-11： 00熟悉操作系統 上機：廈門大學風光介紹、自動化系學生活動介紹等；熟悉操作 系統；佈置上機作業亚現場指導。按原計劃7. 30下午3: 00-4: 30復習、計算機知識串講、觀看科技片 宇宙與人4： 30-5： 30熟悉操作系統上機：優

11、秀電腦作品展示； 穿插計算機應用；演講比賽特別輔導。取消宇宙與人的放映； 插入演講比賽特別輔導7. 31上午8: 00-11:00演講比賽：成長的責任；評出一二三 等獎、頒獎、活動總結（閉幕式）& 00-11: 00演講比賽：成長 的責任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結（閉幕式）按原計劃7引下午3： 00告別、回校3： 00告別、回校按原計劃從上表可以看出，適時調整活動安排，做到隨機應變是 保證本次活動順利進行的重要保證，也是對活動組織策劃者的最大考驗。點評:在策劃過程中，我們註意和實踐單位的聯系和溝通，同 時強調小組成員之間的溝通和團結協作，把責任和任務分配到 人，確定瞭具體的目標。

12、實踐證明，這些措施對本次活動的成功 起瞭很大的作用。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結一 次，小組所有成員對每天的活動發表自己的看法，總結出經驗和 教訓，以便在接下來的活動中不斷改進，同時寫好實踐日記。由 於考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到瞭對方的熱烈歡 迎和積極有效的支持，活動取得瞭圓滿的成功。 b、支教： 發揮優勢形式多樣效果顯著支教是本次活動的主要安排。在策劃時，我們詳細的瞭 解瞭希望小學的辦學情況和具體的硬件條件和師資配備，同時采 納小學老師的部分建議，把支教具體定位為”普及電腦知識、熟 練電腦技能、開拓學生眼界”。為此，將教學內容從”計算機發展 和組成”、”操作系統”、”計算機網絡及其應用”、”計算機應用”個部分展開，通過課堂講解和課件演示、上機操作等方式，深 入淺出的向參加培訓的同學介紹瞭當今最先進的電腦技術及其 應用，起到瞭開拓視野、拓展思維、增強學習動力的顯著效果。課堂上，我們還多次插入fl msh演示、網頁展示、程序講解、操作比賽等豐富多彩的內容，根據學生興趣特點及時調整自己的授