苏教版小学语文第十二册期末模拟测试卷

1、期末5一、积累与运用。（20分）1根据所给的音节将词语填写完整。（5分）jio （ ）带 触（ ） yì（ ）力 （ ）制 （ ）立kn （ ）测 （ ）称 yù犹（ ） 富（ ） 忧（ ） 2将词语补充完整。(4分)（ ）飘（ ）舞 （ ）礼（ ）拜 （ ）（ ）如雷 （ ）（ ）人烟 林（ ）草（ ） 不可（ ）（ ） （ ）（ ）泪下 （ ）（ ）古今 3.按要求完成句子练习。(7分)（1）沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句） （2）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（仿照句式写一排比句） （3）用上关联词语把两句话合并成一句话。命运给予它的几乎是九十九

2、条死亡之路。它在一线希望之中成就了一片绿阴。 （4）根据“剪纸”不同的意思说一句话。表示剪图的过程。 表示剪出来的图案。 （5）修改病句。姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。4综合判断。(4分)（1）课本中说鲁滨逊漂流记是男孩子必读的书，女孩子也可以读。 （ ）（2）“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。 （ ）（3）“山崖变成牛皮鼓面了，只听见隆隆”句子中第一个“隆”是腰鼓发出的声音，第二个“隆”是回音，所以这两个字读音是“lónglóng” （ ）（4）安塞腰鼓给我们呈现出了“静闹静”的完整的腰鼓表演过程。

3、（ ） 二、理解与训练。（25分）1.一本男孩必读的书作者是 。这本书名叫              属于历险小说。我喜欢用 、 、 等成语赞美主人公是鲁滨逊。因为从他身上我学到了 等男孩健康成长必须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着_，腰间_，肩上_，背上_，挂_，头顶撑一把羊皮伞2.牛郎织女一文塑造了 、 的牛郎， 、 的织女（填成语）。牛郎织女、 、 、 ，被称为我国四大民间故事。3.姥姥的剪纸一文主要写姥姥 、剪纸技艺 ，围绕 “  ”的剪纸和老牛兔子的剪

4、纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的 的感情。4.那些小丘的线条是那么完美，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又 ，既 ，又 。5.青海高原一株柳中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写 ，也在写 ，这句话给我们的启示是： 。6.“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“ ”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。如“ ”中“ ”字或词最值得品味，因为 。三、阅读与感悟。（25分） （一）佝偻者承蜩（tiáo）（14分）孔子到楚国，经过一片树

5、林时，看见一个驼背老人拿着竹竿粘树上的知了，就好像从地上拾东西一样。孔子说：“您真灵巧啊！大概有什么好办法吧？”驼背老人回答说：“我是有好办法。首先要练手腕。经过五六个月的训练，当你举起竹竿，如果能在竿头堆放两颗弹丸不掉下来，那么捉起知了来，便只有极少的失误；如果能在竿头堆放三颗弹丸不掉下来，那么逃走的知了只有十分之一；如果能练到顶着五颗弹丸不掉落，那么捉知了就会容易得像从地上拾东西一样了。除了练手腕，还要练站功，练臂力。我捉知了时身体像竖立的树桩一样，纹丝不动；拿着竹竿的胳膊伸出去，像枯树干一样，不晃不颤。除了基本功要过硬，思想也要专注。尽管天广地大，万物繁多，我的心里，眼里只有知了的翅膀。

6、我不摇不摆，全神贯注，不受世间万物的影响。做到了这些，怎么会捉不住呢？”孔子回头对学生们说：“专心致志，不分散注意力，就会达到出神入化的境界。这指的大概就是驼背老人吧。”1“蜩”用部首查字法查字典，就先查 部，再查 画。（1分）2联系短文内容，可推知题目“佝偻者承蜩”的意思是 。（2分）3联系上下文，解释下列词语。（2分）出神入化： 纹丝不动： 4用“”画出文中的比喻句。（1分）5在文中找出两对近义词写下来。（2分）（）（）（）（）6联系短文内容。理解下面的句子。（3分）“除了基本功要过硬，思想也要专注。”这句中的“基本功过硬”指的是 ，“思想专注”指的是 。这一句在短文中起 作用。7先用“

7、”画出文中的一个反问句，再将这个句子改成陈述句。（1分） 8从这则寓言中，你得到了什么启示？（2分） （二）金色的风筝（11分）阳春三月，天空深邃而高远，像一汪淡蓝色的湖，倒映着绿色的田野，斜柳在湖边翩翩起舞，紫燕在银线上弹唱，还有那串串被晨风润绿的笑声，由远而近，由近而远，和着浓浓的馨香飘荡我与小妹站在春天的一角，站在这纷扬的欢乐中，手上牵一只风筝，一只被艳阳镀亮的浅黄色蝴蝶。“姐姐，风筝漂亮吗？”我的心不由一颤。10年了，妹妹，每逢假日，你都默默地站在院后的广场边上，听着那似波如浪的欢笑，一动不动。“姐姐，放吧，放吧!”妹妹扯起了线儿，那风筝却怎么也飞不起来。“姐姐给你升起来。”“不，不，

8、我要自己放，我跑快一点!”结果，妹妹摔倒了。我正要去扶，她又爬起来，接着向前跑去。风筝，终于腾空而起，绳子越放越长，风筝越升越高。于是，我的心也敞亮得像那天湖。“姐姐，它飞得高吗？它比别的风筝都高吗？”我紧搂着妹妹。妹妹的眼里，滚动着兴奋的泪花。妹妹，我的好妹妹!那是场什么病啊，竟使你那双闪烁着聪颖和纯真的眼睛一下子黯淡了。从此，在妹妹的生活里，再也没有了蓝天，没有了阳春，也没有了风筝啊，风筝几乎挨着那块白云，像一朵蒲公英在风中飘动着。“姐姐，我要给它送封信。”妹妹撕下一片小纸夹在线上，那小纸片顺着线旋转着飘向高处。“上去了吗？上去了吗？噢”妹妹拉住我高兴地跳起来。我看着18岁的妹妹，像看到了

9、她8岁的童年，我真有些酸楚。妹妹长高了，长大成人了，明天，她便要去盲人被服厂当一名工人，去为社会、为人民献一分热，发一分光了。是我们的时代，给了这失去母亲、失去光明的妹妹今天的欢乐，给了这有着无限聪慧和内秀的妹妹一双自食其力的手。妹妹，你高高地放吧，放飞你今天的欢乐、明天的憧憬，放飞你阴沉沉的日子和无法言语的孤独。妹妹，你在时代的春天里，放飞你自己!1.在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的湖 （ ）的笑声 （ ）的田野（ ）地听 （ ）地飘动 （ ）地飞2.本文中第（ ）、（ ）、（ ）、（ ）自然段主要是心理活动描写。（2分）3.读画横线的句子，联系上下文，选择最准确的一个答案的序号，填在括号中。“我的心不由一颤”是（ ）。（3分）因为风筝太远了，我根本看不到，所以妹妹的问题我无法回答。因为妹妹根本看不见风筝的美丽，我内心很痛苦。因为妹妹太小，她只能在广场边上默默感受风筝的美丽。4.文章以金色的风筝为题，有很多原因，你能读懂吗？请你用“因为所以”的句式说说原因。（3分） 四、习作与表达。（30分）生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在