见桥完小教师评价细则

1、见桥完小教师发展性评价实施方案（讨论稿）为全面推行素质教育，加强学校内部管理，促进教师专业水平发展，科学评价教职工履行岗位职责情况，充分调动全体教职工的工作积极性，逐步建立以考核为重要环节的竞争机制，促进学校各项工作制度化、规范化、科学化。本着考核必须坚持客观公正、民主公开，注重实效便于操作的原则，坚持定性与定量考核相结合的原则，以“三个代表”、科学发展观重要思想为指针，以教师法中小学教师职业道德行为规范及上级关于加强教师队伍管理的相关规定为依据，特制见桥完小教师考核实施方案（讨论稿）。一、师德素养及教育行为（100分）。（违法乱纪、体罚或变相体罚学生造成严重后果者、有偿家教者、有损教育形象造

2、成严重后果的，出现严重安全责任事故的，一票否决，该项不得分。）1.师德素养及要求：80分（1）认真学习宣传教育法律法规，熟悉教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律条文，并能自觉遵守教师职业道德。积极参加学校工作会议，认真做好会议记录，自觉执行会议精神，参加升旗仪式。10分（2）具有和谐的人际关系。工作中能虚心接受同事们提出的意见和建议。不断反思自己的工作，勇敢面对自己的错误。10分（3）具有团结协作的精神、顾全大局的观念，一切从学校工作出发，服从领导安排，不斤斤计较。10分（4）遵守社会公德、服从工作安排，不酗酒，工作日中午不饮酒，办公室教室内不吸烟。认真备课，认真批改作业，对学生的

3、作业做到先批改再讲评。10分（5）尊重每个学生，不体罚或变相体罚学生，善于与家长联系沟通尊重家长，学生和家长满意度较高。10分（6）课堂教学行为规范。（语言规范、文明、上课期间不打手机，不从事与课堂无关的活动）。10分（7）讲求诚信，不在考核和各级各类考试中作弊。廉洁从教，不从事有偿家教，不接受学生家长宴请。10分。（8）着装与教师的职业特点相吻合，举止大方文雅，说普通话、写规范字，说话态度亲切，与人交流多用敬语、礼貌用语，公共场合不大声喧哗,孝敬老人，家庭和睦，与邻里和睦相处。10分。采用学生、家长问卷调查，按70-80、60-70二个等级记分。2.安全值班及要求：20分值班人员针对学生正在

4、进行的危险行为进行劝阻、教育，确保教师责任区内无安全事故发生。到岗考勤、实行值班教师签到制。值班教师值班时间若有需要请假、因事不能到校需要自己调节值班。迟到每次扣2分。不值班按旷工一节扣5分。抽查值班过程，若发现学生有不利安全的行为发生，而值班教师没有劝阻，视为不作为；不作为一次按旷工一节扣5分。 值班时间责任区出现安全事故者该项考核不得分，同时负相应责任。按值班记录的记录情况计分。二、考勤（80分）(详见附件见桥完小教师考勤制度)1.每学期每位教师请假节数累计超过规定3天后，事假每节扣 1分。迟到、早退一次扣 2分， 旷课一节扣5分，查班不在1次扣2分。考勤情况每月汇总一次，月全勤的教师每次

5、奖励5分。2.平时活动、开会、教研、劳动及学校各口组织的会议考勤同上。3.详见见桥完小教职工考勤制度一学期内，累计请假10个工作日（含10个）以上者，考核不能为优秀；累计请假30个工作日（含30个）以上者，本学年不能参加评优选模；累计请假两个月（含两个月）以上者职称评定时间顺延一年（重大疾病除外）。一学期内旷工超过10个工作日，本学期不享受绩效工资，下学期不予聘任。注:学校组织大型活动期间；期中、期末考试及阅卷期间考勤按平时2倍执行。三、工作量（80分）课时工作量：核算出每位教师的课时工作量，达到平均工作量者得满分，每超出或减少1节加减2分。 （核实课程调整日期，核准老师们的实际上课节数。）

6、四、业务能力（一）教学常规(130分) 1.备课：（20分） 教导处依据备课要求检查。间周检查一次，校委、教研组长检查。结果按4：3：3分A、B、C三档， 分别记 20，15 ，10标准计分。教案中对习研展点练教学模式没明显的体现者列为C档，无备课该项不计分。如遇上级检查对备课提出批评，该项列c档，提出表扬每次加2分。2.上课：（20分） (1)小预备铃响后教师即可进入教室准备上课。迟到、早退一次扣 2分，旷工一节扣 10 分，不在教室扣10分。 (2)课期间教师严禁离开课堂。（随便出入课堂一次扣5分）严禁其他教师利用学生上课时间做其它事情或随意从课堂上叫出学生。（一人次扣2分）（学校领导批准

