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1、“导学 悟”智慧课堂学案主备人:班级: 姓名:小组号:等级: 2018 年月日第周课题 3-1 自然资源概况展示一、自学检查及展示:学习自然资源的概念、类型、特征。重点自然资源的类型、现状难点矿产资源的种类及分布,合理利用自然资源目标矿产资源的种类及分布。材料二中国环境报有一篇报道吃烧烤等于 “吞森林 ”,该报呼吁不能 “为嘴伤林 ” 。报道中介绍了两名中学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的现象,算了一笔账,于是向社会公众呼吁: “口 1、自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的与。下留情救树林。 ”2 、自然资源包括、气候资源等。(1)根据材料一回答:从我国自然资源总量在世界上的位次看
2、,我国自然资源的基本特征之一是3、按照自然资源能否再生或恢复的特性,可将其分为资源和资源。;从我国自然资源人均占有量占世界人均量的比例看,我国自然资源的基本特征之一是二、主题探究及展示:自然资源。(2)炭火烧烤对资源环境有哪些不良的影响?(写出一条)1 、完成课本第 61 页活动第 1 题,弄清自然资源及其种类,并能够辨别。(3)根据你的观察,在目前餐饮业中,还有哪些对环境保护有严重危害的现象 (写出一种)? 2、说出自然资源的特征有哪些?可再生资源和非可再生资源。(4)请你为合理利用和保护森林资源提出建议。 (写出一条)1、阅读课本,填写表格。5、读下图,写出图中数码代表的矿产地名称:自然资
3、源类型概念举例开发利用铁矿: 可再生资源煤矿: 有色金属: 非可再生资源油田: 2 、我们在报刊上经常读到有关我国自然资源存在危机的文章,这2、完成课本第 65页活动第 1、 3题。与我们 “资源大国 ”似乎有矛盾,你对此有何认识?(三)根据P65 阅读资料 “中国的矿产资源” ,思考下列问题: 1、我国矿产资源的特点是什么? 四、课堂小结及展示: 2 、在书中找出我国具有世界性优势的矿产。W3 、根据图3-6,3-7,说出我国矿产资源分布的区域差异。4、完成P65活动题2、3、4。三、课堂导练及展示:1 、请将下列资源与各自所属的类型连线。 金刚石 风能 铝土矿 草场 野生人参 冰川 天然沼
4、气A.气候资源B. 土地资源C.矿产资源D.水资源E.生物资源2 、我国自然资源总量丰富,但人均不足,主要是因为 ()A.自然资源浪费严重B.资源更新慢C.人口太多D.自然资源分布不均 3、随着人口的增长和社会经济的发展,总量越来越少,甚至有可能枯竭的自然资源是()A 土地资源B气候资源C生物资源D矿产资源4、读材料完成下列各题。材料一我国自然资源总量在世界上的位次、我国人均量占世界人均量的比例表 (见下表)自然资源总量在世界上的名次我国人均量占世界人均量的比例 自然资源是人类赖以生存的物质基础我 们应该珍惜、保护它们,合理利用它们。附:学法指导用口诀记忆我国有色金属矿与产地大余钨,个旧锡,锡矿山区却产锑;铜矿集中在德兴,铜仁无铜偏产汞;招远金,平果铝,白云鄂博多稀土;水口铅 锌共同生,金昌镍矿更著名。* 五、课后作业: 1、什么是自然资源?2、自然资源包括哪些种类?六、下一课时预学指导:阅读第二节中国的土地资源,找出以下知识点: 1、土地资源的基本国情是什么?2、土地资源的利用类型有哪几种,所占比重合理吗?3、我国各种土地利用类型分别分布在什
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