古诗文诵读阅读指导课

1、古诗文诵读?阅读指导课教案邯郸县第十六中学张莉莉教学目标：1、培养学生热爱中国古诗词，乐于阅读的习惯。2、培养学生乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。3、学习正确、流利、有感情的朗读习惯，一边读一边想。体会诗词的意思。4、能联系语言环境和生活实际，理解古诗的意思。5、具有浓厚的阅读兴趣， 学习制定规划， 每天固定阅读时间不少于 10 分钟；养 成与同学交流资料与讨论的习惯， 在交流中敢于提出自己的看法， 做出自己的判 断。教学重点 ：1、学习正确、流利、有感情的朗读诗文。2、能联系语言环境和生活实际，理解古诗的意思。3、具有浓厚的阅读兴趣，学习制定规划，每天固定阅读时间不少于1

2、0 分钟；养成与同学交流资料与讨论的习惯， 在交流中敢于提出自己的看法， 做出自己的判 断。教学难点：1、培养学生诵读的习惯。2、培养学生乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。 教学方法 ：指导读、小组诵读、全班诵读、成果展示教学过程：一、激情导入师：古诗文是五千年中国灿烂文化遗产中的瑰宝， 以它独特的文学形式在我国浩 如烟海的优秀文化中一直闪耀着灿烂的光辉。 它语句铿锵， 极富韵味； 语言表达 简洁含蓄，极富美感，千百年来传诵不衰，深受人们喜爱。积累古诗文，不但可 以开阔视野，增进知识，丰富想象，同时还能从古诗文中开智慧之泉，养浩然正 气，立发奋之志，为将来的成就奠定根底。让我

3、们赶紧穿行古诗文王国中吧，去 唐诗、宋词、元曲 中，领略祖国文化的瑰丽多姿。板书：古诗文诵读二、搜集古诗，分类诵读 师：经过我们的学习、搜集，我们积累了许多的古诗词，经过划分大致可以分成 “闲情、“友情、“亲情、“乡情、“爱国情五局部。第一部闲情1、儿歌?春晓?，全体朗诵?春晓?带入诗境多媒体展示?春晓? 唐 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？师：伴随着甜美的童音独唱，惊醒了熟睡的人们，让我们一起欣赏?春晓? 。2、看图诵诗师：一曲儿歌?春晓? ，为我们展现了悠闲、恬静多彩的生活画卷。神奇美丽 的春天景色， 能不叫人惊叹于大自然的造化神工？看， 各小组的小画家们给我们 带来

4、了诗人笔下的自然风光图。 一小组：出示图双飞的燕子，夹岸的柳树，这画面描绘的是宋朝诗人 徐府的?春游湖? 小组成员齐背徐府宋 徐府双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 二小组：出示图这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了宋代诗人 杨万里的名句接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 小组成员齐背 晓出净慈寺送林子方宋 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 三小组：出示图夕晖晚照，枫叶流丹。下面由三小组背诵杜牧的 ?山 行?小组成员齐背山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 四小组：出示图白雪皑皑，银装素裹

5、，我们小组为大家带来柳宗元的 ?江雪?小组成员齐背江雪 唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 小结：在诗的语言中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。在诗的语言中， 我们感受着文人们对友人的依依惜别之情。第二部友情师：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 让我们吟诵着动人心魄的友谊 诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！ 背诵篇目：?送元二使安西?、?别董大?、芙蓉楼送辛渐?、?赠汪伦?、?黄鹤楼送孟浩然之广陵? 。?送元二使安西? 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。?别董大?唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君

6、。?芙蓉楼送辛渐?唐王昌龄寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。?赠汪伦?唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。?黄鹤楼送孟浩然之广陵? 唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。小结：在诗的语言中， 我们感受着朋友们之间的鼓舞与鞭策。 人的情感世界 可谓千姿百态， 在人类美好感情的百花园中， 有一支尤为鲜艳芳香的花卉。 那就 是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。第三部 亲情?游子吟?唐孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。请听女声小合唱?游子吟? ，播放?游子吟

7、?唱诵结合 旁诵：A听，一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了B没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无 声的场景之中。师：一首?游子吟?深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的 强烈共鸣。第四部乡情师：短短的诗句，透着浓浓的亲情。淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。 “故园 东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 这是思乡游子绵绵不断的情思。那古老深厚的 乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。在思乡的诗句中， 以李白的?静夜思?最为知名， 让我们一起来表演朗诵吧。1、表演朗诵?静夜思?静夜思?唐李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故土。 2、女同学齐诵?回乡偶书?回乡偶书二首

8、?唐 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。第五部爱国情 师：谁不爱故土，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心思念。 祖国是故土的延伸，“家国两字从来就是紧密相连的。当国家遭受战乱之 时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。“捐躯赴国难，视死忽如归 ，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之 心。下面请各组的同学背诵爱国名篇名句！1、背爱国诗句?示儿? 、?己亥杂诗?、?夏日绝句?等 。 ?示儿?宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。?已亥杂诗?清龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。?夏日绝句?宋李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。2、出示爱国名句齐读。1人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 过零丁洋 文天祥2先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹?岳阳楼记?3宁为玉碎，不为瓦全。唐李百药?元景安传?3、出示作品少壮不努力，老大徒伤悲。 齐读三、智勇闯关1、名篇名句接龙 师：采菊东篱下 生： 师：独在异乡为异客 生：师：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。生：2、古诗趣味填空 1几处早争暖树 2惊起一滩 3枯藤老树 4北风吹雪纷纷四、课堂总结古诗词是