7、除外） (3)学生在课堂上若出现突发情况，应立即采取措施并告诉当日值班领导、班主任和家长。(4)严禁私自合堂上课，安排合堂上课的教师要把学生集中到一处学习辅导，这样便于管理。（私自合堂上课一节扣2分） (5)严禁空堂做其它工作。（空堂一节扣10分） 严禁坐着讲课。（做着讲课一次扣10分）(6)上课期间严禁把学生逐出室外。不在教室上课的教师严禁把个别学生留在教室。（一人次扣2分） (7)上课期间外人来叫学生，必须由班主任和值班领导批准后再允许学生离校。(8)有器材、药品等学科的教师，上课时要让学生有秩序的活动，以确保学生安全。 (9)严禁上课期间会客，若遇外来人找正在上课的教师，须待下课后再通知

8、该教师，否则每人均扣5分。（10）音乐课不能上成唱歌课，体育课不能进行“放羊式”，微机课不能让学生乱玩，否则上课一项不得分。 （11）上课时间严禁带手机，否则铃声响动一次扣5分，接打手机一次扣10分。（依查班、随机抽查或师生反映为依据） （12）查班不在本办公室，一次扣2分。（在其它处做学校安排的工作或上厕所除外），在办公室上网聊天，做与教学无关的事，一次扣2分。 （13）无论公事或私事都必须调课，调课后必须填写调课记录，并且有被调课教师签名方为有效调课。不调课出现问题由本课教师负责。调课后出现问题由被调课教师负责，不调课每节扣1分，空堂每节扣10分。如果确有急事可委托他人代替调课，被委托代替

9、调课的教师必须按以上要求调课，否则出现问题或空堂由代替调课的教师负责。 3.作业：（30分） 教导处依据作业设置要求检查作业，检查采取集中检查和抽查相结合。 结果按4：3：3分A、B、C三档， 分别记 20，15 ，10标准计分，无课堂作业的学科应交实践性作业，无作业该项不计分。如遇上级检查对作业批改提出批评，该项列c档，对作业批改提出表扬每次加2分。 语文教师的作文批改10分，根据批改情况和作文集的编写情况计10、8、6分4.课外学生辅导：（10分）做好学生的培优转差工作，教导处根据期中和期末学生成绩做比较，原来不及格的学生在期末检测中及格1人得2分，满分为10分。 5.读书学习（10分）根

10、据教师借阅图书情况、博客的上传情况、读书笔记的撰写情况（每月写不少于1000字的读书心得，教学反思日记）、读书论坛成绩、理论学习笔记等情况，分为A、B、C三个档次，分别按A 10，B 8，C6标准计分。6.教师基本功（5分）通用基本功，粉笔字要求周二、周四上午放学前更新小黑板内容，钢笔字要求周五下午放学前上交教务处两份。按完成情况划分为A、B、C三个档次，分别记5、4、3分。 7.业务档案建设：（5分）形成及时整理档案的习惯，按整理的创新性、丰富性、实用性、美观性等方面划分为A、B、C三个档次，分别记5、4、3分。 8.社团活动（10分）。期中、期末2次对社团活动进行展评，根据展评结果和材料上

11、交情况分为A、B、C三个档次，分别按A 10，B 8，C6标准计分。9.读书活动(10分)。按照教务处对学生读书活动的的具体要求执行，另外根据语文组的具体活动情况、材料上交情况等给语文老师加1-5分。10.其他（10分）。根据教务处安排的活动，例如教学计划的制定、学教学质量抽测等活动的完成情况，教务处根据实际完成情况分A、B、C三档， 分别按10，8 ，6标准计分。（二）教学研究（90分） 1.教研活动：（40分） 围绕学校提出的语文“1+3”课堂模式和数学“习、研、展、点、练”课堂教学方式，积极开展教研活动，教研活动包括参加本组校本教研、校本培训活动等，根据教师上交的材料和考勤情况，分为A、

12、B、C三个档次， 分别按A 40，B 30，C20标准计分；对不参加教研活动而且不听安排的该项不得分。 2.听评课：（10分）围绕学校“习、研、展、点、练”课堂教学方式，开展教学观摩活动，无课教师必须参与听评课，听课时做到不迟到，不早退， 听评课后能进行评课 ，评课意见当堂结束后上交， 听课节数每学期不少于20节（领导班子和教研组长不少于25节）。并按要求在规定时间内及时上交相关材料。合格者得 10 分， 迟交或不合格者一次扣 1 分 ，不上交材料者一次扣2分 ，扣完为止 。 3.组内研究课（10分）围绕学校“习、研、展、点、练”课堂教学方式，每学期，教师都要有与大家共享的研究课，记分10分，

