4刺猬汉斯上课用

1、第第4 4课课* * 刺猬汉斯刺猬汉斯语文版 六年级上册新课导读新课导读 如果你爱上童话中的梦想，那么你可能如果你爱上童话中的梦想，那么你可能将爱带给别人。在格林兄弟的故事里，有美将爱带给别人。在格林兄弟的故事里，有美女与野兽，有灰姑娘与王子，没有杂质和世女与野兽，有灰姑娘与王子，没有杂质和世俗的眼光。其貌不扬的汉斯，会让真诚守信俗的眼光。其貌不扬的汉斯，会让真诚守信的花，绽放在我们的心里。的花，绽放在我们的心里。走进作者走进作者 格林兄弟，格林兄弟，哥哥是雅各哥哥是雅各格林格林（1785186317851863），），弟弟是威廉弟弟是威廉格格林林（1786185917861859）。兄弟俩生

2、于莱）。兄弟俩生于莱茵河畔哈瑙的一个律师家庭，两人茵河畔哈瑙的一个律师家庭，两人的经历相近，爱好相似，并先后于的经历相近，爱好相似，并先后于18021802年和年和18031803年入马尔堡大学学法年入马尔堡大学学法律。律。18411841年同时任柏林科学院院士，年同时任柏林科学院院士，至去世。至去世。 文学成就文学成就：兄弟俩是德国童话搜集家、语：兄弟俩是德国童话搜集家、语言学家、民俗学家。他们搜集和编辑的言学家、民俗学家。他们搜集和编辑的格林格林童话集童话集共收集童话共收集童话216216篇，为世界文学宝库篇，为世界文学宝库增添了瑰宝。增添了瑰宝。 主要作品主要作品：灰姑娘灰姑娘白雪公主白

3、雪公主小小红帽红帽玫瑰公主玫瑰公主不来梅城的乐师不来梅城的乐师等。等。字词学习字词学习整体感悟整体感悟仔细听课文朗读，想一想这个童话故事主要讲了什么？仔细听课文朗读，想一想这个童话故事主要讲了什么？ 刺猬汉斯这篇课文是德国格林兄弟的刺猬汉斯这篇课文是德国格林兄弟的童话。讲的是一个富有的、农夫的怪儿子童话。讲的是一个富有的、农夫的怪儿子刺猬汉斯的历险故事。童话表现了主人公汉斯刺猬汉斯的历险故事。童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。一个朴素的做人的道理：要言而有信。刺刺细读感悟细读感悟 阅读课文的前阅

4、读课文的前6 6个自然段，想一想：汉斯的生活个自然段，想一想：汉斯的生活状况如何？状况如何？ 1 1、连他的父母都嫌弃他丑陋的外表，没有一、连他的父母都嫌弃他丑陋的外表，没有一个人喜欢汉斯。个人喜欢汉斯。 2 2、先问妻子，再问女仆，最后才是汉斯，说、先问妻子，再问女仆，最后才是汉斯，说明这个丑陋的儿子在父亲心目中还不如一个女仆的明这个丑陋的儿子在父亲心目中还不如一个女仆的地位高。地位高。 离开家的汉斯又去了哪里呢？他在那里的生活离开家的汉斯又去了哪里呢？他在那里的生活怎么样？请在文中找出相关语句。怎么样？请在文中找出相关语句。 汉斯骑上公鸡，赶着几头猪上路了。他们汉斯骑上公鸡，赶着几头猪上路

5、了。他们走进走进森林森林，大公鸡带着他飞上了一棵大树。，大公鸡带着他飞上了一棵大树。汉斯就在树汉斯就在树上呆了许多年上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。他的猪越来越多，他的笛子也吹得越来越好听。他的猪越来越多，他的笛子也吹得越来越好听。 汉斯在森林里又发生了什么事呢？汉斯在森林里又发生了什么事呢？ 汉斯在森林里遇见了两位迷路了的国王。国王汉斯在森林里遇见了两位迷路了的国王。国王向汉斯询问回自己王国的路，汉斯答应跟国王指路，向汉斯询问回自己王国的路，汉斯答应跟国王指路，但是要求国王写下保证书，保证将自己回到王国以但是要求国王写下保证书，保证将自己回到王

