高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 物质的量 气体摩尔体积课件 新人教版 (11)_第1页
高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 物质的量 气体摩尔体积课件 新人教版 (11)_第2页
高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 物质的量 气体摩尔体积课件 新人教版 (11)_第3页
高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 物质的量 气体摩尔体积课件 新人教版 (11)_第4页
高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 物质的量 气体摩尔体积课件 新人教版 (11)_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、必修1分子与细胞第四单元细胞生命的历程【考纲考频】【考纲考频】 2016年最新考纲年最新考纲近近5年全国课标统计年全国课标统计知识知识内容内容细胞的生长和增殖的周期性细胞的生长和增殖的周期性()5年年0考考细胞的无丝分裂细胞的无丝分裂()5年年0考考细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂()5年年1考考细胞的分化细胞的分化()5年年1考考细胞的全能性细胞的全能性()5年年0考考细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系()5年年0考考癌细胞的主要特征及防治癌细胞的主要特征及防治()5年年0考考细胞的减数分裂细胞的减数分裂()5年年1考考脊椎动物配子的形成过程脊椎动物配子的形

2、成过程()5年年0考考脊椎动物的受精过程脊椎动物的受精过程()5年年0考考实验实验观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂5年年2考考模拟探究细胞表面积与体积的关系模拟探究细胞表面积与体积的关系5年年0考考观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂5年年0考考【备考指南】【备考指南】 1考情分析考情分析(1)考查内容考查内容有丝分裂和减数分裂过程的特点及染色体、染色单有丝分裂和减数分裂过程的特点及染色体、染色单体、体、DNA的数量变化和图像识别。的数量变化和图像识别。动植物有丝分裂的不同，精子和卵细胞形成的区别。动植物有丝分裂的不同，精子和卵细胞形成的区别。细胞分化的实质、癌变与人体健康。细胞分化的实质

3、、癌变与人体健康。(2)考查题型考查题型选择题考查细胞周期及图像识别、细胞分化、衰老、选择题考查细胞周期及图像识别、细胞分化、衰老、癌变。癌变。坐标曲线及图像考查有丝分裂和减数分裂的过程。坐标曲线及图像考查有丝分裂和减数分裂的过程。2复习线索复习线索(1)图文转换图文转换运用形象直观的图表、曲线将细胞分裂各时期的物质变运用形象直观的图表、曲线将细胞分裂各时期的物质变化特点和染色体、化特点和染色体、DNA、染色单体数目变化规律进行归纳梳、染色单体数目变化规律进行归纳梳理，并注意比较动植物细胞有丝分裂的异同。理，并注意比较动植物细胞有丝分裂的异同。(2)知识系统知识系统本单元知识既建立在细胞结构的基础之上，又成为细胞本单元知识既建立在细胞结构的基础之上，又成为细胞生命活动的各种规律及应用的基础，将这些相关知识联系起生命活动的各种规律及应用的基础，将这些相关知识联系起来，更利于认识生命活动的基本规律和本质。例：细胞增来，更利于认识生命活动的基本规律和本质。例：细胞增殖殖生物生长和发育、遗传、细胞结构；细胞全能性生物生长和发育、遗传、细胞结构；细胞全能性细胞工程、基因工程；细胞癌变细胞工程、基因工程；细胞癌变动物细胞培养等。动物细胞培养等。3复习方法复习方法(1)图解法图解法细胞周期的图解和各时期细胞分裂图像。细胞周期的图解和各时期细胞分裂图像。(

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论