业务学习总结范文3篇

1、精品文档业务学习总结范文3篇-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！业务学习总结范文一：一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一 轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而 不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在 教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考， 以促进今后的 工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉 献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人

2、；同时面向全体学 生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善 诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师 表。同时处处以教师职业道德规范来约束自己的言行，认真的参 加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学 理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实 践中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头 脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更 新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.O确立了 "一切 为了人的发展&quo

3、t;的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。在 教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、 学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课， 充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积 极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合各班级的教育方 法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听 课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平 ；同时在业务上精益求 精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路 ；与此同时，采用 灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习兴趣。具体 做法如下：1、深入钻研

4、教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实 际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教 案中体现学法的指导。2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传 统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积 极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、精心设计练习，认真批改作业。5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后 及时记载本课教学的成功和失误， 能够比较真实地从教法的选择、教 师的备课、教学目标的要求

5、与学生的认知水平及教材的编写等方面加 以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总 结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教 研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情 境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建 议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外， 积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、 研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、 教学论文，为科研课题收集

6、数据、资料。一句话，用科学的方法、严 谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次 抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳 妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进 经验，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与 此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生 感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法, 同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。第六、存在的问题和努力的方向：新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来

7、了 机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔 ；课题的实验上摸不着边；备 课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？2、如何处理好个性发展与全面提高的关系 ？如何做到既尊重学生 又达到数学教学优化的问题？ 3、教师对课堂教学中如何做到关注三 个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。今后努力方向：1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中

8、发扬学生的主体精神， 促进学生的主体发展，努力 做到因材施教。2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识 领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系， 将最新的、 最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算 机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能， 为使用校园网，发展 现代远程职业教育奠定基础。3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将 新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会 合作"课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探 索现代课程改革的路子。4、善于学习，勤于动笔。每

9、学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每 学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文， 从而不断提高自身的教学 理论水平和科研能力。一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今 后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎 接全新的挑战。业务学习总结范文三：本学期我校积极开展各类业务学习活动，并经常组织老师听课、 学习，给了我们教师很好的业务学习的机会。 给我留下印象深刻的是 在听了陈翠灵、杨柳二位老师的公开课后，使我更进一步了解和掌握 了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名小 学数学教师，我深知自己在

10、教学上的不足，在教学过程中还存在太多 的问题，但是经过本学期的业务学习，我相信自己是有所收获的。这 些鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教 育观念进一步得到更新，真是受益非浅。一、好教师必须有敬业精神我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。 要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育 事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。 国与国的竞争主要体现为 综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争， 而人才的 培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一 点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教 育中

11、去，“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学 生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要 求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野， 丰富 学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的 能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信 念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。 这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用 之才。二、好教师必须热爱自己的学生教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情， 将它雕塑成一件

12、艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分， “学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所 束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客 观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会 成为学生健康成长与发展的障碍。 正因如此，我们教师对这些所谓的 “学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部 的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德 上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复 感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向 师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质

13、的飞跃。三、好教师必须进行知识更新“知识也有保质期”，作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。 缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的 下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发 展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权， 用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来 武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积 起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构 和教学理念必然

14、充满生机和活力。四、好教师教学活动中必须当好组织者教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会交给 儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的 机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程， 教师也就可以自 如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学 行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上 的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状 态。同时，教师要“解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的眼 睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间”，给他们想、做、说的机会， 让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿 童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且 让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。五、好教师必须增强信心在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局， 要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素 质、理论水平、教育教研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出 更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践， 及时对自己的教育教学进行反思。六、好教师必须重视“身教”一个好教师还必须十分重视“言传”