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文档简介

1、第二单元 阅读古井启发谈话 你们见过井吗？喝过井水吗？古井络绎不绝 乳汁 哺育词语积累一瘸一拐 报酬 歉意晨光熹微 陶冶 暮色 默读课文，思考每个自然段主要讲了什么？默读思考讨论归纳 村东头有一口古井，村里人都到这儿取水。每天到古井取水的人络绎不绝。村里的人长牢给一对挑不动水的老人送水。者两口对乡亲们送水不肯要报酬深表歉意。乡亲们以井作比劝说老人。说说古井的作用。合作讨论 看看这6个自然段讲了几方面的内容，把意思相近的自然段归到一起，组成大段，再归纳小标题。内容梳理 第一段（第一自然段：古井位置和作用。第二段（第二自然段）：众人取水。第三段（三一五自然段）：乡亲助人。第四段（第六自然段）：古井

2、教人做人。默读思考 默读第一自然段，看看这一段共有几句活，每句话讲了什么，句与句之间是什么关系？ 第1句交待古并位置，第2句讲井水清凉可口，第3句说乡亲都来取水，第4句赞美古井哺育之恩，句子之间一环扣一环，联系紧密。语句欣赏 “古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”在这一句中作者把古井和井水比作什么？把古井比作温情的母亲，把井水比作甜美的乳汁。古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。语句欣赏 温情指温柔的性格，温和的态度作者把古井比作温情的母亲，把井水比作甜美的乳什，好在哪里？ 母亲对子女的爱是无私的、高尚的、伟大的，为培育儿女可以献出自己毕生的精力，古并就像慈

3、爱的母亲，敞开胸怀无私地用生命的泉水养育着人们，而对人们却毫无所求。这种品格与母亲的高尚品德是多么相似， 课文叙述了古井给作者留下的深刻印象，赞扬了古井对人们无所求、无私贡献自己的全部力量的高尚品俗，同时赞美了故乡人民无私奉献。乐于助人的精神。 总结全文 课后作业 抄写词语；朗读课文。 2021/4/20139、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-12-42021-12-4Saturday, December 04, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-12-42021-12-42021-12-412/4/2021 11:56:18 PM11、人总是珍惜为得到。20

4、21-12-42021-12-42021-12-4Dec-214-Dec-2112、人乱于心，不宽余请。2021-12-42021-12-42021-12-4Saturday, December 04, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-12-42021-12-42021-12-42021-12-412/4/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月4日星期六2021-12-42021-12-42021-12-415、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年12月2021-12-42021-12-42021-12-412/4/202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021-12-42021-12-4December 4, 20211

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