(完整word版)美工区游戏(word文档良心出品)

1、美工区折纸游戏 、活动目标 : 1. 激发幼儿对折纸的兴趣 , 培养探索和求知的欲望。 2. 在折纸活动中掌握双三角形、双正方形等技能。 3. 尝试按示意图进行对边折或对角折 , 在游戏中逐步学会看懂示 意图。 4. 初步与其它美工技能相结合 , 在折纸的基础上尝试添画。 5. 培养幼儿耐心、细心、专心的良好品质。 6. 能向同伴展示、分享自己的折纸作品。 二、投放材料 : 卡纸、硬纸、软纸、报纸等不同材料的纸。 三、玩法 : 教师打印出各种折纸的步骤供幼儿参考，幼儿可以根 据不同的折法折出自己喜欢的作品。 四、教师指导 1、指导幼儿学会对称折纸，用基本图形折纸。 2、让幼儿感受不同纸的硬度，

2、激发幼儿的探索欲望。 活动反思 我们班的折纸活动，我会指导幼儿折飞机、折小船等，有时候会 让幼儿自己折，在这个过程中，常常可以看到：有些幼儿碰到困难不 会折的时候， 就会不停的要求老师帮助他折， 或者索性让会折的同伴 帮他折。在幼儿园活动中，我们越来越关注幼儿是否越来越热爱学习， 是否积极主动地参与学习， 是否在获得知识技能的同时体验到自尊自 信和相互尊重。 美工区纸的浸染 一、活动目标： 1、初步了解一些简单的创意和手工制作的方法，学会浸染。 2、通过看看、做做等方法表现自己所见，所想事物，激发幼儿 丰富的想象力与创造愿望。 二、活动准备： PPT纸巾、颜料、调色盘、小毛巾、报纸、小篮子、塑

3、料袋； 三、玩法 1、 根据需要选择自己适宜的工具，如小勺、牙签、镊子等，当 然，手指也是不错的工具。 在底板上绘制好大概轮廓后，将做好的各 色纸浆铺放在底板上， 再捏塑出理想的形状， 细致的部分可用工具来 辅助，使画面看起来更精致。 2、 需要注意的是，为保持画面的立体感，不要把纸浆压平，应 尽量保持它本身自然的质地效果。 3、 最后，图案做完后，再平放在阴凉处自然风干，一幅漂亮且 独具风格的纸浆画就制作完成了。 四、教师指导 1、为幼儿提供可观赏的多种创造性成品。 2、引导幼儿制作过程中注意不要染到衣服上。 活动反思 欣赏的另一部分是教师的范例， 与学生的课堂作业接近， 激发了 学生进行平

4、面创作的兴趣， 也启发了学生的思维， 引导学生想象自己 可以用染好的花纸做什么。 同时，降低了部分学生创作的难度。 这里， 我要求形式学生尽量求异，实在求异不能则求同。虽然，艺术是求异 的，但我们不能苛求人人是艺术家。美工区节日的灯笼 一、活动目标： 1、学会看步骤图，尝试运用对边折法折剪灯笼，大胆运用镂空 的方法对灯笼进行装饰。 2、通过制作灯笼，萌发爱国情感。 3、在创作活动中，体验获得成功的快乐。 二、投放材料： 1、大班幼儿剪纸作品：灯笼若干、剪纸灯笼步骤图。 2、视频：人们迎国庆欣赏剪纸灯笼。 3、彩纸、剪刀、记号笔、丝带等。 三、玩法： 首先，带幼儿欣赏大班幼儿剪纸灯笼 ，引导幼儿

5、仔细欣赏、 观察，归纳总结：（1）灯笼的两边都是对称的，用对边折剪的方法制 作。（2）灯笼上镂空了各种漂亮的花纹，如：月牙纹、小圆孔等。其 次，学会看步骤图进行创作，（1）认识步骤图符号， 理解其含义。（2） 指导幼儿边看步骤图边逐步创作作品： 对边折剪看步骤图画样稿 沿样稿剪自由镂空。（教师示范部分，请幼儿共同参与体验。 ） 最后，由幼儿创作。 四、重点指导 : 1、对边折剪注意叠整齐，仔细看步骤图逐步画样稿。 2、鼓励幼儿在镂空时可以运用已学剪纸符号，也可以想出新的 符号来装饰。 3、提醒剪纸时注意安全，剪下的废纸放进垃圾筒。 五、活动反思： 灯笼是小朋友们都喜欢的东西，在现实生活中他们有

6、自己的五颜 六色的会发光的灯笼，但是还没有动手做过灯笼，在元宵节来临之际， 亲手做灯笼带着自己的灯笼去游园是件很有意义的事情。 我通过看视频的形式导入活动，让幼儿观察视频中制作灯笼的过程， 引起他们做灯笼的兴趣。接下来通过出示材料、展示制作步骤让幼儿 加入学习。 幼儿对于做灯笼都很感兴趣，但是动作还不够协调，不能够很精 细地沿着线剪圆。活动中，大多数幼儿都能完成灯笼制作，有的幼儿 动作很快，有的幼儿动作过于慢。在材料的准备上，灯笼的镂空有些 太细，乍一看眼睛有点花，可以适当调整。美工区花儿朵朵 一、 活动目标： 1 、能在黄色圆片上绘画出简单的人物脸部特征，并能充分发挥 孩子的想象能力，设计出

7、不同款式的头发、不同形状的眼睛等等。 2 、学习先用铅笔在绿色卡纸上画出小尖叶的轮廓，然后再剪下 来的技能。 3 、体验制作活动的乐趣。 二、 投放材料： 蛋糕盘若干个、剪刀、双面胶带、铅笔、勾线笔、黄色、绿色卡 纸若干。（黄色卡纸为圆片） 三、 玩法： 幼儿先在黄色圆片卡纸上用勾线笔画出小朋友的脸部特征， 可以 分为男女小朋友以及长辫子、短辫子等。然后粘贴在蛋糕盘的中央， 接着在绿色卡纸上画出小尖叶的形状， 用剪刀剪下来，尖叶的底部为 分口进行重叠粘贴，最后把尖叶按顺序粘贴到蛋糕盘的四周。 一朵美 丽的花儿就完成了，可以布置在主题环境中。 四、 重点指导： 1 、小尖叶的底部重叠处不要太多，以免叶子会垂落。 2 、鼓励幼儿大胆想象、绘画出不同特征的人物脸部，感受创造 的快乐。 3 、教会幼儿正确使用双面胶带的能力。 五、 活动反思： 中班幼儿善于观察和模仿， 所以在活动中， 我先带领孩子观看视 频认识春天、感受春天，再通过图片春天里的花启发幼儿创编律动， 环节符合中班幼儿年龄特点。 幼儿的模仿力和表现力都很强， 在活动 中我以幼儿为中心， 建立给幼儿表现的舞台， 让幼儿大胆创编动作并 给予鼓励，使幼儿增强自信心。 但在此次活动中也还存在以下不足的地方： （ 一）平时锻炼机会不足， 缺乏自信心， 部分幼儿不敢在集