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文档简介
1、xxxx教导处工作方案(2) (五)以作业设计为龙头,开展减负工作,做到减负不减质。 语数英教研组坚持每周研究一次学生作业布置,在作业内容、数量、要求等方面,经过组内成员集体讨论,提出学生作业周布置方案,填写记录表。教导处每月跟踪检查作业的布置与作业的落实情况。 精选作业内容,实施有效作业,确保作业具有典型性和启发性。作业的布置依据新课程标准和教材内容,认真精选具有典型性和代表性的习题,精选精练。学校每月将进行作业的检查,就作业中出现的问题进行集中反应。 丰富作业形式,布置探究性、实践性的家庭作业。作业的答案需要学生通过询问亲友、查找资料、动手实践等方式获得,防止单一性抄写作业的乏味性和无创造
2、性。学校将开展“创新作业设计”金点子征集,以促进教与学方式的转变为突破口,减轻学生过重的课业负担。 尊重学生学习上的差异性,给学生选择的权利。教师采用“必做作业选做作业”模式,使各层次的学生都有收获。 深化作业改革研究,开展两项工作:第一,开展教师预做学生作业的活动。教导处牵头,每月一次检查教师预作学生作业的情况,并且注意倾听学生的反应,做好教师和学生之间的沟通工作。第二,开展“课后作业课堂做”活动,提高课堂教学的效率,减轻学生课后负担。 建立作业统筹制。班主任负责,语数英每天作业量统一协调时间,每天由三个不同层次的学生签字确认作业时间。学校采取每月检查与抽查的方式进行跟踪监督,并当场反应。 (五)关注毕业班工作,稳定情绪,为顺利升入中学做好准备。 1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育教育,加强养成教育,向学生进行行为习惯养成教育,加强文明礼仪教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的.提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。 3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。 4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向”自律”过渡。 5、重视家庭教育和学校教育相结合,通过家长会、 等形式多与家长交流,取得家长的配合。 6、加强平安教育工作,警钟长
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