校长岗位述职报告

1、校长岗位述职报告各位同仁，各位领导：大家好！根据上级文件精神，我就本人担任 xx 中心小 学校长半年来的工作进行述职报告，请审议。我报告的题目是：抓住机遇谋发展。这个“命题” ，并非一时的心血来潮，为述职而拟定。 它是 20XX 年我和我带领的学校领导班子一切工作的指导思 想。有人也许会问， “机遇在哪里？”其实， xx 镇中心小学 正面临着新的发展机遇。一是组织关怀，领导信任。从市教育局各科室各部门的 检查、评估、指导、调研等工作评价看， “变化”是共同的 评价语。而镇教育党总支、中心学校各位领导都对 xx 小学 表现出极大的关注， 充分的信赖， 管理的支持， 经费的倾斜， 让我们不怕困难，

2、不怕失败，坚定发展与进步的信心。特别 是在这一次薄弱学校改造计划中，把我们作为重点扶持和建 设的学校，这是学校新的发展机遇。二是社会认同，家长支持。只要我们做得好，不用去怀 疑家长的真诚和宽容。无论是学校的活动，还是各类经费的 收取，家长都表现出极大的支持。我们在管理中的许多失误 和不足，只要我们敢于承认并不断改进，都能得到家长的包 容和认同。三是教师敬业，团队和谐。一年多的努力，让我们彻底 走出了“人心涣散， 各自为阵” 的不良状态。 当这所学校 “正 气”高扬的时候，当我们真心实意“发展”教师的时候，这 个教师群体正用它的“优良”与“卓越”回报学校。 “奉献 团队”中有陈德强、郭俊、袁作容

3、、肖平、吴金容、罗慧敏； “爱心团队”中有高耀珍、张安静、佘灵莉、张仁玲、黄万 香，杜长丽； “服务团队”中有熊帮海、王格容、张万能、 李猛、黄俊杰； “智慧团队”中有付耀明、毛海艳、易翠娥、 田道适，特别是处于最前沿阵地的“质量团队”六年级全体 任课教师，表现出高度的责任感和凝聚力、战斗力，正是以 他们为典型代表的教师团队，奠定着一所学校的发展之基。四是管理规范，进步明显。当前，在全员努力下， xx 小 学各方面的工作有起色，有变化，无论是常规管理，教育科 研，还是特色打造，质量工作，都形成了良好的发展态势， 当我们离目标的距离越来越近的时候，当我感觉到付出就要 有所回报的时候，我们就会信心

4、倍增，自得其乐。正是有了上述四个方面的良好机遇，我们更要“乘势而 上”，争取又好又快地发展。一是精细管理。我们坚持“先规范，再精细”的思路不 变，将20XX年定为“精细管理年”，首先以教学精细管理为 抓手，探寻着精细管理的思路。 任何改革在初期都会有矛盾， 有阻力，都会经历阵痛。我们也一样，但我们都能理解和认 同。二是盘活队伍。我们坚持“盘活教师，凝聚团队”的主 线不变，用积极的文化氛围影响青年教师，用丰富的文化生 活营造校园朝气。给青年教师送上“心灵鸡汤” ，共同读书； 组建排球队，舞蹈队，培育团队精神，丰富业余生活；将城 关小学的青年教师请进校， 共庆五四，把酒言欢，载歌载舞 教师论坛，各显才情。这一切，无非是要告诉老师们：趁着 年轻多做事，不随波逐流，不自甘堕落，不远离集体，不年 少老成，不偏执狭隘。今天，年轻的我们是这个舞台的主角。 无情的岁月将会让我们在若干年后淡出这个舞台，交给新的 青年。张安静、付耀明、易翠娥、毛海燕等老师为这支队伍 开了个好头。三是提高质量。义教评估的迎检赛上，我们以良好的精 神风貌和充分的准备收获了进步。毕业调考的攻坚战，我们 以高度的质量意识和前所未有的训练力度正在奋力一搏。四是提升品位。学校要办得大气，师生要彰显大气。我 们正在为之努力，但非一朝一夕。或许需要几批人的努力。 但我们在迈出坚实的第一步。