13、并按科研处要求将精品教案及反思发到学校网站。不参与组内研究课的教师每次扣2分，迟到每次扣1分，材料不上交每次扣2分，迟交每次口1分，扣完为止。4.个案学习（10分）。围绕学校“习、研、展、点、练”课堂教学方式，。每周学习一个案例，每月撰写一个案例，并按科研处要求将所撰写的案例发到学校网站。不参与案例撰写的教师不得分。 5.名师培养（10分）制定个人成长计划，促进自身综合素质的建设，积极参加各级培训，对学校安排的各项提升教师素质的活动不打折扣的积极参加，争当校、镇、县级名师，不听从安排的该项不得分。 6.学生三姿教育（10分）具体要就参考见桥完小狠抓“三姿”工作措施。注：教研活动时要求上交的材料

14、，按要求完成并上交的按以上方案执行，若推迟上交的降级计算，等再次催促上交的再次降级计算，未上交者此项不计分。（三）德育工作50分 考评教师结合所教学科特点在课堂教学中实施德育的情况，履行全员育人职责。评价教师是否关注学生的行为、心理，帮助学生解决问题，关心爱护学生。 1.学生行为培养。学生纪律、路队、物品摆放、普通话等情况，根据平时检查情况和学生最后的班级得分，采用捆绑式，核算到班级的每一位任课教师。任教多个班级的取平均值。10分 2.家访、家校联系，经常和学生家长取得联系，每学期积极参与家长会，材料齐全，至少对班级内半数以上的学生作一次家访或与家长书面联系一次。(10分)；3.学生心理行为个

15、案研究、团体辅导等，根据完成情况计分(10分)。4.卫生责任区。（10分）教师保持责任区内卫生清洁，每天打扫一次，并保持清洁者得10分，被通报一次扣2分，扣完为止。5.两操、运动会、劳动、安全演练等学校活动，根据教师的表现计分，10分。一次不参加扣2分，扣完为止。五、教育教学成果（300分）1.教委抽考考核办法：在教学质量的抽测中，列全镇前2名得300分，第三名得280分，第四名150分，第五名100分。第六名50分（仅限于7个教学班评比的1-4年级）。如果6个班级评比，第六名既倒数第一名，教学成绩不得分。如果7个班级评比，第七名既倒数第一名，教学成绩不得分。2.县里抽测考核办法：音体美、科学

16、、文化课县里的抽测，教学成绩按县抽测成绩。列全县A档得300分，B档200分，C档50分，列全县倒数第一，教学成绩不得分。有多个学科、或多次，被县或镇抽测到的教师，取其成绩得分的平均值。被县镇抽测到的教师，不再核算其学校的自考成绩。3.学校自考考核办法：（1）同年级同学科的第一名得300分。第二名平均分在3分以内得280分，5分之内得260分，10分以内得240分，10分之外得200分。第三名在3分以内得270分，5分之内得260分，10分以内得240分，10分之外得200分。教学成绩=期末测试成绩X70%+期中考试成绩X30%,考核时如果只进行了一次考试，按一次考试成绩计算。同时任教同年级同

17、学科2个班或3个班的教师，按上述的名次计分办法计分，再取其平均值。任教多个学科的教师分别核算后取其平均分。（2）未参加学校、镇、县抽测的音乐、体育、美术、微机、综合实践等学科的任课教师，按其在本学期中参加的上级部门组织的各项比赛活动成绩计分，名次奖计分办法同县、镇的抽测成绩核算办法。如果活动是按奖次的，市、县一等奖300分，二等奖280分，三等奖260分。如果这些教师本学期也没有活动参加比赛，按其平时上课的态度、质量和社团活动成果计分。六、其他（120分） 1.兼职工作（80分）： 班主任 35分，按照德育处的班级管理工作考核细则记分。学校中层60分。大队辅导员、教研组长、图书管理员20分。音

18、美器材、体育器材、电教器材、卫生器材、科学仪器管理员、心理咨询工作、家委会工作10分。实验室、多媒体教室、微机室、手工展室、美术教室、舞蹈室、伙房、综合实践活动室、会议室8分。办公室长5分。书橱管理员5分。每学期末根据个人述职、教师满意度民测、平时工作记录分档记分。各兼职人员每学年可根据工作成效进行竞争上岗。 2.档案建设（20分）按学校各处室安排的档案任务的多少计分，没有档案盒整理任务的教师该项不得分。3.临时性工作（20分）学校各处室根据教师的平时工作情况排序，前1/3得20分，中1/3得17分，后1/3得15分。七、加分项（50分）（一律按证书核算，无证书的按公布令核算，无证书又无公布令

