(完整word版)综合教研组工作总结

1、综合教研组工作汇报综合教研组工作汇报综合教研组工作汇报半学期来， 我们综合组在学校领导班子的直接领导和指导下， 依 据上级教育部门的工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成 学校布置的各项教育、教学、教研工作，使全校的各项工作继续稳步 向前发展。一、理论学习理论是指导人们行动的纲领。 只有不断地学习， 才能使每一位老 师“为有源头活水来” ；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一 位老师的教育教学观念， 促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋 进，紧跟上时代的步伐！ 本学期我们教研组把学习新课程标准作为业 务学习的一项重要内容，各学科先后认真精读体育、音乐、美术、计 算机、科学的课程标准，

2、研读了走进新课程 及各学科课程标准 等理论丛书。 要求每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、 要求及 实施建议，写好心得体会。 利用每周五的教研活动时间，每位老师都 能结合自身的认识， 充分互相交流， 不断碰撞出智慧的火花。 本学期， 老师们对课改的理解有了更高的飞跃， 有些老师发自肺腑地说道：“只 有不断地努力学习， 才能适应基础教育课程改革与发展的需要， 满足 学生发展的需要以及促进教师专业化发展的需要” 。二、抓好常规1、制定计划求“实”。综合组在广泛讨论的基础上， 依据学校的工作部署， 制定了本学 期的教研组工作计划，做到有内容、有时间、有专人负责，确实保证 了计划的可行性和组内活动的

3、有序性。 音乐、体育组依据组内计划制 定学科教学计划。组内教师再依据综合组和小组教研计划制定个人教 学计划。老师们的计划制定的比较切实具体，既有对教材的分析，又 有相应的教学策略。2、备课求“细”。 本学期，综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课，认 真详细地撰写教案， 每一篇教案无不凝聚着老师们辛勤的汗水。综合 组的老师们除了认真详细地备好课外， 还积极撰写课后反思。 本学期 老师们课后反思的撰写无论是在数量上， 还是在质量上都有较大的提 高。三、课题研究深入开展课题研究， 能帮助教师把课改理论转化为教学实践， 真 正发挥了科研的指导性、 示范性和辐射性的作用。 综合组根据学校的 教研

4、计划，把如何进行有效备课作为一学期研究工作的重点。（一）开展集体备课活动。“群策群力，集思广益”是我们综合组一直坚持的工作作风，在 集体备课活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家交 流切磋，取长补短，师师互动；紧紧围绕着课题不断地提出问题，研 究问题、解决问题。通过开展集体备课，老师们明白了什么是真正意 义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清晰了课堂中发展性评价 的内容。（二）上研讨课。课堂是推进教学改革的主战场。对于上研究课，我们要求做课教 师既结合课题，又要敢于创新。在本学期的研讨课上，我们欣喜地看 到老师们能够充分地开发课内外的课程资源，利用教师、学生的丰富 资源，让学生处

5、于一种轻松、愉快的氛围中。老师有计划、有步骤、 有针对性的层层指导，开启了学生活跃的心智。与此同时，这些上研 究课的老师还特别注重评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了“老师是学生学习和发展促进者”的作用。（三）课后评议。课后评议是提高教师理论水平重要的环节。 我们综合组每完成一 次研究课都要进行集中评议。评议的内容也围绕着课题进行，大家以 沙龙的形式研讨，各抒己见，形成共识。与此同时，我们还要求老师 课后必须写案例分析，提倡一课一得。通过集体备课、上研究课、课后评议一系列的教研活动，我们教 研组的老师对“自主学习、合作学习、探究学习”和“发展性评价的 研究”有了更进一步认识，加快了课程改革

6、的步伐。四、存在问题根据本教研组的特点，开展活动相对困难，各科教师之间差别较 大，但我们也根据教导处的要求组织本组全体教师进行组内公开课活 动。本组教师虽然在同一个教研组，但任教的学科还是有一定的区 别，任教的课程时间上冲突较大，开展教研活动以及完成听课任务有 一定的困难。今后，我们组将会以更新的姿态，积极投入教育改革的 浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，白尺竿头，更 进一层。综合组教研组工作汇报半学期来，本教研组成员自始至终以认真、严谨的治学态度，勤 恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真 备课和教学，积极参加科组活动和备课组活

7、动，上好公开课和平衡课， 并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的 教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻 松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施 教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现 象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心 健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多 次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教 育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典 范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观 念，树立崇高远大的理想。作为全年级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做 到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果， 教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用 多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学 生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务通过半学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培 养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受