6、国以后第一件遇见的东西赐予汉斯。两位国王都写下了后第一件遇见的东西赐予汉斯。两位国王都写下了保证书。保证书。 两位国王回去以后又是怎么做的呢？请你找出两位国王回去以后又是怎么做的呢？请你找出相关的语句。相关的语句。 公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。国王想起了给汉斯写的保证书，把事情的经过他。国王想起了给汉斯写的保证书，把事情的经过告诉了公主。告诉了公主。“不过，不过，”他摇摇头说，他摇摇头说，“你放心，你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？”公主听后很高兴，公主听后很高兴，因为她从未想过要和刺猬一起生活因为她从未想过

7、要和刺猬一起生活。 当国王到了王宫的庭院时，他美丽的独生女儿当国王到了王宫的庭院时，他美丽的独生女儿跑上前去迎接他。国王把自己的经历告诉了公主，跑上前去迎接他。国王把自己的经历告诉了公主，又说：又说：“我答应他将我在王宫院子里遇到的第一件我答应他将我在王宫院子里遇到的第一件东西赐予他，没想到却要把你嫁给他，这叫我怎么东西赐予他，没想到却要把你嫁给他，这叫我怎么办呢？办呢？”公主看着国王眉头紧锁的样子，坚定地说：公主看着国王眉头紧锁的样子，坚定地说：“您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？放心您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？放心吧，等那只刺猬来的时候，我会跟他去的吧，等那只刺猬来的时候，我

8、会跟他去的。” 两位国王和公主的表现让你想到了什么？你更两位国王和公主的表现让你想到了什么？你更加喜欢谁？加喜欢谁？ 第一个国王的保证是假的，公主更没有诚意，第一个国王的保证是假的，公主更没有诚意，他们都不愿意兑现诺言。而第二位公主坚定地表明他们都不愿意兑现诺言。而第二位公主坚定地表明了自己的态度：支持父亲、兑现诺言。说明了她是了自己的态度：支持父亲、兑现诺言。说明了她是一个守信用的人，这里与前文中的第一个公主形成一个守信用的人，这里与前文中的第一个公主形成了鲜明的对比。了鲜明的对比。再次阅读课文，试试给每个小故事取一个小标题。再次阅读课文，试试给每个小故事取一个小标题。深入理解深入理解横空出

9、世横空出世勇闯森林勇闯森林巧遇国王巧遇国王国王失信国王失信迎娶公主迎娶公主 针对于故事中的主要人物，请你分析一针对于故事中的主要人物，请你分析一下他们的性格特征。下他们的性格特征。主要人物主要人物汉斯汉斯汉斯父亲汉斯父亲两位国王两位国王两位公主两位公主乐观乐观善良善良天真天真勤劳勤劳有孝心有孝心 天生丑陋却顽强生存。天生丑陋却顽强生存。独守森林不忘吹笛自娱。独守森林不忘吹笛自娱。未尝父爱辛劳养猪报恩。未尝父爱辛劳养猪报恩。为人指路提出天真要求。为人指路提出天真要求。外丑内美好人终成正果。外丑内美好人终成正果。汉汉 斯斯庸俗庸俗冷漠冷漠势力势力厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死去。厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死去。儿子成为贵人以后其态度截然相反。儿子成为贵人以后其态度截然相反。不守信用不守信用兑现承诺兑现承诺读了这个故事，你有什么收获？读了这个故事，你有什么收获？ 汉斯非常坚毅、勤劳、纯朴、善良，我们要向汉斯非常坚毅、勤劳、纯朴、善良，我们要向汉斯学习；我们做人要言而有信；言而有信，就能汉斯学习；我们做人要言而有信；言而有信，就能获得幸福；言而无信，将一辈子被别人看不起。获得幸福；言而无信，将一辈子被别人看