和谐师生关系建立之浅议

1、    和谐师生关系建立之浅议    摘要：本文就教师如何按照国家关于加强对学生思政教育有关精神，通过各种途径密切师生感情，建立平等和谐的师生关系以对学生施加正面影响，担当起学生成长的引路人，最终实现教育目的。关键词：和谐；师生；关系党的十六大以来明确提出构建和谐社会的战略任务，并将其作为加强党的执政能力建设的重要目标和主要内容.学校是社会的重要组成部分，担负着培养社会主义事业接班人的重任，师 生关系是教育过程中最基本，最主要的人际关系，学校中教与学的关系即是教师和学生的关系，它不仅是知识传授的重要条件，而且是学生人生初期人际交往的重要组成部分。和谐的师

2、生关系是教育教学活动有效进行的重要保证，有利于学生个性的和谐发展和人际交往能力的发展，更有利于校园人文教育的发展。面对学生，如何才能建立起和谐的师生关系呢？笔者认为作为教育工作者应该给自己一个准确定位，做到以德育人，注重情感。具体做到以下几个方面：一、热爱学生是教育好学生的前提热爱教育最具体的体现就是热爱学生，教育是一项需要爱的事业，爱学生是做一名合格教师的底线，富有爱心的教师才能成为一名优秀的教师。我们对学生的爱要明确爱的目的，讲究爱的方式，把握爱的尺度，爱要恰到好处，宽严结合，科学的施爱。只有学生体会到教师心中对他们的爱，才能更好的走进学生，促进和谐师生关系的建立。车尔尼雪夫斯基也曾说过，

3、要教育好学生，就必须热爱自己的学生，全心全意地为它们服务，关心他们的疾苦，了解他们的心声，尊重他们的人格，用整个的爱心去关注他们的成长。当然，強调爱心，强调感化，并非忽视严格要求的无原则的爱。对学生的爱不仅表现在知识传授上的无私，更重要的是培养他们良好的思想品德和坚强意志。老师对学生的爱犹如父母之对子女，既要有母亲的关爱，又要有父亲的严格，当严则严，当宽则宽，把握尺度，让每一名学生都能在充满师长关爱的和谐气氛中健康成长。二、树立良好形象，打好师生关系的基础教师的魅力来自自身丰富的内涵，一个好教师会影响学生一生的发展也是不争的事实， 如何更加完美地将自己展现在学生的面前，使自己的一言一行都潜移默

4、化地感染学生，不断地充实自己是得到学生认可的前题。国为大凡学生都希望自己的老师知识渊博，师德高尚，和蔼可亲，平易近人，做到有问必答、有问能答，点燃他们心灵深处的希望之火，做他们生活的引路人和理想实现的助推器。对于教师而言尤其要注重给学生的第一印象。第一堂课或是班会亦或学生大会，一定要准备充分，发挥教师的长处和优点，如衣着整洁、端庄大方，态度端正，体态自然，谈话讲演力求生动、有趣，内容充实，富有感情，表达准确，逻辑性强，让学生觉得你就是他们心中的“偶像”，可以为师，这样的师生关系就有了良好的开端，为师生和谐相处和彼此的“友谊”的建立打下良好基础。三、理解尊重学生，培养和谐的师生感情师生相处中，特

5、别是对学生进行批评教育时，一定要注意对学生人格的尊重，注意方式方法，既要宽容又要严格。尊重学生，让学生感受到教师对他们的爱，日久天长，学生就会愿意与教师沟通，与教师配合。苏联教育学家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。”这就告诉我们，要想教育好学生，就必须了解学生，特别是他们的思想动态。学生随着生理、心理、情感的逐渐成熟，成人感产生，他们要求“自尊、自重、自立”，反对“约束、干涉、指责、控制”，如果老师忽略这一点，时时以长者、管理者自居高高在上，要求学生绝对服从，或处处干涉牵制、限制其独立性与个性的发展，其结果会严重挫伤他们的自尊、自立的心理，失去对

6、老师的信任与理解，不愿意倾吐心声，不得已时会阳奉阴违，甚至往老师要求相反的路上发展，这就违背了我们教育的初衷。作为教师特别是管理者，要随时掌握学生的心理动态，对症下药，因材施教，使学生敞开心扉，向老师一吐所有的烦闷和不快，切实感受到老师不仅只是老师，还是尊敬的长者和知心的朋友。只有融洽的师生关系的建立和牢固真诚的师生感情的建立，才能为学生接受老师的教育打好最坚实的基础。所以在整个教育过程中切忌过分苛求学生，求全责备，不平等地对待学生。对成绩好与成绩差、表现好与表现不好的学生表现出不同的态度，管理中用不同的标准，将导致学生尤其是差生心理不平衡，产生憎恶老师的心理和情绪，挫伤学生的自尊心，致使师生

7、关系紧张或疏远，对老师不信服，这就达不到教育的目的，收不到育人的效果。所以，尊重学生，理解学生，平等地对待每一个学生，实行民主管理，给学生充分表现自己的愿望和意见的权利，让学生有意见可以提，有误会可以解释，有不满可以当面表达，最终做到遵守纪律，服从管理。给学生创造宽松、愉快的学习环境，用正确的舆论导向影响学生，充分发挥和锻炼学生的自主能力，培养良好的师生感情。四、注重课堂以外的教育影响，帮助学生健康成长如果教师只局限于在课堂上与学生交流，管教不管学，那就满足不了学生的学习愿望和对精神充实的需要。所以，教师对学生不仅要在学习上、思想上引导，更应在生活上适时地关心爱护。就学生而言，他们的思想活跃，

8、既有共性却更各有个性，只有走近学生，从生活上关心，把自己置于学生中间，了解他们的所思所想，及时为学生排忧解难，才能更好地密切师生关系。比如新生进校之初，环境不熟、想家生病、同学间产生矛盾之时，更需要老师的关心和帮助，我们应伸出援助的手，帮助学生克服困难。教室以外的天地是最能密切师生关系增进师生了解和友谊的场所，是建立良好师生关系的重要的途径。总之，良好师生关系的建立是多方面共同作用的结果。其中教师无私的付出、爱的奉献是良好的师生关系建立的基础。因而作为教师要努力加强学习不断提高自身修养，千方百计地创造条件，给学生施加最大化的正面影响，充分调动学生的主观能动性，建立新时代更加融洽的新型师生关系，让学生在良