19、的不算分。业务称号、名师、骨干教师等称号只在证书获得或复评通过的一个学期内加分。证书核算时间是本学年的7月1日至第二年的元月31日；下学期的证书核算时间是本学年的2月1日至6月30日。各种不同奖项累计计分，同一奖项同一件事只取最高项计分，上不封顶）1.务称号（业务主管部门系列）：学期内，获教学能手、学科带头人、教坛新星等业务称号的，国家级、省级、市级、县级、镇级、校级分别记20、17、13、10、8、5分。2.优质课（公开课、观摩课、电教课、课件制作等降级使用）学期内获国家级、省级、市级、县级、镇级、校级，分别记16、14、12、10、8、5分。3.教学论文 、教学设计、经验总结 、发表文章：

20、获国家级、省级、市级、县级、镇级、校级，分别记16、14、12、10、8、5分。4.教育信息： 每人每学期以个人名义在博兴教育信息网上发表教育信息一篇记4分,在校网站上一次记1分。多作者的按人数折算分数。如果在县级以上发表信息，国家级、省级、市级，分别记10、8、5分。以学校名义发表信息者双倍加分。5.综合表彰：学期内，获优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、十佳教师、师德标兵 、名师骨干教师等综合表彰的，国家级、省级、市级、县级、镇级、校级分别记35、30、25、20、15、10分。单项表彰：校级5分，镇县级10分，市级15分；6.辅导学生：学期内获国家级、省级、市级、县级、镇级、校级5、4

21、、3、2、1分，5人次以上为集体辅导奖，25、20、15、10、5分。7.其他：上级部门及学校组织的其他活动，获国家级、省级、市级、县级、镇级、校级，分别记20、17、13、10、8、5分。分。八、说明1.考核结果作为评优、聘任及人事制度改革的依据，也作为专业技术职务考核和事业单位工作人员年度考核的依据。 （1）根据考核成绩确定优秀、合格、不合格的考核结果。优秀名额按此方案考核结果排序依次排定。符合上述一票否决条件的教职工，考核结果为不合格。 （2）考核结果作为下学年度教职工聘任的主要依据。（3）根据考核成绩推荐镇、县名师、骨干教师、优秀教师，优秀教育工作者，业务称号等的评选，考核成绩在后1/

22、3的教师不能参加上述称号的校级推荐资格评选。2.每人每学期拿出100元绩效工资，学校拿出2000元，按考核成绩发放这部分绩效工资。 3.分前勤和后勤两个系列进行考核。 后勤的考核办法请姜校长参照六中的制定出来。4.请培玉主任考虑怎样把卫生情况纳入考核。5.请各位领导们再考虑一下怎样适当照顾一下50岁以上上课的教师，例如可以考虑课时工作量是多少，是满工作量等。请大家慎重考虑，仔细研读，制定出切实可行的考核方案。博兴县湖滨镇见桥完小 2013年9月 见桥完小教师考勤制度  为了进一步提高我校管理工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学

23、计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。一、考勤项目对到校、办公、上课、教职工例会、升旗及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。二、考勤要求全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校，不私自调课、换课，不私自请人代课。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它活动。三、考核办法1.学校实行教师值班制度。值班教师必须坚持早、午提前半小时到校门口值班，放学时提前2分钟到校门口值班，值班期间不得聚在一起聊天，要分散到学校大门两侧，接送学生并帮助班主任管理路队，带班领导填好值班记录。2.学校实行教师护导制

24、度。下课期间每层楼上都要按教师护导分工有教师护导，对学生行为习惯进行监督护导，每周填好护导记录交安全办公室。3.考勤实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。四、考勤规定（一）作息时间要求：1.坐班时间：上午上课前10分钟到中午放学，下午上课前10分钟到下午放学。（值班教师延至学生离校） 2.上课：上课预备铃响进教室到下课铃响。 3.会议（含活动、集会）：各种会议的开始到结束。 4.值班护导：每个课间活动。（二）请假1.请假必须事先履行请假手续。教师公假和事假、病假需提前向校长说明，请假期间的工作自己调好课后通知教务处。 请假期间所耽误的课时在假后务必补上。2.教师病假一天以上者必须

25、持本人请假条向校长请假；3.除有不可抗拒的原因外（堵车、大雪封路、车扎带等等），凡未事先履行手续，请人代假等，学校不予认可。4.凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗时须按请假程序履行请假手续，但不纳入考勤成绩，所担负的工作由教导处安排。请假期间所耽误的课时在假后务必补上。5.婚、丧、产假按国家相关规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作通知教务处，由教务主任安排。6.教师因公出差（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计缺勤。7.每位教师一学期所有请假累计3天不计缺勤。（三）外出1.上班期间教师因个人事情外出（不得超