(完整word版)我们去环球旅行教案(word文档良心出品)

1、品德与社会公开课教案 盘县新民乡马坪地小学 严野 2013 年 12 月 10 日 第五单元我们去环球旅行 地球有多大 陆地与海洋 教学目标： 1 1、感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地 球的情感。 2 2、 初步学会在地球仪上查找有关信息。 3 3、 知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大 洲和四大洋的位置分布。 教学准备： 教师： 1 1、准备多张反映不同民族特色或各地风光的图片。 2 2、地球仪三个。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、创设情境，激情引趣 1 1、教师导言：同学们，你们想领略世界各地美丽的风光吗？你 们想品尝世界各地的美味吗？你们想欣赏世

2、界各地精彩的表演吗？ 2 2、教师出示多张反映不同民族特色或各地风光的图片， 3 3、学生描述图片的内容。 4 4、教师由此引入主题 让我们登上 “世纪星”1号，一起去环球 旅行！ 二、 大比拼：找找七大洲，四大洋 1 1、 请三名同学在地球仪上迅速地找出七大洲、四大洋的位置， 并介绍它们的大致位置。 2 2、 怎样才能快速地记住七大洲、四大洋的名称及位置呢？ 3 3、师：我们可以用一句顺口溜来帮助记住七大洲（亚，非，欧， 大洋洲，南北美洲，南极洲）。 三、 美丽的水球 1 1、 提问：为什么称我们的地球为水球？ 2 2、另外再请三位学生认真观察地球仪， 初步认识地球上的海陆 分布。 （陆地大

3、都集中在北半球，海洋大都集中在南半球） 3 3、教师引导学生观察教材 P83P83 的插图从而认识我们居住的地球， 约 71%71%被海洋覆盖。从太空看，就象一个美丽的蔚蓝色的星球。 四、 由世界地图引出的发现 1 1、教师简单介绍世界分为五大版块：亚欧板块，美洲板块，非洲板 块, ,大洋洲板块和南极洲板块。 2 2、引出一一我们看得到的亚洲和欧洲是连在一起的， 称为亚欧 大陆。亚洲和非洲、北美洲和南美洲原来也是分别相连的，后来人们 开挖运河，把它们人为地分开了。 ” 3 3、 教师解释什么是运河，并简单介绍世界上几条有名的运河。 （运河是用以沟通地区或水域间水运的人工水道， 通常与自然水道或

4、 其他运河相连。除航运外，运河还可用于灌溉、分洪、排涝、给水等。 中国的运河建设历史悠久，开凿于公元前 506506 年的胥河，是世界上最 古老的人工运河，亦是我国现有记载的最早的运河。 秦始皇十八年（公元前 219219），为沟通湘江和漓江之间的航运而开挖 了灵渠。京杭运河是世界上最长的运河。 美国密西西比河、哈得孙河与五大湖（苏必利尔湖、密歇根湖、休伦 湖、伊利湖和安大略湖）间均有运河相通。前苏联将莫斯科河、伏尔 加河、顿河以及里海、黑海、亚速海、白海和波罗的海用运河连接起 来，组成了航道网。德国美因多瑙运河将使欧洲 1313 个国家的河流连 接成网。） 五、 我们的奇思妙想 1 1、 学

5、生发挥想象，描述一下地球的未来。 2 2、 教师提问：如果世界上的陆地都连在一起的话，那会怎样？ 3 3、 学生各抒己见。 六、 地球有多大 1 1、 教师举例子形象地说明赤道的长。（8484 页小资料） 2 2、 教师介绍有关赤道的知识：赤道是通过地心垂直于地轴的平 面，并于地球表面相交的一个最大的圆圈，叫赤道。赤道的周长为 40075.2440075.24千米，是地球上最长的一条纬线圈。 七、 有趣的世界人种 1 1、创设情境：每当六一”国际儿童节到的时候了，全世界的小 朋友都在欢庆自己的节日。（教师出示图片）我们来认识一下各个地 方的小朋友，共同传递快乐吧！（学生描述各国小朋友的外貌特征。） 2 2、教师：介绍各人种的分布及主要特点 类别 人种 特 征 分布 皮肤 眼睛 头发 鼻梁 嘴唇 身材 黄色人 种 黄 （棕） 色 棕色 黑而直 中等咼度 中等 中等 亚洲等 白色人 种 白色 浅棕色 灰色 浅蓝色 金黄色 呈波浪 状 细高 薄 较高 欧洲，北、 南美洲，亚 洲西部、非 洲北部等 黑色人 种 黑棕色 （黑）棕 色 短卷曲 低而宽 （扁 平） 厚 四肢较 长 非洲以及美 国等 八、课堂小结 同学们，今天我们初步了解了地球上的七大洲、 四大洋的地理位 置。以及地球上陆地和海洋的大致分布情况。 知道