《吉林省吉林市中考化学复习练习 有关溶质质量分数的简单计算19（无答案） 新人教版（通用）》

1、有关溶质质量分数的简单计算191、 在实验室用kcl03和mn02制取氧气为了分离出二氧化锰设计下列程序：根据图示回答下列问题：（1）判断5.5g残渣的成分是_；（2）第二次：过滤得到的滤液_（填“是”或“不是”）饱和溶壤；（3）制取氧气的总质量是_；（4）用氧气质量求氯酸钾质量（x）的比例式为_；（5）第一次过滤所得滤液中溶质的质量分数为_（保留小数点后二位）2、 图为a、b两种物质的溶解度曲线请根据图中内容回答下列问题：（1）曲线a和b的交叉点m表示的含义是_（2）37时a物质的溶解度为_ g，80时50g a物质溶于50g水中所形成的溶液中溶质的质量分数为_（3）将m

2、点所示a物质的溶液升高温度到80（忽略水的蒸发），此时  溶液中溶质质量分数将_（填“变大”、“变小”或“不变”）（4）当a中混有少量b时，可采用_方法提纯b3、 实验中学甲乙两组同学开展了下列研究性学习活动（一）、小组同学试验了氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀硫酸、蒸馏水、乙醇的导电性试验实验结果表明：乙醇不导电，蒸馏水几乎不导电，而氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀硫酸却能导电如图是氢氧化钠在水溶液中的解离示意图（1）以氢氧化钠溶液为例，说明其导电的原因    ；（2）试在如图画出硫酸在水溶液中的离子（用离子符号表示）于是他们联想到老师在电解水实验时

3、，强调为增强水的导电性，需向蒸馏水加入了某些物质因此他们找来了：氯化钠、硫酸、氢氧化钠、碳酸钙、胆矾（二）、（1）甲、乙两组同学向蒸馏水中分别加入某些物质，都形成无色透明溶液，小张同学推测：都没有加入碳酸钙、胆矾，其理由    （2）两组同学又测定溶液的ph，测定方法是    甲组溶液的ph=13，则所加物质一定有    （写化学式） 乙组同学测得结果ph=7，则所加物质在水中解离出的阳离子（写离子符号）    （3）甲组同学用如图装置进行电解水实验，检验试管b中产

4、生的气体的操作方法是    （4）试验完成后，甲组同学用试管取水槽内溶液适量，滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，写出化学方程式    （三）、乙组同学也用上述相同的装置来电解某物质的水溶液，在试管b中产生黄绿色的气体，这是怎么回事呢？同学们一起向老师请教，知道了试管a是氢气，试管b中是氯气（cl2）（至于什么原因，同学们将在今后学习中进一步研究）（1）在教师的指导下，查找资料，发现氢气在氯气中可以燃烧，化学方程式表示为h2+cl22hcl试回答：在试验氢气在氯气中燃烧之前，必须先检验氢气的    ；实验中可以

5、观察到氢气燃烧，发出苍白色的火焰，同时瓶口有    ；（2）比较氢气在空气中和在氯气中的燃烧，可以得出结论：燃烧    要有氧气参加（选填“一定”或“不一定”）（3）现在一密闭容器中盛有h2、o2、cl2的混合气体，已知其分子数之比为11：5：1，用电火花点燃，使其充分反应，冷却后所得溶液的质量分数为    4、 无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法无土栽培的植物生长在营养液中宁宁要配制150g 溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾    g；玻璃棒在配制过

6、程中的作用是    现有一种无色的营养液，可能由kno3、ca（no3）2、k2co3、kcl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，溧溧同学设计并完成了如图所示的实验根据以上实验，请你进行有关推断1、实验1可确定原营养液中一定没有的物质是    ；2、据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有    种情况；3、测得原营养液中k+和cl-的数目之比为2：1，则原营养液的组成中的溶质是    5、 现有一瓶未开启的浓硫酸，试剂瓶标签上的部分内容如图所示请根据有关信息计算：（1）该试剂中硫酸溶液的质量是_g工人小李用该浓硫酸配制20%的稀硫酸，以清洗钢铁表面的铁锈他在配制该溶液时所用98%的浓硫酸与水的质量比应该为_（2）某固体物质由氯化钠和氯化钡混合组成，取32.8g该固体混合物完全溶于水，并逐滴加入上述20%的稀硫酸，产生沉淀的质量与加入稀硫酸的质量有如下图所示关系，计算32.8g固体混合物中氯化钡和氯化钠的质量（3）若加入的稀硫酸刚好使沉淀最大量时，将所得混合物过滤、洗涤，得滤液200g（过程中损耗忽略不计），计算该