2018年人教版6册语文第二单元测试卷

1、第二单元测试卷考试时间： 90 分钟满分： 100分积累运用（ 48 分）一、看拼音，写词语。 （8 分）1.zh n l n（）的天空下，有一片y y c n c n（）的 s n l n （） 。2.ru sh （）zh n f （）为了 ji h （）燕子，决定用一列漂亮 sh sh （）的空调列车送燕子去温暖的地方。二、查字典并填空。 （5 分）1. “款”用部首查字法应先查_部，再查 _画。 “款”的意思有：款项；钱。式样，格式。招待，款待。请用它的前两种意思各组一个词：_、_。2. “闷”的读音有 _和_。在“闷闷不乐”中读 _，意思是_ _ ；在“闷热”中读 _，意思是 _ 。三

2、、照样子，填一填。 （6 分）1. 例： （捉）小鱼（）水面（）苇秆（）泡泡2. 例： （锐利）的眼睛（）的石壁（）的空气（）的公路3. 例：功对（罪）勤对（）奖对（）（）对贪优对（）正对（）（）对恶四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。（3 分）饥（）交（）应有（） （）（） （）葱葱长途（） （）皑皑（） （）（） （）不语五、将正确答案的序号填在括号里。 （4 分）不顾。不加小心，鲁莽，冲撞。用假的充当真的。向外透，往上升。1. 商店里不应该出售假冒产品。 （）2. 大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 （）3. 居民们冒着严寒四处寻找燕子。（）4. 我们应该友好待人，而不是随便

3、冒犯别人。 （）六、按要求写句子。 （9 分）1. 一棵高大的橡树挺立在路旁。 （改为比喻句） _ 2. 树木变成了一栋栋房子，变成了_ ，变成了 _ _。 （把句子补充完整）3. 我不禁忍不住哭出声来。 （修改病句） _ 七、读读连连。（5 分）万壑树参天，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，千山响杜鹃。雨里鸡鸣一两家，叶底黄鹂一两声。穿花蛱蝶深深见，竹溪村路板桥斜。八、根据课文内容填空。 （8 分）1. 学习了本组课文， 我们知道了翠鸟颜色 _， 鸣声_， 动作_，十分惹人喜爱；贝蒂救护冻僵的燕子，即使自己的小手冻僵，也_ ；人们为保护橡树使公路弯曲成_形，他们

4、用行动告诉我们： “地球是人类共同的家园！千万不要像小村庄的人们那样砍伐森林，否则会受到_ 的惩罚。 ”2. 读了本组课文，我想为“保护环境”设计一句广告词： _ 阅读感悟（ 22 分）九、课内阅读。（10 分）于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏（t t）着冻得坚硬的山路，四处（ch ch）寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘， 听到广播后，和爸爸妈妈一起， 在覆盖着皑皑白雪的山间（ji n ji n）岩缝（f n f n）里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通

5、红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。1. 用“_”画出文中加点字的正确读音。 （4 分）2. 对濒临死亡的燕子， 居民们纷纷伸出了援助之手， 我是从这些词中的体会到的 （） 。（2 分）a.呼吁纷纷冒着顶着 b.纷纷冒着顶着踏着四处寻找3. 小贝蒂不在乎的是 _ ，可见，她真是一个 _ _的孩子。 （2 分）4. 选文中最让我感动的句子是： _ _（2 分）十、课外阅读。（12 分）提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zh

6、）人，它的光是凉的，并不会灼伤你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不灼伤人的光来，为家庭和街道照明。同学们，萤火虫是我们的朋友，以后可千万不要再捉它们了。1. 给加点字选择恰当的解释，再联系上下文理解词语的意思。（4 分）（1）漫游（）a.满

7、，遍 b.水过满，向外流 c.不受约束，随便漫游：_ （2）试图（）a.用绘画表现出来的形象 b.计划 c.贪图试图：_ 2. 照样子，写词语。（2 分）忽上忽下（ abac 式） _ _ 3. 文中画“ _”句子中的“大多数”这个词能去掉吗？为什么？（4 分） _ _ 4. 科学家认为萤火虫发光的目的是什么？在文中用“”画出来。（2 分）习作天地（ 30 分）十一、作文。（30 分）随着社会的发展，环保意识逐渐深入人心，保护环境成为全社会的共识。通过本组课文的学习，相信你一定对保护环境有了进一步的认识，本次习作，就请你写一写这方面的内容。题目自拟。第二单元测试卷一、1. 湛蓝郁郁葱葱森林 2.瑞士政府救护舒适二、1. 欠 8 付款新款2.m n m n m n 心烦，不痛快 m n 因气压低或空气不流通而引起的不舒服的感觉三、1. 露出抓住吹 2. 陡峭清新宽阔3. 懒罚廉劣偏善四、寒迫尽有郁郁跋涉白雪沉默六、1. 一棵高大的橡树像草原的哨兵一样挺立在路旁。2. 各式各样的工具应有尽有的家具3. 删去“不禁”或“忍不住” 。八、1. 鲜艳清脆敏捷不在乎马蹄大自然2. 示例：人类保护自然就是保护自己。九、2.b 3.自己的脸冻得通红，手冻得僵硬善良、有爱心十、1. （1）c指萤火虫在夜里自由自在地像提着灯笼到处游玩。（2）b指科学家希望获知萤火虫发光的秘密。3.