《吉林省吉林市中考化学复习练习 实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素2（无答案） 新人教版（通用）》

1、实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素21、某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白问题fe2o3能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？猜想_实验验证 实验步骤实验现象实验结论实验一在试管中加入少量的h2o2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下h2o2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气，因此木条不能复燃实验二在装有h2o2溶液的试管中加入少量的fe2o3，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃 结论_讨论与反思经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明

2、fe2o3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验实验三：实验目的探究_实验步骤准确称量fe2o3（少量）的质量；重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质进行_，洗涤，干燥，称量；对比反应前后fe2o3的质量讨论如果_，则说明fe2o3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明问题，还需要再增加一个探究实验实验四：实验目的探究_若小华用如下装置和相应的操作进行实验，请你回答下列问题（1）一氧化碳还原干燥粉末前，为安全起见，应进行的一项重要操作是_（2）能够证明猜想的实验现象是_（3）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气

3、的方法：_2、 人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究（1）以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是（_）a原始人制作石刀；b冶炼青铜；c炼铁（2）请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序_（填序号）a铁；b青铜；c铝从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与_有关，那么金属钾的制得应排在_之后（3）金属区别于非金属的主要物理性质是，金属具有_，金属区别于非金属的主要化学特征是在化学变化中金属原子通常表现为_ （4）孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，

4、经加热会发生反应：cu2（oh）2co32cuo+h2o+co2，古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应方程式：_ 2cu+co23、 （1）小芳用相同溶质质量分数的naoh溶液、cuso4溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的cu（0h）2反应条件的探究：在2ml naoh溶液中滴加3滴cuso4溶液，有蓝色沉淀_（填化学式）生成，再加入2ml葡萄糖溶液，加热到沸腾，出现了红色沉淀在2ml naoh溶液中滴加3滴cuso4溶液，有蓝色沉淀生成，再加入2ml葡萄糖溶液，没有出现红色沉淀这说明葡萄糖与新制的cu（0h）2反应的条件

5、之一是_在2ml cuso4溶液中滴加3滴naoh溶液，再加入 2ml葡萄糖溶液，加热到沸腾，没有出现红色沉淀这说明葡萄糖与新制的cu（0h）2反应的条件之二是：_（2）小时候小明常常被一个问题所困扰：为什么天天用香皂洗澡，澡盆边都有一圈白色垢状物，换一盆干净水用香皂再洗一次，仍然如此学了化学之后，小明知道了小时候用的干净水中溶有较多的_，我们把这样的水称为_水小明想探究雨水是否也是这样的水，他可采用的实验方法是_4、 某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响，设计了如下图所示的实验方案（图中序号表示各实验步骤次序）：请回答下列问题：（1）实验时将试管置于37水浴中保温是因为

6、_；（2）b的实验步骤和能否对调？_，（3）预计加碘液后可能出现的实验现象是a试管的溶液_，b试管的溶液变蓝实验发现a试管的结果与预计相符，b试管的溶液却不显蓝色他们猜想：可能是唾液淀粉酶在碱性条件下也可以水解淀粉为此，他们重做实验，只在步骤中用斐林试剂（在加热条件下遇淀粉的水解产物会产生砖红色沉淀）代替了碘液，结果a试管中产生砖红色沉淀，b试管中没有产生砖红色沉淀，说明唾液淀粉酶在碱性条件下_（选填：“能”或“不能”）水解淀粉通过进一步查阅资料知道碘能与氢氧化钠溶液反应，所以第一次实验时b试管的溶液不显蓝色为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某化学探究小组的同学设计了“木炭和

7、活性炭吸附性的对比研究”实验实验记录如下：实验序号取用红糖溶液向溶液中加入的物质搅拌、静置时间min过滤所得滤液编号实验现象10ml5g活性炭5a四种滤液都比原溶液颜色浅滤液b比滤液a颜色浅滤液d比滤液c颜色浅滤液a比滤液d颜色浅10ml10g活性炭5b10ml5g木炭5c10ml5g木炭10d从上述实验现象中，可以得到的结论有：（1）    ；（2）    你认为影响实验现象的因素还有哪些？最少答出一条    ；     ，

8、    ，    5、用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问他提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓猜想2：并根据猜想进行了实验：每次取15毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验记录数据如下：实验12345过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%mno2粉末用量/克0.50.50.50.50.5收集到500ml气体时所用时间/秒5601861033512反应后液体温度/2638435971请根据以上信息回答下列问题：（1）实验室用

9、过氧化氢制氧气的化学方程式是_ 2h2o+o26、对氢氧化铜的再探究：同学们想探究能使氢氧化铜分解的最低温度到底是多少呢？于是他们又做了如下实验，采用了水浴加热，优点是_分别取2毫升10%氢氧化钠溶液和1毫升10%硫酸铜溶液混合于试管中生成蓝色沉淀后，将试管置于10、20、30、40、50、60、70、80、90的水中进行水浴观察实验现象，并将实验结果记录如下：产物变化情况水浴温度02030405060708090试管中蓝色沉淀变化情况短时间内无变化短时间内无变化2分钟后有出现黑色沉淀30秒后出现了黑色物质10秒后出现了黑色物质6秒后出现黑色物质数秒后出现黑色物质马上出现黑色物质蓝色沉淀变黑更快（1）由以上实验可知，温度越高，氢氧化铜分解速率_（2）由实验可知，氢氧化铜分解的最低温度应该在_之间（3）采取“半值法”能减少实验次数以上实验若按“半值法”进行，就可以省略60