关于九年级物理实验教学改进措施的思考

1、    关于九年级物理实验教学改进措施的思考    王小俭摘要：物理学科的实践性较强，教学过程中物理实验与理论知识互相结合既可以更好地帮助学生理解物理的思维，又可以激发学生自主研究探索物理的兴趣。物理教学以实验为基础，要重视对学生实践能力的着重培养。结合部分学校的物理实验教学状况，对九年级物理实验教学现状进行了分析，针对讨论出的教学问题，提出了一些改进措施，随着对学生素质教育水平的提高，教师在物理教学过程中要改变传统的物理教育理念，探索适合学生新的物理教学方式，通过物理理论知识与物理实验的相结合，增强学生的实践操作能力，从而加深学生对物理知识的理解，希望

2、这些改进措施可以为我国目前的物理实验教学提供新的教学思路。关键词：物理教学;实验教学;改进措施;实践能力：g4 ：a ：（2020）-13-1511、对传统教学观念的剖析在没有得到新课改理念的冲击之前，教师仍保持传统的教学观念，教师重复地进行理论知识的灌输，学生学习效率低。因此，教师需要对自身的教学观念进行剖析，学习新课改理念，更新自己的教育观念，转变自己的教学方式，通过教学实践。物理新课程标准不仅要求教师对物理理论知识的传授，还要求在物理实验过程中培养学生自主探索，研究的能力。要改革传统教学理念，在教学过程中培养学生的自主实践能力，达到真正的素质教育的目标。2、分析九年级

3、物理实验教学的现状和不足2.1 物理实验教学器材不足且落后九年级对学生来说是一个冲刺阶段，传统教育理念中，理论知识的传输显得尤为重要，因此，实验教学被忽略，学生的动手实践能力得不到培养。学校对实验教学的经费投入不足，相关的物理实验器材配备得不到学校重视，学校物理实验器材得不到更新和维护，这严重影响了实验器材的使用，甚至有些学校不再配备物理实验器材，取消物理实验室。对一些学校的调研可以发现，有的学校虽然设置了实验室但没有相关的维护，实验器材无法使用，线路老化，器材腐蚀，仪器损坏，各种情况都存在。进行实验教学，必然要满足教学条件，配备实验器材，否则学生根本得不到锻炼。2.2实验课程不足九年级的学生

4、和教师都面临升学压力，大量的精力用于备战升学考试。虽然大部分学校开设了实验课程，但面对中考压力，大部分实验课程被占用，后期甚至会取消实验课程，学生没有足够的时间进行实验。虽然物理理论知识的教学非常充实，但是由于没有动手实践，很多学生对抽象的物理问题并没有理解，所以缺少了物理实验教学，学生的自主实践动手能力，分析，思考实际物理问题的能力都没有的到培养。2.3教师忽视实验教学，学生对实验不感兴趣在实验的教学中，老师在教学过程中，受到教学压力和升学率的影响，对实验教学没有引起足够的重视程度。很多学生由于长时间没有在物理实验中培养起动手能力，导致学生在进行物理实验教学中手足无措，丧失了对物理实验的兴趣

5、。老师老时间没有进行物理教学的研究，在进行物理教学时不知道如何激发学生的兴趣。受到升学率的影响，实验教学没有引起老师的高度重视。有些抽象的物理知识都是需要在实验教学中进行学习，才能够更好掌握和理解。大部分学生认为物理实验的操作步骤十分的复杂，认为物理实验是物理学家的事情，与自己无关，丧失了对物理教学实验的兴趣。3、改进措施3.1学校、教师要加强对实验教学的关注度在传统的应试教育的发展下，很多学校都只注重教师对于理论知识的教育教学，直接忽略学生们的实验探究与学习，这样的教学方式无疑会对学生们的全面发展有一定程度的限制，尤其对于物理学科来说，对于电路教学、电磁教学、浮力等教学内容的许多原理和结论，

6、都是需要学生们实际进行探究和实践的操作才能得出相应的结论，才能加深理解，进行掌握和学习的。因此，学校应该提高对实验教学的重视程度，虽然表面上用的时间比较多，但是在实际上会对学生的学习产生良好的教学效果，让学生们亲身理解实验操作中的相互关系，提高物理教学的课堂效率和质量。3.2引导学生树立对物理实验的兴趣实验教学对于物理课程教学来说是其中重要的部分，实验教学课程通过实验操作教學提高学生对于实验操作的兴趣，以兴趣为导向更好的理解其中的物理原理，加深对相关原理和结论的理解和学习。其中，教师可以对学生进行分组探讨，在小组竞争中进行小型比试，提高学生们对实验项目的重视和认真程度，经过严谨的学习和思考，提

7、高学生们对物理知识的掌握程度。除此之外，教室还可以提高自己的专业教育水平，提高自己的教学素养与教学艺术水平，在教学中充分发挥自己的教学魅力，吸引学生们的注意力，给予学生们学习得坚定信念，合理利用物理教学资源，如多媒体教学，与学生们分享物理历史和相关的精神，传播物理学科的独特魅力，提高学生们对物理的浓厚的兴趣，做到理论与实践共同提高的美好目标。总之，作为一门重要的自然科学的基础课程，物理学科以提高学生们的综合素养为目标，为学生们的全面发展起到良好的促进作用。因此，学校应该提高物理课程教育改革的问题，积极开展物理教学实验，改变传统的教学模式，锻炼学生们的实践探究能力，让学生们勇于参与到物理的知识海洋中，通过深入的实践和探究，提高自己的自主学习能力，为之后的学习生涯培养自己的科学素养，也对整个物理课程教学的质量和水平有